高二學(xué)生學(xué)好英語的方法

　　一般來說，英語學(xué)習(xí)久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)因此在其中的學(xué)習(xí)規(guī)律，以后就會(huì)學(xué)的更快更好。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高二學(xué)生學(xué)好英語的方法，供大家參閱!

　　高二學(xué)生學(xué)好英語的方法：英式英語和美式英語的差異

　　中國(guó)人學(xué)的英語，就發(fā)音來說偏向于美式多一些，但是習(xí)慣用法上，偏向英式多一些。

　　這兩種英語在語法和單詞上實(shí)際上有很大的差異，可以說，英式英語是很難懂的，更拐彎抹角一些但同時(shí)更有語言的美感。

　　美式英語更直接一些。

　　首先說語法吧，英國(guó)更喜歡說sorry，如果在美國(guó)一口一句sorry，有時(shí)候會(huì)有朋友說 it's not such a big problem, why u keep saying it?

　　那美國(guó)人怎么說呢?會(huì)喜歡說excuse me多一些。這句更通用，簡(jiǎn)直是萬能，不管是不是犯錯(cuò)，問路、結(jié)過、抱怨都可以用這句，只是語氣上稍有不同

　　事實(shí)上在吧里經(jīng)?？匆姶蠹矣懻撚⒄Z的用法，甚至有字典，但我想說，美式英語和英式英語會(huì)有很多地方本質(zhì)上的不同。

　　比如你沒聽懂別人說什么，在美國(guó)，what，i am sry，等等都是一個(gè)意思。

　　但是如果在英格蘭，你說what等話，英國(guó)人經(jīng)常會(huì)對(duì)你說：

　　you should say pardon。

　　沒錯(cuò)，pardon，美國(guó)人也會(huì)說但不會(huì)刻板的只讓你說pardon。

　　在英國(guó)用what的模擬場(chǎng)景對(duì)話：

　　British man, speak with accent and British english:@*%:"、-…<·+【$>℉s…

　　Me(embarrassed):Iam sorry. What?

　　British guy: No. That is not correct, you should say pardon to let me repeat.

　　翻譯：

　　帶有口語的英國(guó)老說：噼里啪啦噶蹦催。

　　我(窘迫的)回答，對(duì)不起，啥?

　　英國(guó)佬一本正經(jīng)的說：你這樣不對(duì)，你應(yīng)該該說pardon這樣我才會(huì)重復(fù)一遍。

　　但在美國(guó)，大多數(shù)條件下，說what或者i am sry，人家會(huì)放慢語速再說一遍。

　　這點(diǎn)上細(xì)微的差異還有很多，樓主會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)更。但基本上從語言也可以體會(huì)出歐洲人喜歡扣細(xì)節(jié)而美國(guó)人在平時(shí)生活中比較隨和。

　　比如come和go這個(gè)詞，大家怎么理解呢?

　　一般來說，Come是來、回來的意思。在歐洲時(shí)，我曾和朋友聊天，我說：I came to London last weekend.我的朋友立馬說:Wow, are u living in London?

　　Of course not.我回答。

　　于是我的朋友立刻糾正我說：If u lived here, you"d better say COME, but u don't, so u should say go.

　　所以go有離開到別的地方的意思，而xome，就是回來回到某個(gè)地方的意思。

　　go這個(gè)詞，還有很多用法，有時(shí)候和do的意思差不多。比如看電影，樓主在達(dá)美上，旁邊的美國(guó)人在看第二部時(shí)，會(huì)說:Let's go second one。

　　當(dāng)然，歐洲人在說if時(shí)會(huì)更喜歡用虛擬語氣，而美國(guó)人會(huì)直接的把if當(dāng)成如果這個(gè)意思來說。

　　英式口語，嚴(yán)格意義上來說，只是加多了口語詞匯，基本的嚴(yán)格語法和句子成分習(xí)慣用法基本木有太大差異。可能會(huì)略微減少高階詞匯和從句套從句，不過聽著還是會(huì)費(fèi)解。

　　簡(jiǎn)單的英語口語培訓(xùn)后，記得反復(fù)練習(xí)，才能印象深刻哦!

　　高二學(xué)生學(xué)好英語的方法：最短時(shí)間掌握英語交流方式

　　當(dāng)聽到別人說一口流利悅耳的英語時(shí)，自己是否也想多一雙會(huì)聽的耳朵和一張會(huì)說話的嘴呢?很多人受傳統(tǒng)的教學(xué)模式影響，大多數(shù)人不但沒有提升對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，反而使得他們對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生厭倦。而我們往往把英語當(dāng)作一門知識(shí)在學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，到最后，還是不會(huì)說英語。為什么我們花了十幾年、二十年的時(shí)間學(xué)了一大堆我們?cè)趯?shí)際生活中根本用不上的東西。我們究竟應(yīng)該用什么方法能使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握英語的交流呢?

　　一、與朋友練習(xí)英語對(duì)話，最好是與native speaker對(duì)練

　　平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語思維，有條件的話最好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文化，對(duì)聽說讀寫能力的提高和視野開闊都有長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。

　　二、祛除學(xué)習(xí)英語的心理障礙

　　最常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語必不可少的，當(dāng)你覺得你沒辦法堅(jiān)持時(shí)，想想那些年薪百萬，說得一口流利英語的朋友吧。

　　三、多多嘗試用英文來思考

　　許多人開口說英語前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說，慢慢練習(xí)。

　　四、常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品

　　多看英文書報(bào)是提高閱讀水平和語法詞匯量及培養(yǎng)語感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。

　　五、多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講

　　這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說英語的勇氣，同時(shí)有效掌握語法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語的方法： 練好基本功

　　練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：

　　一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

　　二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

　　三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

　　四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

　　五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語的方法：沒有最好的，只有最適合

　　學(xué)英語對(duì)于很多人來說，是一件非常令人頭痛的事，越學(xué)越覺得難以捉摸，越學(xué)越覺得比登天還難，這讓很多的同學(xué)不知怎么喜歡英語的一個(gè)原因。殊不知學(xué)英語也是有技巧有方法的，死記硬背式的方法，是行不通的。以前，我也只知道死記硬背，這種方式在開始可能能夠讓你記住，可時(shí)間一長(zhǎng)，什么都忘了。那到底該怎么做呢?分享一些我的方法，你不妨試一試吧!

　　第一， 祛除學(xué)習(xí)英語的心理障礙。最常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語必不可少的。

　　第二， 多多嘗試用英文來思考。許多人開口說英語前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說，慢慢練習(xí)。

　　第三，與朋友練習(xí)英語對(duì)話，最好是與native speaker對(duì)練。平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語思維，有條件的話最好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文。

　　第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說英語的勇氣，同時(shí)有效掌握語法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。

　　第五，常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品。多看英文報(bào)是提高閱讀水平和語法詞匯量及培養(yǎng)語感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。

　　第六， 多看英文電影和美劇，挑一兩部簡(jiǎn)單的反復(fù)模仿。這是提升語音語調(diào)和提高口語能力最有效的辦法之一，挑一兩部你喜歡的電影，難度可由易到難，每天跟著角色念臺(tái)詞，模仿他的語音語調(diào)，從看字幕到不用看字幕，反復(fù)模仿，發(fā)音和口語會(huì)不知不覺中變得很標(biāo)準(zhǔn)，上文提到的朋友就是這么練習(xí)的。

　　學(xué)英語的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語的方法：正確的學(xué)習(xí)方法

　　我們需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，去鍛煉自己的英語語感，當(dāng)你的語感一旦形成，英語就自然能隨口而出了。我們通過什么樣的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)英語?下面讓英語達(dá)人告訴你如何學(xué)習(xí)英語。

　　一、不要過多學(xué)習(xí)語法

　　學(xué)習(xí)語法會(huì)讓你慢下來，把你弄糊涂。在構(gòu)建句子的時(shí)候，你會(huì)去思考規(guī)則，而不是像本國(guó)人一樣自然而然的說出一個(gè)句子。要知道，只有很小一部分的英語使用者知道超過20%的英語語法規(guī)則。

　　從我的經(jīng)驗(yàn)來看，可以充分說明這一點(diǎn)。我的母語是英語，并且主修英語文學(xué)，到現(xiàn)在為止也已經(jīng)教了十多年的英語。但是，我的學(xué)生比我知道更多有關(guān)英語語法的細(xì)節(jié)。我可以很迅速的去查找一個(gè)語法細(xì)節(jié)的定義并且去應(yīng)用它，但是我再脫口而出說的時(shí)候卻都沒有意識(shí)到這些規(guī)則的存在。

　　二、學(xué)習(xí)和研究的短語

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，并嘗試把很多單詞在一起以構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。學(xué)生們的單詞量讓我很意外，但是要構(gòu)建一個(gè)正確的句子對(duì)他們來說卻很難。原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)短語。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一種語言時(shí)，詞和短語他們都學(xué)。同樣，你也需要學(xué)習(xí)短語。

　　如果你知道1000 個(gè)單詞，你可能不一定能夠說一個(gè)正確的句子。但如果你知道1 個(gè)短語，你可以說數(shù)百個(gè)正確的句子。如果你知道100 個(gè)短語，你將會(huì)驚訝于你可以說如此多正確的句子。最后，當(dāng)你知道只有1000個(gè)短語，你就能說流利的英語了。

　　三、不要翻譯

　　當(dāng)你想構(gòu)建一個(gè)英語句子的時(shí)候，不要嘗試著從母語翻譯句子。兩種語言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯(cuò)。相反，如果學(xué)習(xí)短語和句子，你就用不著思考單個(gè)單詞。這整個(gè)過程應(yīng)該是不假思索的。翻譯的另一個(gè)問題是你將會(huì)試圖把你所學(xué)到的語法規(guī)則全部揉起來。依靠翻譯和語法來構(gòu)建英語句子是不正確的，應(yīng)該避免。 閱讀和聽力是不夠的。把你聽到的英語多加練習(xí)!

　　四、讓自己完全浸入

　　能否講一種語言，和你是否聰明無關(guān)。任何人都可以學(xué)習(xí)如何說任何一種語言無關(guān)。這在世界范圍內(nèi)都是得到證實(shí)的。每個(gè)人都能講至少一種語言。無論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說一種語言。

　　之所以能這樣，是因?yàn)槟阋恢北贿@種語言所包圍。在你的國(guó)家，你不停的聽到并且說自己的語言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些英語說得很好的人都是在說英語的學(xué)校里面的。他們能說英語并不是因?yàn)槭侨チ艘患艺f英語的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)環(huán)境可以讓他們不斷說英語。

　　五、尋找以英語母語為主的人

　　有句話可能有失偏頗：“熟能生巧”。練習(xí)只能讓你永遠(yuǎn)停留在練習(xí)。如果你看美劇能不看字幕，你就已經(jīng)成功了一大步了。因此你應(yīng)該找一些你感興趣的美劇，我是用能飛英語軟件看美劇的，在這方面，它的功能很強(qiáng)大，我最喜歡的就是它里面的美劇字幕隨你調(diào)，自動(dòng)記錄你錯(cuò)誤的單詞知道你記熟為止，通過美劇和你相互溝通，沉浸在英語的環(huán)境中，這樣你的英語很快就獲得提高了

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