大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試訣竅與方法

　　每逢考試，老師都會(huì)細(xì)心地為我們講解考試的方法與技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧，供大家參閱!

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧篇1

　　1、從聽力開始吧，聽力分為兩部分，短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，短對(duì)話有一個(gè)小技巧就是聽到什么不選什么。比如一個(gè)對(duì)話(用中文打比方吧-。-):你妹，我大姨媽沒(méi)來(lái)，氣死老娘了。問(wèn)：誰(shuí)最擔(dān)心 A妹B大姨媽C老娘D男朋友。這是一個(gè)網(wǎng)上流傳的搞笑段子。但是實(shí)戰(zhàn)很有用，一個(gè)英語(yǔ)對(duì)話那么快，聽不全懂一兩個(gè)單詞還是聽得懂的。所以在聽力開始前一定要看選項(xiàng)，把關(guān)鍵選項(xiàng)找出來(lái)特別注意在對(duì)話中是否出現(xiàn)。

　　2.長(zhǎng)對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話要求對(duì)對(duì)話的內(nèi)容理解，這是考試的初衷，所以對(duì)考生要求沒(méi)那么高，要求能懂對(duì)話。所以聽到什么選什么!!和前面一樣一定要提前看選項(xiàng)，特別注意人名、男人說(shuō)什么，女人說(shuō)什么然后聽到對(duì)話出現(xiàn)直接選，不要猶豫!

　　3、最后是聽對(duì)話寫單詞填空，這個(gè)部分填單詞相對(duì)簡(jiǎn)單，填對(duì)話很難，很多人在這里直接放棄。我告訴你絕對(duì)不要!一定要寫。一般來(lái)說(shuō)聽單詞還是相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，如果單詞量夠的話沒(méi)什么問(wèn)題。填句子不要著急寫，第一遍聽出意思來(lái)，長(zhǎng)句子一般都是一個(gè)復(fù)試句，比如i love the girl which the taller one. which前面的都比較好聽，但不要聽完就寫，注意which后面的才是難點(diǎn)。聽完整句后立馬寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞love、tall.等第二遍補(bǔ)上，這部分不要求和原文一樣，當(dāng)然一樣最好就是滿分嗎，咋們應(yīng)試，要得就是過(guò)，所以寫對(duì)大概意思就好。

　　1，快速閱讀不要去看原文，直接從題目選項(xiàng)開始看。原文那么長(zhǎng)，那是給學(xué)霸看的，應(yīng)試的話直接看選項(xiàng)，怎么看呢，分兩步，

　　第一步，看題目，把題目中顯目的詞找出來(lái)，比如

　　what the Jack said mean, Jack這樣的人名就是突破口，還是大寫多顯眼會(huì)文中直接找大寫的字母，在這個(gè)詞前后文看定有，突破口有很多比如人名、地名、一些實(shí)詞名詞、還有不認(rèn)識(shí)的單詞(這也是很好的突破口，不要以為不認(rèn)識(shí)就害怕，人本能對(duì)不認(rèn)識(shí)的單詞更加注意)。根據(jù)突破口回原文找也有小技巧，出題的老師給我們留了條路，就是題目順序一定按照原文出現(xiàn)順序找，所以這題你找不到，直接下一題，然后再下一題上一題中間部分找。

　　2，快速閱讀不要去看原文，直接從題目選項(xiàng)開始看。原文那么長(zhǎng)，那是給學(xué)霸看的，應(yīng)試的話直接看選項(xiàng)，怎么看呢，分兩步，

　　第一步，看題目，把題目中顯目的詞找出來(lái)，比如what the Jack said mean, Jack這樣的人名就是突破口，還是大寫多顯眼會(huì)文中直接找大寫的字母，在這個(gè)詞前后文看定有，突破口有很多比如人名、地名、一些實(shí)詞名詞、還有不認(rèn)識(shí)的單詞(這也是很好的突破口，不要以為不認(rèn)識(shí)就害怕，人本能對(duì)不認(rèn)識(shí)的單詞更加注意)。根據(jù)突破口回原文找也有小技巧，出題的老師給我們留了條路，就是題目順序一定按照原文出現(xiàn)順序找，所以這題你找不到，直接下一題，然后再下一題上一題中間部分找。

　　第二步，看選項(xiàng)，選項(xiàng)有的是四個(gè)相似，就是一兩個(gè)單詞有區(qū)別，根據(jù)前面找到的突破口，在突破口前后文找哪個(gè)是對(duì)的。當(dāng)然，有的時(shí)候選項(xiàng)的關(guān)鍵詞也有可能是突破口，所以一定要完成看題目的第一二步之后，一起回文中找哦~

　　2、快速閱讀的填詞部分。填詞部分最簡(jiǎn)單，都是送分的，所以呢如果發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間不夠了趕快猜完快速閱讀的選擇題，然后來(lái)找填詞吧。填詞的做法和前面一樣，找關(guān)鍵詞，回文中找。注意現(xiàn)在的出題很賤，找到了能不能照抄要思考一下，一般要求變形，比如變成被動(dòng)詞，變成形容詞什么的。

　　作文的話總結(jié)所有技巧技巧就是一個(gè)字“騷”，一定要騷，怎么騷呢，不要用簡(jiǎn)單的詞嘛，去找找一些模擬題的作文答案看看，什么think，like什么的詞還是少用點(diǎn)?，F(xiàn)在提分最快的就是去找動(dòng)詞，來(lái)看我這破技巧的也都是一些英語(yǔ)和我一樣悲劇的孩子，所以想要全文騷來(lái)不及了~但是動(dòng)詞是萬(wàn)金油啊。所以快去背一背那些騷的動(dòng)詞吧，就是不要口語(yǔ)化的詞，很裝的詞。然后寫文章的時(shí)候英文字不要求多漂亮，寫干凈，最好的干凈的辦法就是不要連筆寫英文，這樣會(huì)干凈很多，然后在你好不容易用上的騷的單詞，寫重，寫大。讓老師看見，因?yàn)楦木砦覀兊木碜永蠋熅褪?0秒左右掃完，全文騷，高分，這么快的騷，讓他看見一兩個(gè)騷氣十足的詞，分就畫畫的來(lái)了。

　　作文還有就是背模板，(如果想突破550分請(qǐng)繞道),自己好好學(xué)，如果要求過(guò)，老老實(shí)實(shí)背模板。模板的來(lái)源也有講究，千萬(wàn)不要去度娘“英語(yǔ)六級(jí)作文模板”，用爛了!太土，老師一天看10張卷子開頭都是那樣，不判雷同就是考慮國(guó)情，分能給就不錯(cuò)了。所以呢建議去找一些模擬題，模擬題都會(huì)附帶作文模板，當(dāng)然模擬題也要另類一點(diǎn)，星火什么的買的人太多了。基本上作文那集中命題方法，議論一個(gè)事，給一個(gè)正反觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你，給你一個(gè)現(xiàn)象你來(lái)分析分析。無(wú)非這幾種。被

　　模板的話，開頭結(jié)尾要騷，中間段落，比如轉(zhuǎn)折，比如陳述自己觀點(diǎn)，比如總結(jié)，比如表示贊成，表示反對(duì)，比如說(shuō)理也要去被模板，要騷起來(lái)!

　　接下來(lái)進(jìn)入閱讀，閱讀，分開講吧，第一篇和最后幾篇。這里先提幾點(diǎn)總的，我們剛剛從生死時(shí)速的快速閱讀作文聽力出來(lái)，到了這時(shí)間以為還很多，不!!!快馬加鞭，不要以為自己時(shí)間夠。所以閱讀都是一個(gè)法子，直接看題目!!!!

　　第一篇是填句子，句子問(wèn)答，這里沒(méi)有什么特別的技巧就是看題目，找突破口，回原文，在突破口前后找文章，大部分時(shí)候直接抄上，有時(shí)候要變形，如果基礎(chǔ)實(shí)在差的話就直接抄上也是會(huì)給分的。

　　后面幾篇，還是和快速閱讀差不多的方法，但是這里的仔細(xì)閱讀要求更高，所以定位到原文之后找到句子不要太激動(dòng)，要再讀一遍題目和找到的句子，回味一下有木有陷阱。比如題目問(wèn)從某句話暗示什么，或者從文中我們可以推出什么結(jié)論，這種題目他就犯賤給你一兩個(gè)現(xiàn)成的選項(xiàng)，不能選，我們要找暗示的，所以要選和文中意思一樣但是要推理得出的選項(xiàng)。

　　完型也有小技巧，當(dāng)然不是只看題目，看題目就是他看你你看他。 我的辦法是，先快速看一遍大概在扯什么，這遍不要太仔細(xì)，當(dāng)然時(shí)間不夠直接跳過(guò)此步。

　　然后就是看文章對(duì)題目，不要著急下定論，你百分百確定就堅(jiān)決選上。如果不確定的話，相信也能排除一兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的滑下來(lái)，做個(gè)記號(hào)，往后看，后面有驚喜，出題人的這些文章肯定不是自己寫的，大

　　都是一些外國(guó)的雜志報(bào)紙上摘下來(lái)的，所以文章肯定有漏洞，真能給你撿來(lái)很多分?；掠浱?hào)后，往后看，看到有一樣的了吧，走你，就是選你了，出題老師這SB還想玩我~哈哈。對(duì)于要你選什么at，in，on什么的，自己不知道就靠語(yǔ)感吧，這個(gè)真是虐心的。

　　最后是翻譯句子， 這個(gè)技巧就是，你要寫完!被逼到看LZ的這個(gè)破技巧的孩子，普遍到這里基本沒(méi)什么時(shí)間了!!所以趕快把選項(xiàng)給涂了，不然萬(wàn)惡的監(jiān)考老師要收卷子了!!!!

　　涂完回過(guò)頭來(lái)，你也淡定不下來(lái)了，還什么技巧，先寫完，不行就直譯，用最簡(jiǎn)單的單詞，最簡(jiǎn)單的句型，你意思表達(dá)對(duì)了還能不給分，只是多少的問(wèn)題!

　　如果要認(rèn)真做這塊的話，這種題目就分兩種題型，一種是單詞玩死你!一種是句型玩死你!這個(gè)多做題目，往年的真題都要做，模擬題做一點(diǎn)，總結(jié)總結(jié)找找語(yǔ)感，就OK啦。

　　祝君好運(yùn)。

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧篇2

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)答題技巧匯總

　　快速閱讀技巧(第一篇)

　　15分鐘做完，先看小標(biāo)題(先只看2-3個(gè)，多了也記不住)，再通過(guò)1-7 小題的題干的名詞、動(dòng)詞找出原句來(lái)做，

　　特別注意：

　　做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，做一個(gè);不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

　　特別注意：比較容易定位的詞是：

　　A. 不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f(shuō)的是它。

　　B. 時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。

　　C. 比較長(zhǎng)，難的名詞容易定位，好找。

　　D. 定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。

　　一般判斷N和NG的標(biāo)準(zhǔn)如下:

　　NO題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴

　　(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來(lái)表述

　　(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等

　　NG題: (l)無(wú)中生有 (2)以個(gè)別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象

　　(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物 (4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍

　　(5)原文中作者或某個(gè)人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實(shí)陳述

　　快速閱讀技巧(第二篇)

　　解決辦法：掌握正確的閱讀方法

　　考生平時(shí)閱讀一般會(huì)采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問(wèn)題;另一種是先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認(rèn)為還是先看問(wèn)題后讀文章比較好。原因在于，先看問(wèn)題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，先看問(wèn)題后刊文章的好處就在于，可以通過(guò)問(wèn)題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過(guò)程中，一旦獨(dú)到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：

　　第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。

　　即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語(yǔ)等等。

　　第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。

　　即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時(shí)候，不需要每一個(gè)單詞和句子都讀得懂，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有這個(gè)必要。在第二步的過(guò)程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;其次，用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。那么很多考生就會(huì)問(wèn)，如何把握文章的主旨大意，如何標(biāo)記文章的重點(diǎn)呢? 首先，把握文章的主旨大意。

　　要解決這個(gè)問(wèn)題，需要分兩步走。第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過(guò)。此外，西方人說(shuō)話向來(lái)喜歡開門見山。所以英語(yǔ)文章段落70%都是一上來(lái)交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來(lái)，英語(yǔ)文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。

　　英語(yǔ)文章的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet, however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來(lái)說(shuō)是對(duì)前面的否定，對(duì)后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。

　　2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過(guò)比較突出某一點(diǎn)。比如more A than B的結(jié)構(gòu)中，很顯然是強(qiáng)調(diào)A，那么考生直接在A處劃線，重點(diǎn)關(guān)注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強(qiáng)調(diào)B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。

　　3.主旨句、主題句。這兩個(gè)概念在上面寫作部分我已經(jīng)講過(guò)。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘木渥樱苯臃从吵鲎髡叩膶懽髂康暮鸵鈭D，因此也是出題人的出題點(diǎn)。

　　另外還有因果句、特殊以文具、獨(dú)立成段句、長(zhǎng)難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候，要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。

　　第三步，定位原文解剖句子。

　　就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問(wèn)題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，四級(jí)出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準(zhǔn)確性一定不高。

　　第四步，比較選項(xiàng)定答案。

　　在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，然后再次回到問(wèn)題上來(lái)?？匆幌翧BCD四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)于原文中的意思是相對(duì)應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過(guò)程中，很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。

　　第五步，主旨態(tài)度最后做。

　　所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個(gè)問(wèn)題中，第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過(guò)去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時(shí)候?qū)ξ恼逻€沒(méi)有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過(guò)去先做其他四個(gè)問(wèn)題，待做完其他四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。千萬(wàn)不要小看這一變化。這類題目作對(duì)的正確與否有可能直接決定著其他四個(gè)選項(xiàng)的正確率。

　　仔細(xì)閱讀部分解題指南

　　第一部分選擇題型的篇章閱讀理解

　　判定文章主題技巧

　　有的考生認(rèn)為只要不考主旨題，就沒(méi)必要了解文章的主旨。其實(shí)這是一種很狹隘的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因?yàn)榧词共豢贾黝}題型，在任何題型當(dāng)中，如果你感覺(jué)很茫然，找不到任何定位信息的時(shí)候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主題，題目做多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)選項(xiàng)和文章的主題越是接近，就越是正確答案，所以能否判定一篇文章的主題對(duì)于解題是至關(guān)重要的。下面就尋找文章的主題談一些技巧。

　　1)讀文章時(shí)重點(diǎn)關(guān)注文章的首段和首末句。按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫作習(xí)慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開始先扔出自己的核心觀點(diǎn)，然后具體一步步論證。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，每一段的第一句、第二句和最后一句話為本段的主題句的概率分別為50%、20%、20%，三句話成為主題句的概率超過(guò)九成，當(dāng)然也就成為我們閱讀的重中之重。

　　2)關(guān)注一篇文章或者一段話中有沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的詞或詞組、有沒(méi)有黑體字或者是斜體字。如果有，通常這就是文章的核心概念

　　3)問(wèn)句不會(huì)是主題句。問(wèn)句通常作為過(guò)渡或者是引子，因此應(yīng)該忽略，真正的主題應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　4)關(guān)注一些表征強(qiáng)轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，這些詞后面連接的通常都是一段話的主題句。

　　5)關(guān)注一些表征總結(jié)性，結(jié)論性的詞，如“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，這些詞后面連接的通常也都是一段話的主題句。

　　6)如果主題句含有show和suggest等詞，重點(diǎn)看其后的賓語(yǔ)從句。

　　7)掌握一些詞組強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，如“not only„, but also ***, *** as well as „, more *** than „, less „, than *** (***為強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn))”。

　　第二部分篇章層次的詞匯理解(Banked Cloze)

　　這是一種新題型，對(duì)于眾多考生而言，既陌生又有一定的難度，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。從樣題看，Banked Cloze考一篇長(zhǎng)度為220個(gè)單詞左右的文章，在文章當(dāng)中去除了10個(gè)單詞，后面有15個(gè)單詞選項(xiàng)，要求考生選擇正確的單詞填入文章。該部分測(cè)試重點(diǎn)在于把握文章的結(jié)構(gòu)，主要考察考生對(duì)諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體特征以及單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清

　　文章的宏觀結(jié)構(gòu)和具體細(xì)化到每個(gè)單詞的微觀理解。新題型和原本的詞匯題相比，更注重實(shí)際運(yùn)用，從單一的一句話考察上升到篇章的理解。

　　解題步驟

　　1)跳讀全文，抓住中心

　　首先考生應(yīng)該跳讀全文，根據(jù)首段原則以及首末句原則，迅速抓出文章的主題。判定文章主題對(duì)于篇章的整體把握具有很大的積極意義。

　　2)閱讀選項(xiàng)，詞性分類

　　接著我們要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。因?yàn)檫x項(xiàng)給我們的僅僅是一個(gè)單詞，而非句子或者語(yǔ)段，所以考試難度就大大下降了。我們應(yīng)該根據(jù)詞性把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納。如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞各有幾個(gè)選項(xiàng)。

　　3)瞻前顧后，靈活選擇

　　然后我們?cè)谶x擇時(shí)，可以根據(jù)空格中應(yīng)填入的詞性，大大縮小選擇范圍。根據(jù)上下文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)選擇合適的選項(xiàng)填空。

　　4)復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎調(diào)整

　　填空完成后，再次復(fù)讀全文，自我感覺(jué)上下文是否通順、內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫。如有問(wèn)題，也需要謹(jǐn)慎的微作調(diào)整。

　　解題技巧

　　1)判定詞性時(shí)可以重點(diǎn)分析動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，即哪幾個(gè)是一般時(shí)，哪幾個(gè)是過(guò)去時(shí)又或者是過(guò)去分詞。因?yàn)楦鶕?jù)樣題，它對(duì)考生不做選項(xiàng)改寫要求，所以我們可以根據(jù)上下文時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)的原則，給自己進(jìn)一步縮小選擇范圍。

　　2)如果選項(xiàng)中出現(xiàn)指代詞時(shí)，往往該選項(xiàng)不能放在首句，要注意指代成立的條件。

　　3)如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一組反義詞時(shí)，往往有一個(gè)是干擾選項(xiàng)，它注重考察的是對(duì)于文章框架結(jié)構(gòu)的理解，要求考生理解整篇文章的語(yǔ)境色彩。

　　4)如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一組近義詞時(shí)，往往也有一個(gè)是干擾選項(xiàng)，它注重考察的是詞匯的精確理解，要求考生分析清楚其細(xì)微的區(qū)別。

　　5)如果選項(xiàng)為連詞時(shí)，要關(guān)注上下句內(nèi)在的邏輯關(guān)系。常見的邏輯關(guān)系有：因果，并列平行，遞進(jìn)，強(qiáng)對(duì)比，前后意思一致等。

　　6)要有總體觀，不必按順序作題。先把自己最有把握的詞選出，然后刪除該選項(xiàng)，為吃不準(zhǔn)的選項(xiàng)縮小選擇范圍。

　　完形填空應(yīng)考技巧

　　1.利用文章中心主題句解題方法利用段首句或首段最大限度地獲取信息。

　　為給學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計(jì)完形填空試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達(dá)主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點(diǎn)出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭?？忌鷳?yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。

　　2.分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。

　　只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準(zhǔn)答案了。這要求考生具有扎實(shí)的英語(yǔ)詞組、短語(yǔ)、習(xí)慣用法等英語(yǔ)搭配的知識(shí)，這對(duì)于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對(duì)照、補(bǔ)充、目的、條件等關(guān)系。

　　表示列舉的連詞：first second third„firstly secondly thirdly„ first next then„ in the first place in the second place„ for one thing for another thing„to begin with to conclude„ 表示原因的連詞：because since as now that„

　　表示結(jié)果的連詞：so therefore thus hence accordingly consequently as a result

　　表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however nevertheless nonetheless still though yet in spite of at any rate in any case whoever whatever

　　表示對(duì)照的連詞：on the contrary in contrast by contrast in comparison by comparison conversely

　　表示補(bǔ)充的連詞：also further furthermore likewise similarly moreover in addition what’s more too either neither not„but„ not only„but also„

　　表示時(shí)間順序的連詞：when while as after before since until as soon as once

　　表示目的的連詞：that so that in order that lest for fear that

　　表示條件的連詞：if suppose (that) supposing (that) unless in case so (as) long as so far as on condition (that) provided (that) providing (that)

　　3.利用上下文尋找解題信息

　　由于完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇，圍繞一個(gè)話題論述，因此在行文中詞語(yǔ)的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)確定答案。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們?cè)谧鲱}時(shí)不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，在做完形填空時(shí)要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

　　4.運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識(shí)及搭配關(guān)系解題方法

　　做題時(shí)應(yīng)注意文章中的搭配：

　　☆邏輯搭配：包括過(guò)渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等;

　　☆語(yǔ)義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;

　　☆結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動(dòng)詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;

　　☆慣用搭配：即通常所說(shuō)的固定短語(yǔ)。

　　5.運(yùn)用排除法解題方法

　　如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語(yǔ)法分析結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準(zhǔn)確率。這種情況有以下幾種：

　　☆從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、名詞的數(shù)等各個(gè)角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;

　　☆分析空白處與前后詞之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項(xiàng);

　　☆弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡(jiǎn)單句、并列句，還是復(fù)合句;

　　☆判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項(xiàng)選出正確答案。

　　6.運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題方法

　　解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識(shí)的一些知識(shí)信息結(jié)合起來(lái)考慮，最后選出符合常識(shí)的最佳答案。因此，考生的知識(shí)范圍越廣，對(duì)文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說(shuō)什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。