背單詞,首先要做的當(dāng)然是選擇一本好的單詞書(shū)了,這是第一步也是非常重要的一步.關(guān)于單詞書(shū)的選擇,我為大家提供這樣幾個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)：

　　1. 不要太厚!要知道,越厚的書(shū)越容易打擊讀者的積極性,而且讀這樣的書(shū),往往周期拖得非常長(zhǎng),這樣就難免看了后面忘了前面.而且一本好的單詞書(shū),并不要求是面面俱到的,要面面俱到,你買(mǎi)本英漢大辭典好了.

　　2. 適合自己的水平.我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：如果一本單詞書(shū)有三四成都認(rèn)識(shí)的話(huà),背起來(lái)就相當(dāng)容易;而如果有七八成需要第一次記憶的話(huà),就比較困難了.所以,挑選一本適合自己的詞匯書(shū)就顯得格外重要.比方說(shuō),你要考研,但是背考研的詞匯書(shū)感覺(jué)比較困難,不妨先背基礎(chǔ)一些的詞匯書(shū),循序漸進(jìn)要比一口氣吃成胖子好得多.

　　3. 單詞釋義正確,且有相應(yīng)的例句.對(duì)于考研來(lái)說(shuō),掌握單詞的中文釋義就完全足夠了.但是,這里有一個(gè)問(wèn)題：就是對(duì)于相同中文釋義的單詞,就比較容易混淆.這樣就必須有相應(yīng)的例句來(lái)幫助你記憶它的用法.例句并不要多,一句足夠.當(dāng)然,例句的作用不止于此,對(duì)于記憶單詞來(lái)說(shuō),例句還是非常重要的工具,這將在后面講到.

　　4. 最好能提供比較容易的記憶方法.記憶單詞是比較枯燥的工作,如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法,它可以變得相當(dāng)可愛(ài).

　　綜合以上,我推薦給大家這樣幾套詞匯書(shū)：劉毅的Vocabulary系列,馬德高的星火詞匯書(shū)系列,俞敏洪的GRE詞匯精選系列.

　　挑選好了適合自己的詞匯書(shū),現(xiàn)在就到了最關(guān)鍵的問(wèn)題了：怎樣一個(gè)背法,才能既輕松又有趣呢?

　　1. 大聲朗讀出來(lái).識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音,因?yàn)榻^大多數(shù)的單詞是可以聽(tīng)音寫(xiě)出來(lái),不規(guī)則的單詞很少.可以這么說(shuō),如果你記住了單詞的發(fā)音,再看過(guò)3遍,就可以拚出80%的單詞,這一點(diǎn)也不夸張.一些同學(xué)沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn),他們背單詞的方法就是一本書(shū)、一疊紙和一根筆,狂練拼寫(xiě).顯然,這樣做既枯燥又低效.記住,要背單詞,第一的要決就是把它讀出來(lái),不管你的發(fā)音怎樣,只要你知道那樣的發(fā)音對(duì)應(yīng)的是怎樣的拼寫(xiě)就夠了.

　　2. 結(jié)合語(yǔ)境(Context).要真正的掌握單詞,只有在具體的語(yǔ)境中才可能達(dá)到.李揚(yáng).克立茲瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法就一直強(qiáng)調(diào)：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無(wú)功的!人和人交往的最基本單位是句子,而不是單詞.一些同學(xué)跟我說(shuō),他們背了很多單詞,但是做單詞題目還是沒(méi)信心.我想,他們存在的一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題就是,光背單詞的中文釋義,而忽視了單詞使用的具體語(yǔ)境.

　　那有些人可能又會(huì)說(shuō),背中文釋義已經(jīng)夠累了,再加上背例句,那豈不是更麻煩?事實(shí)上,并不是這樣的.背例句遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純地記憶單詞要容易的多.就好比說(shuō),第一次見(jiàn)到一個(gè)人,你要馬上記住他的面容不大容易(至少對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難：)),那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發(fā)型、服飾和一些相關(guān)的特征(比方說(shuō),他經(jīng)常帶一條花斑狗：)).這跟通過(guò)語(yǔ)境來(lái)掌握單詞是一個(gè)道理：通過(guò)語(yǔ)句或者短語(yǔ)來(lái)記憶單詞,是最有效也是最輕松的手段.

　　3.結(jié)合聽(tīng)磁帶.聽(tīng)磁帶的記憶方法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有這樣的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先,不管你在干什么,耳朵總是經(jīng)常閑著,這時(shí)候就可以聽(tīng)聽(tīng)磁帶,可以說(shuō)對(duì)其他事件有相當(dāng)好的兼容性;其次,可以大大提高學(xué)習(xí)效率;最后,不易疲勞.

　　具體的方法是這樣的：先背書(shū),背個(gè)三四分熟,這時(shí)候就可以通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)磁帶來(lái)強(qiáng)化記憶.現(xiàn)在,有的單詞書(shū)配有磁帶,有的沒(méi)有;其實(shí)自己就可以錄這樣的磁帶.我背俞敏洪的GRE詞匯精選(97版)的時(shí)候,沒(méi)有磁帶,就自個(gè)兒錄了六盤(pán)磁帶：挑自己不熟的單詞,念一遍、然后念中文釋義,對(duì)于拼寫(xiě)不合規(guī)則的單詞,再把拚寫(xiě)念一遍,中間再留一些空白以加強(qiáng)記憶,這樣,一個(gè)單詞差不多*秒鐘就過(guò)去了.一面磁帶可以念將近200個(gè)單詞,也就是說(shuō),聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的磁帶,你就把200個(gè)單詞又復(fù)習(xí)了一遍.這幾盤(pán)磁帶是我隨身必備的物品,我?guī)缀跏亲呗仿?tīng)、坐車(chē)聽(tīng)、吃飯聽(tīng)、睡覺(jué)的時(shí)候還聽(tīng).我同學(xué)很奇怪我每天沒(méi)頭沒(méi)腦聽(tīng)的是些啥,就問(wèn)我,我告訴他們是李揚(yáng)·克立茲,他們拿過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),居然還信了,一個(gè)說(shuō),沒(méi)想到李揚(yáng)·克立茲還出GRE詞匯的磁帶;另一個(gè)說(shuō),好像李揚(yáng)·克立茲的發(fā)音不是很準(zhǔn)?(我faint)

　　關(guān)于聽(tīng)磁帶背單詞,還要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是一定要先背書(shū),把書(shū)背個(gè)三四分熟再聽(tīng)磁帶,這樣才會(huì)有效果;二是這樣的記憶方法可能使你對(duì)單詞的發(fā)音非常熟悉,但對(duì)于單詞的拼寫(xiě)不大敏感,所以一般過(guò)一個(gè)禮拜,就要坐下來(lái),一邊聽(tīng)磁帶,一邊看書(shū),再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫(xiě)出來(lái).

　　4. 每天大劑量地記憶.有的同學(xué)覺(jué)得一天背個(gè)50個(gè)單詞已經(jīng)很不錯(cuò)了,但我要說(shuō),這還不夠,一天至少要背100個(gè).怎樣的背法呢?每天抽出兩個(gè)固定的時(shí)間段,每個(gè)大約一個(gè)半小時(shí),專(zhuān)門(mén)進(jìn)行詞匯的記憶.這對(duì)于詞匯基礎(chǔ)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),是絕對(duì)有效的方法.因?yàn)楸硢卧~非常講究一個(gè)周期,一天背50個(gè),3000詞的一本書(shū)就要背兩個(gè)月,這就難免看了后面忘了前面;而如果你一天能背150個(gè),20天就可以搞定它了.這兩個(gè)時(shí)間段可以這樣安排：第一個(gè)時(shí)間段專(zhuān)門(mén)背新詞,第二個(gè)時(shí)間段則用來(lái)溫習(xí)剛剛背的新詞和定期需要復(fù)習(xí)的已經(jīng)背過(guò)的單詞.

　　5. 掌握常見(jiàn)詞根詞綴等構(gòu)詞元素.英語(yǔ)單詞是很有章法的,跟我們漢字的造字法是一樣.這里,套用我的一位朋友的話(huà),英文單詞是非常有美感的東西,用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣的.這里隨便舉幾個(gè)例子：

　　第一個(gè)單詞,magniloquent,可能大家不太熟悉,但是如果知道m(xù)agn(i) = big, great(大)、loqu = language(語(yǔ)言、話(huà))、-ent是一個(gè)形容詞后綴,那應(yīng)該可以猜到這個(gè)詞的意思：夸張的.

　　第二個(gè)單詞,malodorous,其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil(不好的),odor 就是氣味,還有-ous是形容詞后綴,那它的意思就是"有臭味的",引申為"不合法的(illegal)".怎么樣,是不是很有趣?就象我們見(jiàn)到這樣一個(gè)漢字：孬,就知道是"不好"的意思一樣.

　　就考研來(lái)說(shuō),需要掌握的常見(jiàn)詞根詞綴并不多,所以值得花時(shí)間做一下這個(gè)工作.具體的掌握方法其實(shí)也不難：不一定專(zhuān)門(mén)找一份詞根詞綴表來(lái)背,那是相當(dāng)乏味的,只要在背單詞的過(guò)程中,留意一些常見(jiàn)的詞根詞綴再用心記一下,保證下次在另一個(gè)單詞中見(jiàn)到它時(shí)認(rèn)識(shí)就可以了.

　　6. 把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái).這是一個(gè)非常重要的擴(kuò)充詞匯的手段,也是鞏固詞匯記憶的重要手段.具體來(lái)說(shuō),有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近,這樣就容易產(chǎn)生混淆,而我們恰恰又可以通過(guò)把這些詞匯放在一起,從而把他們真正記住并區(qū)分開(kāi).還是通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)吧：

　　第一個(gè)單詞,maim(v.使殘廢),可以看出來(lái),它和我們熟悉的main(主要的)形近.那我們就可以通過(guò)main 來(lái)聯(lián)想maim,記住"主要的,使殘廢",就記住這個(gè)單詞了.

　　第二個(gè)單詞,reverie(幻想),和revere(尊重)形近,也可以放在一起記憶：尊重幻想.

　　第三個(gè)單詞,grate(v.磨碎,使人煩躁),和單詞great(偉大)音同, 就可以通過(guò)great 來(lái)聯(lián)想grate,記住"偉大磨碎"就行了.

　　第四個(gè)單詞,rein(n.韁繩,v.控制),和rain(雨)音同,可以通過(guò)"雨中韁繩"來(lái)記憶.

　　7. 采用分割單詞或者利用諧音來(lái)記憶,這就是我所謂的"邪門(mén)方法"了,也是背單詞的樂(lè)趣之一.可能有些人對(duì)這種歪門(mén)邪道非常不屑,但是為了能記住單詞,也就"無(wú)所不用其極"了,這也可以算"黑貓白貓"理論的一個(gè)推論吧.

　　單詞的分割,就是不管它是不是詞綴,如果把它拆開(kāi)容易記,那當(dāng)然拆它沒(méi)商量了.還是舉幾個(gè)例子比較容易理

　　第一個(gè)單詞,sloop(小帆船),可以拆成s + loop ,可以這樣記 small(小)+ loop(圈) = sloop(小帆船).

　　第二個(gè)單詞：kinetic(運(yùn)動(dòng)的),可以拆分成 kin(親戚) + net(網(wǎng)) + ic ,可以這樣記"親網(wǎng)運(yùn)動(dòng)的".呵呵,是不是有些無(wú)厘頭?不過(guò)關(guān)鍵問(wèn)題是,你記住了這個(gè)單詞.

　　第三個(gè)單詞：leaven(發(fā)酵劑,影響力),可以拆分成 leave + n ,記住"離開(kāi)n 就影響發(fā)酵",就記住這個(gè)單詞了.

　　第四個(gè)單詞：incandescent(白熱的,熱烈的),可以拆分成 in(不)+ can(能)+ descent (降下).那就可以這樣記：不能降溫下來(lái)--可見(jiàn)白熱化的程度嘍.

　　諧音記憶單詞,也是比較極端的技巧.這里也通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明吧：

　　第一個(gè)單詞,gollop(v. & n.大口吞咽),它的發(fā)音很容易讓人聯(lián)想到"高樂(lè)高",哈哈,跟"大口吞咽"還算搭得上邊.是不是很有趣?

　　第二個(gè)單詞,pariah(賤民,被社會(huì)遺棄者),發(fā)音象"潑賴(lài)",意思也差不多.記起來(lái)是不是很容易?

　　第三個(gè)單詞,pectoral(a.胸部的,胸的),諧音是"拍可疼呢",好記吧.

　　這里介紹的邪門(mén)方法,完全是因人而異的.每個(gè)人見(jiàn)到一個(gè)單詞的聯(lián)想可能千差萬(wàn)別,你要做的就是怎樣用自己的方法來(lái)達(dá)到記住單詞的目的.

　　還有一點(diǎn)非常重要,需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法,而6、7則是輔助記憶的方法.所以千萬(wàn)不要本末倒置,一心想著走旁門(mén)左道,這樣可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,具體我就不說(shuō)了,你要是試過(guò)的話(huà),別忘了告訴我：).

　　好了,關(guān)于背單詞的心得,我已經(jīng)和盤(pán)托出了.最后要說(shuō)的是：這樣記住的單詞仍然很容易遺忘,所以要和它們保持親密,很重要的一點(diǎn)就是：經(jīng)常去接觸它們,就是要經(jīng)常翻詞匯書(shū)、做詞匯練習(xí)和閱讀練習(xí).套用一句廣告詞,我們的目標(biāo)是：沒(méi)有生詞!