六年級(jí)下冊(cè)英語Unit4知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)六年級(jí)英語，最重要是先把課本上的知識(shí)點(diǎn)全部掌握，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹昙?jí)下冊(cè)英語Unit4知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家學(xué)習(xí)!
六年級(jí)下冊(cè)英語Unit4知識(shí)點(diǎn)：A部分
1表達(dá)以前沒有某物的句型表達(dá)以前沒有某物的句型——There was/were no...
課文應(yīng)用：There was no library in my old school.我以前的學(xué)校里沒有圖書館。
There were no computers or Internet in my time.我那時(shí)候沒有電腦也沒有網(wǎng)絡(luò)。
句型結(jié)構(gòu)：There was/were no+某物十其他.
重點(diǎn)解析：此句型用來描述以前沒有某物，be動(dòng)詞要用過去式形式was/were。
當(dāng)所表示的某物為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞用was;反之用were。
2如何請(qǐng)求別人講述關(guān)于某方面的信息如何請(qǐng)求別人講述關(guān)于某方面的信息——Tell us about...
1.課文應(yīng)用：Tell us about your school,please.請(qǐng)給我們講講您的學(xué)校吧。
2.句型結(jié)構(gòu)：Tell us about+其他.
3.重點(diǎn)解析：此句型用于請(qǐng)求別人講述關(guān)于某方面的信息，是一個(gè)祈使句，要用動(dòng)詞原形開頭。
tell意為“告訴”，后面要接人稱代詞的賓格形式。
about是介詞，意為“關(guān)于”。在此句型中，about后接想要知道的信息。
3詢問對(duì)方如何知道某事的句型詢問對(duì)方如何知道某事的句型——How do you.know that?
1.課文應(yīng)用：How do you.know that?你怎么知道的?
2.句型結(jié)構(gòu)：How do you know that?
3.重點(diǎn)解析：此句型用于詢問對(duì)方如何知道某事的，是一個(gè)由how引導(dǎo)的特殊疑問句。
how意為“怎樣;如何”，用來詢問方式，放在句首引導(dǎo)特殊疑問句。
do在此句型中是助動(dòng)詞。由于主語是you，所以助動(dòng)詞要用do。
know意為“知道;了解”。
that用于指代上文中提到的事情。
4.詢問他人如何知道某事的句型
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，句中的助動(dòng)詞要用does，其句型結(jié)構(gòu)為：
How does+主語(第三人稱單數(shù))+know that?
六年級(jí)下冊(cè)英語Unit4知識(shí)點(diǎn)：B部分
1如何描述某人過去和現(xiàn)在的不同情況課文應(yīng)用：Before,I was quiet.Now,I'm very active in class.以前我很安靜。現(xiàn)在我在課堂上很活躍。
句型結(jié)構(gòu)：Before，主語+was/were+形容詞.Now，主語+am/is/are+形容詞(+其他).
主題講解:在英語中，描述某人不同時(shí)期的情況要使用不同的時(shí)態(tài)。如果描述過去的情況，要使用一般過去時(shí);如果描述現(xiàn)在的情況，要使用一般現(xiàn)在時(shí)。
before是一個(gè)表示過去的時(shí)間副詞，意為“以前”。
在一般過去時(shí)的句子中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)或I時(shí)，后面的be動(dòng)詞用was，其他人稱用were。
now意為“現(xiàn)在”，可用于一般現(xiàn)在時(shí)。
在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，be動(dòng)詞的選用由主語的人稱和數(shù)來決定。當(dāng)主語是第一人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用am;當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用is;其他人稱用are。
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