初中英語怎么提高的方法
初中英語怎么提高的方法
英語是一扇窗口,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中英語怎么提高的方法,供大家參閱!
初中英語怎么提高的方法篇1
學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間,10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說,睡前聽幾分鐘英語,可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語,你的英語成績肯定會很快提高的。 方法二:
常有人問:學(xué)英語有什么訣竅?說老實話,要想掌握一種語言,在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下,實在沒有什么捷徑可走。
概括起來,只有四個字:下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學(xué)習(xí)英語的體會,只有日積月累,通過量變,才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英語水平提高的太慢,于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時,才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后,我就給自己制定了這樣一條座右銘:“拳不離手,曲不離口”,持之以恒。學(xué)好英語,興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說,英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯,但除此之外,我更覺得,英語是一扇窗口,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同外國朋友交流,了解國外的社會、歷史、科學(xué)和文化,并取得第一手資料時,我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。
學(xué)好英語,一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個人實際情況不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:只要仔細(xì)體會,逐漸摸索,人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里,我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會,以供參考。盡管在中學(xué)時我的英語基礎(chǔ)不錯,但剛跨入大學(xué)校門的時候,我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力,首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個高中畢業(yè)生,我當(dāng)時的詞匯量真是少得可憐。于是,我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。
有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊,而我覺得這樣做,既枯燥,又不利于靈活運用。我于是就把著眼點放到了閱讀上,詞匯與閱讀齊頭并進(jìn),產(chǎn)生了事半功倍的效果。為了迅速擴大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章,通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣,包括了多個領(lǐng)域的詞匯。
我通常采取“兩遍閱讀法”,即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力,第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時,我參考了《ActiveReaders》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章,記下起止時間,并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀,便成了我的習(xí)慣。在第一遍閱讀過程中,我將重點放在訓(xùn)練速度,掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上,并找出問題,以便進(jìn)一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個:一是擴大詞匯量。具體做法是:把文章再過一遍,查出生單詞,記到小筆記本上,有時間就拿出來背。背單詞,我從不利用整時間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候,對我來說,背單詞最合適。每次背的時間不一定很長,貴在多次反復(fù)。當(dāng)時我使用的是英漢詞典,因為我覺得英文解釋不便于記憶。而在擴大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣,隨著閱讀量的增加,面的擴寬,我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時,我才開始背詞匯手冊,并使用英文解釋,以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。
第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細(xì)地體會精彩的語言,留意詞的使用以及搭配,對某些段落我常出聲朗讀,甚至背誦下來。這樣做,有利于加強語感;為寫作打基礎(chǔ)。通過這種兩遍閱讀法,所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了閱讀材料的利用率。我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā),相反,有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外,針對不同的訓(xùn)練目的,我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如,進(jìn)行快速閱讀時,可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練,就選擇英美報刊雜志。此外,我還注重循序漸進(jìn),根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。在聽、說、讀、寫四個方面,我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量,另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。至于聽、說、寫三個環(huán)節(jié),我其實并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了,詞匯量足夠大,語感足夠強,只要多加練習(xí),這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面,英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外,利用一切可能的機會同外國朋友交談,并著力模仿,都頗有成效。至于寫作,在閱讀量還不足的初始階段,我并不急于自己動筆寫,而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。《新概念英語》第三冊,還有精讀課本中的一些精彩篇章,我都背過,并常利用早晨的時間大聲朗讀,或者收聽廣播。這樣一來,耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語,久而久之,自己也就學(xué)會說、學(xué)會寫了。有人問我:怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上,我并沒有什么專門的應(yīng)試對策。在聽、說,讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上,只要稍微做一些模擬試題,了解各種測試特點,成績就自然不會壞。我認(rèn)為,與其到考試前夕,搞題海戰(zhàn)術(shù),倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。在我看來,學(xué)好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信:功到自然成。
初中英語怎么提高的方法篇2
對初中生而言,英語是難度較大的學(xué)科,掌握英語學(xué)習(xí)的方法,使自己能獨立獲取知識,是取得優(yōu)秀成績的重要措施。
預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備,可以幫助我們提高課堂效率。對于自己老師的教學(xué)進(jìn)度,我們應(yīng)該比較清楚,所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容,可以充分了解自己的難點在何處,聽課時就能夠有的放矢。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點:1.靜聽。上課認(rèn)真聽講,做好筆記,無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對我們是大有裨益的,每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練,可以使我們集中精力,對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關(guān)重要,老
師在講到重點時總有自己的語言或者體態(tài)特點,我們要善于觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上,不過要處理好聽課和記筆記的關(guān)系,不能顧此失彼。4。多開口。對于自己課堂不清楚的地方,下課后一定要及時詢問老師,把問題解決在當(dāng)天,不要顧及所謂的面子而不懂裝懂,否則漏洞越來越多,最后造成英語成績的不斷滑坡。
很多同學(xué)反映,明明已經(jīng)把單詞全部背過來了,結(jié)果老師提問時又忘記了。這說明我們的復(fù)習(xí)沒有計劃性和周期性。我們每天回到家后要做的事情可以歸結(jié)為三個方面:聽、讀、寫。聽指的是把當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞、對話或者課文聽兩到三遍,爭取耳熟能詳,還要理解所聽內(nèi)容。中考英語的聽力分?jǐn)?shù)為二十分,可見聽力的重要性。然后朗讀當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞、句型、對話或者課文,必須要熟練。最后是要書寫。要寫的內(nèi)容包括新單詞,重點句子以及上課時老師舉例說明單詞或者詞組用法的句子。下一步是完成英語家庭作業(yè),最后是預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以戰(zhàn)勝“遺忘”。復(fù)習(xí)計劃要長短結(jié)合,粗略相宜。每周六要把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,每個月末把當(dāng)月的知識鞏固一遍。同時,隨著考試體制的改革,局限課本是不行了。“見多”方能“識廣”,“博大”才會“精深”,我們應(yīng)多收聽收看簡單的電視英語節(jié)目,閱讀適宜的課外讀物,擴大閱讀量,從而使課外知識成為課內(nèi)知識的有益補充。
學(xué)好外語還要記住以下幾個原則
1.學(xué)習(xí)不中斷,哪怕每天擠出10分鐘也可以,早晨則是大好時機。
2.學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式或形式。
3.不要脫離下下文孤立地死記硬背。
4.隨時記下并背熟那些常用的句型。
5.要敢于說外語,不要怕出錯誤,要請別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。
6.要堅信自己一定能夠達(dá)到目的,堅信自己有堅強的毅力和學(xué)好外語的才能
初中英語怎么提高的方法篇3
如何學(xué)好英語
大家都知道,生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門外語是十分重要的,尤其
是英語。如何學(xué)好英語,提高英語水平,是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。其
實,學(xué)好英語并不是一件難事,關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法自然
是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞,關(guān)鍵就看它能否完美
地與 個人相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣,提
高學(xué)習(xí)效率的話,以后要做的就是堅持下去??赡芪覀兌家娺^類似的情況:有
的人整日埋頭書案,學(xué)得很辛苦,但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有
弛”,學(xué)得很輕松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已經(jīng)找到了良好的
學(xué)習(xí)方法與你個人的最佳結(jié)合點了,只要持之以恒即可;而前者已經(jīng)具備了一
定的毅力,關(guān)鍵就在于提高自己的學(xué)習(xí)效率了。
學(xué)好英語的另一個關(guān)鍵是提高英語學(xué)習(xí)的興趣。愛因斯坦說過“興趣是
最好的老師”。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。那如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?當(dāng)然你必
須要學(xué)會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學(xué)習(xí)的英語知識。你懂得
越多你的興趣就會越濃。首先,你必須有足夠的詞匯量,有堅實的語法知識。
一、詞匯
詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵,沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。
詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大
綱》要求的800多詞匯外,還要擴充500個左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程
中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記
憶和擴充單詞,通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。
目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少,取而代之的是詞匯在語境中
的運用考查比重越來越大。
在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時,掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ),
讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個音素,要做到會
拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查,于是就
其次,要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上,專心聽老師
的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句
子,課下一定要擠時間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。
再次,熟練掌握讀音規(guī)則,培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)
與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處。為此要
經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的“Listen,read and say”和課本附錄中
的"Pronunciation and spelling”,如果不重視這些內(nèi)容。我覺得這可是很
大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它,它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
說到記憶單詞,這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴大了不少,記憶的難度就更大了。
記不住單詞,學(xué)好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶單詞的方法很多。
1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標(biāo),掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如:
?、侔撮_、閉音節(jié)記憶,掌握元音字母的讀音。
②按字母組合記憶,掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音。
2.分音節(jié)記憶。單詞不論長短,如果從第一個字母背到最后一個字母,是
很難記憶的。
3.音、形、義結(jié)合法
4.聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式:
?、?對比聯(lián)想記憶
②歸類聯(lián)想記憶
?、蹣?gòu)詞聯(lián)想記憶
?、艽钆渎?lián)想記憶
只要你多留心,有意識地注意歸納總結(jié),記憶單詞和短語不是一件難事。
此外,老師課堂上播放朗讀帶,不只是單純地聽,而是一邊聽一邊迅速地將 其寫下來,做到耳、心、手、眼并用??傊?,對于那些新近學(xué)的單詞,要不厭其 煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。重復(fù)到一定的次數(shù),就會成為長時間的 記憶,也就不會遺忘了。
(5)記憶單詞還要靠勤奮,抓住零散時間進(jìn)行記憶。記憶單詞時,除了
以上方法外還要做到“五到①腦到—背單詞時肯定要想著,不能開小差。
?、谘鄣?mdash;仔細(xì)觀察單詞的寫法。③口到—口里要念著單詞。④耳到—聽著
自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶,
一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來,相信自己一定能記住更多的單
詞。
有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識記真很麻煩。其實并不麻煩。如果你能經(jīng)常有意識
地這樣做,時間久了,就會養(yǎng)成習(xí)慣。以后每遇到一個詞就會不知不覺地去聯(lián) 想。
一位外語專家曾經(jīng)說過這樣一句話:“千個單詞至少在你眼前出現(xiàn)二十次
才能牢記。”同學(xué)們想想看,你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過多少次?這下你
也許找到記不住單詞的原因了吧?
(6)學(xué)好英語做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是十分重要的。
你應(yīng)該在每學(xué)習(xí)一課之前,先進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以提前掃清聽課中的障礙。 通過預(yù)習(xí),就像“火力偵察”,可以發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)。在上課前迅速 補上這部分知識,這樣,在理解新知識時就會很順利。有的學(xué)生聽講效果不好, 其中一條主要原因,就是沒有搞好預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率 的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果搞不好課前預(yù)習(xí),上新課時就會心里沒底,聽課就會變 得被動、難以消化,以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預(yù)習(xí), 不僅可以提前掃清聽課中的障礙,培養(yǎng)自學(xué)的能力,而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興 趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
首先,熟悉并能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本
意思和詞性用法后,應(yīng)及時聽課文錄音磁帶,一般情況下,要連續(xù)聽2—3
遍,并跟著大聲讀,目的是校正生詞讀音,并且模仿朗讀課文的語音語調(diào),
提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音,還可增強語感。
在自學(xué)時,你會經(jīng)常遇到疑難問題?你是如何處理的?
當(dāng)然。每遇到這種情況,首先是自己要認(rèn)真地去思考,多角度地分析、推
敲。要知道,若是自己費盡了一番周折將某個難題弄個水落石出,那心里可真是
一種說不出的痛快。如果實在搞不清,你可以向老師或同學(xué)請教,絕不輕易放過
任何一個疑難問題。