高中英語(yǔ)提高方法

　　英語(yǔ)水平提高，主要靠平時(shí)詞匯量的積累和語(yǔ)言英語(yǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語(yǔ)提高方法，供大家參閱!

　　高中英語(yǔ)提高方法：學(xué)好英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)

　　“具體可實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　用同樣的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，為什么最后大家學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)千差萬(wàn)別?有這樣一個(gè)普遍現(xiàn)象：容易學(xué)好英語(yǔ)的人大多有著明確的學(xué)習(xí)目的，而且能夠把時(shí)間靈活拆分到每個(gè)學(xué)習(xí)階段里，同時(shí)不斷地堅(jiān)持和鞏固學(xué)習(xí)成果。而以“如果我把英語(yǔ)學(xué)好了，我就……”作為目的的人，往往在開(kāi)始時(shí)懷著良好的愿望和滿心的熱情，買(mǎi)一大堆參考書(shū)，制定一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃，恨不得把每天都安排得滿滿的。但這種熱情冷卻得很快，因?yàn)檫@類(lèi)人對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的定義不夠清楚，所以制定的計(jì)劃貪多圖快，不切實(shí)際，所以努力到最后總是虎頭蛇尾不了了之。

　　大的目標(biāo)當(dāng)然要時(shí)刻記在心中，那么如何才能讓大目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)呢?其實(shí)只需五個(gè)字就能解釋這個(gè)問(wèn)題：具體可實(shí)現(xiàn)。“千里之行始于足下”，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但是好高騖遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)往往會(huì)使人低估每一分努力所提升的高度，受挫所帶來(lái)的消極心理會(huì)嚴(yán)重打擊學(xué)習(xí)積極性，也使學(xué)習(xí)這件枯燥的事顯得更加有難度。

　　心中時(shí)刻裝著大目標(biāo)，但是切記大目標(biāo)都是靠一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)拼接而成的。北京人有句話叫做“眼大肚小”，就是形容有些人明明吃不下很多食物，卻覺(jué)得自己能吃得下，有點(diǎn)自不量力的意思。套用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題上也同樣通用，再小的目標(biāo)(比如背下一篇英語(yǔ)文章)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)我們還總覺(jué)得比想象中的有難度，更何況是大目標(biāo)了。

　　目標(biāo)不同，夠用就好

　　想學(xué)會(huì)生活用語(yǔ)，卻猛背字典和語(yǔ)法書(shū);想提高英語(yǔ)水平，卻發(fā)現(xiàn)所學(xué)的詞句平時(shí)極少用得到……這樣的學(xué)習(xí)方式是背離了學(xué)習(xí)的本意的，雖然說(shuō)多學(xué)無(wú)害，但是用不到的東西也是最容易被遺忘的，做無(wú)用功的結(jié)果就是浪費(fèi)了時(shí)間，還不如把時(shí)間都來(lái)學(xué)對(duì)自己幫助更大的東西。

　　在學(xué)英語(yǔ)前，我們都希望讓自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力“全面發(fā)展”，但事實(shí)證明這只是“希望”而已，極少有人能保證自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平同時(shí)提升。說(shuō)到這，就不得不拿我自己舉例了，可以說(shuō)我是中國(guó)比較有代表性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者之一，我在大學(xué)猛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，根本沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，跟外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)就更是別想了。只有一堆堆英語(yǔ)教材和讀物，一盤(pán)盤(pán)英文磁帶(那時(shí)候電腦還沒(méi)有普及)，還有空曠的圖書(shū)館陪我度過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。

　　雖然我的聽(tīng)讀寫(xiě)能力提升的速度很快，但是因?yàn)闂l件限制，說(shuō)的能力很難提升。當(dāng)初我的目標(biāo)就是要畢業(yè)后進(jìn)一家知名外企工作，所以口語(yǔ)能力對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到了每天該學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度等等。學(xué)習(xí)的枯燥很快會(huì)讓人產(chǎn)生懈怠感，但是每到我想偷懶的時(shí)候，我就用自己的目標(biāo)鞭策自己，于是最終我獲得了口語(yǔ)方面的飛躍。即便到了現(xiàn)在，英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力也一直沒(méi)有在我身上消散，因?yàn)閺哪且院笪乙恢痹趫?jiān)持，我知道學(xué)習(xí)這件事是只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的。

　　明確自己學(xué)英語(yǔ)的目的何在是很重要的，而且對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)也是隨著每個(gè)人不同的理解和需要而定的，不管學(xué)習(xí)什么，目標(biāo)明確總是比漫無(wú)目的效率要高得多。學(xué)了能用得到是非常關(guān)鍵的，越用越熟能生巧，同時(shí)也有了不停改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　高中英語(yǔ)提高方法：閱讀速度

　　幾乎在任何英語(yǔ)(論壇)考試中，閱讀題都占有很重的分量。信息量大，時(shí)間緊是英語(yǔ)閱讀的一大特點(diǎn)。提高閱讀能力成了廣大學(xué)生們的共同目標(biāo)。本文通過(guò)簡(jiǎn)明易懂的方法，教你如何進(jìn)行快速閱讀。

　　1. Read only the first sentence of a paragraph.

　　If your author is a good author, he or she will begin each paragraph with a key statement that tells you what that paragraph is about. By reading only the first sentence, you can determine if the paragraph has information you need to know.

　　如果作者夠水準(zhǔn)的話，他/她在每段的開(kāi)頭都會(huì)交代一下該段所的大概內(nèi)容。只要讀每段的第一句話，你就能夠判斷出該段有沒(méi)有你想了解的信息了。

　　If you're reading literature, this still applies, but know that you may miss details that enrichthe story. When the language in literature is artful, I would choose to read every word.

　　如果你讀的是文學(xué)作品的話，這個(gè)方法依然適用。不過(guò)要知道，這樣的話你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多用于豐富故事的細(xì)節(jié)。如果所讀的文學(xué)作品妙語(yǔ)連珠的話，我會(huì)選擇逐字逐句地拜讀。

　　2. Skip to the last sentence of the paragraph.

　　The last sentence in a paragraph should also contain clues for you about the importance of the material covered. A last sentence often serves two functions -- it wraps up the thought expressed and provides a connection to the next paragraph.

　　一段的最后一句話也應(yīng)該會(huì)包含有關(guān)這段材料的重要性的線索。段末一句話一般來(lái)說(shuō)有2個(gè)功能-總結(jié)一下所表達(dá)的思想;為下一段作過(guò)渡。

　　3. Read phrases.

　　When you've skimmedfirst and last sentences and determined the paragraph is worth reading, you still don't need to read every word. Move your eyes quickly over each line and look for phrases and key words. Your mind will automaticallyfill in the words between.

　　當(dāng)瀏覽過(guò)段首及段末的兩句話后，如果你覺(jué)得這段內(nèi)容值得你去讀，你也不必逐字通讀。眼睛快速掃描每行文字，尋找詞組和關(guān)鍵詞。你的大腦會(huì)自動(dòng)幫你補(bǔ)全那些跳過(guò)的文字的。

　　4. Ignore the little words.

　　Ignore the little words like it, to, a, an, and, be -- you know the ones. You don't need them. Your brain will see these little words without acknowledgment.

　　忽略諸如it,to,a,an,and,be等“小詞”-這些詞你太熟悉了。(在閱讀過(guò)程中，)你并不需要他們。你的大腦會(huì)自動(dòng)識(shí)別這些小詞的。

　　5. Look for key points.

　　Look for key points while you're reading for phrases. You're probably already aware of the key words in the subject you're studying. They'll pop out at you. Spend a little more time with the material around those key points.

　　在以詞組為單位進(jìn)行閱讀時(shí)，注意尋找要點(diǎn)。有關(guān)于文章中研究對(duì)象的關(guān)鍵詞，可能你在事先已做到心中有數(shù)了。在閱讀過(guò)程中，這些關(guān)鍵詞會(huì)在你眼前跳出來(lái)。多花點(diǎn)時(shí)間在那些要點(diǎn)附近的材料上。

　　6. Mark key thoughts in the margins.

　　I know you were taught not to write in your books, and some books should be kept pristine, but a textbook is for studying. Mark key thoughts in the margins. If it makes you feel better, use a pencil. Even better, buy a packet of those little stickie tabs and slap one on the page with a short note.When it's time to review, simply read through your tabs.

　　我知道，大家從小就被教導(dǎo)不要往書(shū)上亂寫(xiě)。對(duì)于有些書(shū)應(yīng)該是這樣的，但教科書(shū)是用來(lái)學(xué)習(xí)的，可以在空白的地方記下一些重要的想法和心得。如果能讓你感覺(jué)更舒服的話，你可以用鉛筆來(lái)記，更可以買(mǎi)些可粘貼的小便簽，在上面記些短小的筆記，然后貼到書(shū)頁(yè)上。到復(fù)習(xí)的時(shí)候，只要瀏覽一遍你的便簽便可。

　　If you're renting your textbooks, make sure you understand the rules.

　　如果你的教科書(shū)是借來(lái)的，一定要懂規(guī)矩哦。

　　7. Use all the tools provided -- lists, bullets, sidebars.

　　Use all the tools the author provides -- lists, bullets, sidebars, anything extra in the margins. Authors usually pull out key points for special treatment. They're clues to important information. Use them all. Besides, lists are usually easier to remember.

　　對(duì)于作者使用的寫(xiě)作表現(xiàn)形式(如列表，文字前面作為強(qiáng)調(diào)的圓形符號(hào)，欄框等所有在空白處額外體現(xiàn)的東西)，要加以充分利用。作者通常會(huì)把關(guān)鍵點(diǎn)拎出來(lái)加以特別處理。這些表現(xiàn)形式都是尋找重要信息的線索，一定要充分利用。此外，列表也通常更容易記。

　　8. Take notes for practice tests.

　　When you read something you know will show up on a test, write it down in the form of a question. Note the page number beside it so you can check your answers if necessary.

　　當(dāng)讀到一些你認(rèn)為會(huì)在考試中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，把它以問(wèn)題的形式記下來(lái)。在問(wèn)題邊上寫(xiě)下答案所在的頁(yè)碼，以便在必要時(shí)查看答案。

　　Keep a list of these key questions and you'll have written your own practice test.

　　把這些重要問(wèn)題列在一起，你就可以進(jìn)行自我?？剂?。

　　9. Read with good posture.

　　Reading with good posture helps you read longer and stay awake longer. Give your body a break. Sit in a healthy way and you'll last a lot longer.

　　閱讀時(shí)保持一個(gè)良好的姿勢(shì)能夠讓你更長(zhǎng)時(shí)間地，清醒地進(jìn)行閱讀。讓你的身體放松，保持健康的坐姿，你便能更長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)了。

　　Much as I love to read in bed, it puts me to sleep. If reading puts you to sleep, too, don't read lying down.

　　我雖然喜歡躺在床上看書(shū)，但這也總是令我很快陷入昏昏欲睡的境地。如果你也是這樣的話，那就不要躺著看書(shū)了。

　　10. Practice, practice, practice.

　　Reading fast takes practice, practice, practice. Practice makes all the difference.

　　要實(shí)現(xiàn)閱讀速讀的提高，你必須進(jìn)行一而再，再而三的反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。熟能生巧，實(shí)踐出真知。

　　Pretty soon you'll be reading faster without even realizing it.

　　相信很快，你就能在不知不覺(jué)中提高閱讀速讀啦!

　　高中英語(yǔ)提高方法：5個(gè)高級(jí)錯(cuò)誤

　　第一、過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

　　語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是只學(xué)習(xí)技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)學(xué)生，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來(lái)一套一套的，可他每次考試卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

　　第二、過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

　　語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。學(xué)英語(yǔ)就如唱歌，天天唱才不會(huì)忘記。

　　第三、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

　　第四、不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。

　　第五、只學(xué)而不用。

　　語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

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