在英語專業(yè)四級考試的諸多題型中，聽寫題型是考察教學大綱執(zhí)行情況和考生掌握語言綜合情況的重要檢測手段，同時也是考生失分較為嚴重的題型之一。結合考試真題深入分析解題誤區(qū)并積極探討高效解題策略，既能幫助考生把握該題型的肯綮，也有利于夯實英語專業(yè)基本技能訓練的基礎。

　　英語專四快速聽寫技巧分享

　　專四聽寫部分扣分細則：

　　1.聽寫共分15小節(jié);每節(jié)1分。

　　2.每節(jié)最多扣1分 。

　　3.重復錯誤，僅扣一次。

　　4.錯誤共分兩類：小錯誤和大錯誤。

　　A.小錯誤：

　　1)單詞拼寫錯一到二個字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient;originally--origionally, originally;knives———nives。

　　2)標點符號錯誤：一when When;To solve this problem，the—To solve this problem the…。

　　3)冠詞，單復數(shù)錯誤：shells—shell;with a solution—with the solution。

　　4)小錯誤扣分標準：小錯誤在一節(jié)中出現(xiàn)一次，留作總計 ;出現(xiàn)兩次，扣0.5分;出現(xiàn)三次， 扣0.5分后留一小錯做總計;出現(xiàn)四次(以上)，扣1分 。

　　5)未扣分小錯誤的扣分標準： 累計2---4個：扣0.5分。 累計5---8個：扣1分。

　　B.大錯誤：漏寫、加詞、造詞、換詞，大移位，時態(tài)錯誤，原文一個詞變兩個詞。 每個錯誤扣0.5分。

　　5.一些特例的扣分標準：

　　1)下列情況不扣分： in the past—in the past,;“now”后加逗號。

　　2)下列情況扣分：throughout--through out(小錯誤);a piece of—pieces of(兩個小錯，扣0.5分)

　　6.總分為0.5分時，以1分計算：其余總分中如含分數(shù)的，分數(shù)舍去，留整數(shù)。如：12.5分一12分，7.5分---7分。空白卷—律打0分。

　　那么知道了聽寫部分扣分細則之后我們該如何進行聽寫準備呢?

　　首先，多聽多練肯定是不能少的。只有聽多了才能熟悉語境，分清段落安排。

　　關于練習這方面聽什么都可以，只要是聽了，都是有用的。有人建議聽VOA有人建議聽BBC，都可以，即使把電影視頻轉(zhuǎn)稱音頻做練習聽也可以。而且聽的資源要廣，這樣可以熟悉英美國家的說話發(fā)音的不同方式，語音語調(diào)。

　　其次，要熟練掌握專四大綱中所列單詞和短語。即使文章一字不差的聽出來有單詞不會寫最后也是白搭。一篇文章的關鍵字意味著貫穿整篇文章始終。例如12年專四聽寫部分關鍵詞為：Eco-tourism生態(tài)旅游。很多同學反映當年的聽寫聽出了旅游敗給了生態(tài)。

　　那有同學要問了，那么多單詞肯定也不可能都能記下來。聽一篇文章也不可能一字不落的都能聽出來，那這怎么辦呢?

　　沒辦法咯，那就“蒙”唄。

　　專四聽寫總會是圍繞一個主題來進行敘述。如果這個主題表達不鮮明那就只有從描述性句子中來猜測這篇文章主題。還拿12年聽寫做例子，聽力開頭說：Nowadays many of us try to live in a way that will damage the environment as little as possible. We recycle our newspapers and bottles; we take public transport to get to work; and we try to buy locally produced fruit and vegetables.這說的正是人們對于環(huán)保的意識原來越高，緊接著后面說了一句：And we want to take these attitudes on holiday with us.我們想把這種態(tài)度帶到旅游生活當中。后面巴拉巴拉說了一堆旅游的東西。在這完全就應該可以猜出文章的題目eco-tourism來了。

　　還有就是不會寫的單詞的問題。這也沒有辦法咯。不會寫就“瞎寫”咯。

　　在我們最初學習英語單詞的時候想必我們的老師都會告訴我們?nèi)绾卫靡魳擞泦卧~。這是非常實用的工具，但是由于當時年齡小不會太在意這種東西。現(xiàn)在你一定要重視起這個非?；A且非常實用的工具，以后單詞不會寫全靠它了。

　　例如：碰到發(fā)[i:]的單詞字母組合多為:ee ea e ie

　　像three，tree，green，

　　eat，leave，teacher，please

　　she me

　　piece ceiling