提高英語水平的關鍵

　　有的時候，運氣也是學習英語的一種方法。下面是學習啦小編給大家整理的提高英語水平的關鍵，供大家參閱!

　　提高英語水平的關鍵：中國翻譯“三劍客”談英語學習

　　出場人物：過家鼎，畢業(yè)于上海圣芳濟中學和復旦大學外文系。曾擔任板門店朝鮮停戰(zhàn)談判代表團英文翻譯，華沙中美大使級談判翻譯。曾任中國常駐聯(lián)合國代表團一秘，外交部翻譯室主任等職，被譽為中國翻譯“三劍客”之一。

　　學習英語與學習任何其他語言一樣，都有一個深入淺出的過程。“深入”(to be profound)是提高，“淺出”(use plain language)是進一步提高。初學者必須擴大詞匯，學會使用一定數(shù)量的常見或常用詞匯，努力記憶一些高深和專門的用語。如老年癡呆癥Alaheimer's disease(德語字源);觀世音菩薩Avalokitesvara(梵文字源)，即 Goddess of Mercy，等等。初出茅廬時，喜歡用一些深奧的詞，以顯示自己的學問淵博，如“毫無根據(jù)的”用gratuitous(拉丁字源)，而不用groundless。然而，隨著學問的深入，就會注意避免華麗花哨和學究氣(being pompous and pedantic)，轉而使用簡單平易的語言(The more you learn, the simpler English you use.)。

　　一、隨著語言水平的提高，人們會發(fā)現(xiàn)，愈是簡單的常用詞，愈難充分掌握其用法。僅舉look，put，turn這三個最基本的單詞為例，它們的詞義很難全面掌握。

　　(一)look即是名詞，也是動詞(包括及物動詞和不及物動詞)，用途廣泛，意思復雜多變。

　　look當作及物動詞時，可以說She doesn't look her age. 她看來與她的年齡不相稱(指顯得年輕)。但下一句的意思卻完全不同：Bill looks his life; he is only forty, but appears to be sixty.(比爾的模樣顯示了他坎坷的經(jīng)歷，他只有40歲，但看上去像是60歲的人。)

　　再看look out。當一名乘客坐在列車窗邊向外張望時，正值旁邊一輛列車從相反的方向駛來。好心人在后面叫嚷Look out!(當心!)，意思是提醒那位乘客不要把腦袋伸出去，但他卻理解為“朝外看，向外探頭”，便將頭探出窗外，釀成慘劇。

　　Look up 有多種不同的用法和意思。

　　(1)抬頭看。I looked up and saw her.我抬起頭來，看見了她。

　　(2)好轉，改善。The national economy is beginning to look up.國民經(jīng)濟開始好轉。

　　(3)(尤其指多時不見之后)看望，拜訪。I want to look up an old friend.我想去拜訪一個老朋友。

　　(4)查檢，查閱。Look up new words in the divtionary.翻字典，查新詞。

　　(二)同樣，put也是一個詞義豐富、用法多變的詞，從下面的三個例子中不難看出這一點。

　　put away

　　(1)儲存，存放。The fruits should be carefully put away in the fridge.水果應妥善地貯藏在冰箱里。Put away a good sum of money in the bank for one's old age.在銀行里儲存一筆可觀的錢為防老之用。

　　(2)吃喝掉。They put away vast quantities of cake. 他們吃掉了大量糕點。

　　put through

　　(1)接通(電話)。I am trying to put you through.我正設法為你接通電話。

　　(2)完成，做成。Put through an agreement (a series of reforms).達成協(xié)議/實施改革措施。

　　put off

　　(1)關掉，熄滅。Put the light off.把燈熄了。

　　(2)推遲(或取消)。Never put off till tomorrow what you can do today.今天能做的事切不要推到明天。

　　(三)turn 也有不少特殊的意思和用法，以turn up、turn down、turn out 為例：

　　turn up

　　(1)開大，調(diào)高。turn up (the volume on) the radio把收音機開響些

　　(2)翻起，折起。turn up the sleeves (or soil)卷起衣袖/翻土

　　(3)出現(xiàn)，重現(xiàn)。He turned up an hour later.他遲了一小時才露面。

　　(4)查找，查閱。Turn up the dictionary if you cannot spell the word.拼不出就查字典。

　　turn down

　　(1)調(diào)低，關小。turn down the radio (or the light)把收音機音量調(diào)低一些/把燈光調(diào)暗一點

　　(2)拒絕。turn down a job拒做一件工作;turn down an offer of help拒絕接受幫助。

　　turn out

　　(1)關掉。Turn out the light.關燈。

　　(2)趕出，辭退。He was turned out of his job.他被辭退了。

　　(3)集合，出席。Voters turned out in good numbers.選民出席率很高。

　　(4)結局，原來是。The story turned out happily.故事結局圓滿。She turned ou to be his daughter.原來她就是他的女兒。

　　二、在英語的名人言論中常使用一些簡練而精辟的詞語，意義深邃，讀起來鏗鏘有力，簡單明了。

　　美國前總統(tǒng)里根：

　　I have not come to China to hold forth on what divides us, but to build on what binds us.我來中國，不是要大談我們的分歧，而是要發(fā)揚我們的友情。

　　美國前總統(tǒng)林肯：

　　The world will little note nor long remember what we said here, but it can never forget what they did here.

　　We here highly resolve that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

　　英國前首相撒切爾夫人：

　　The agreement(指中英關于香港問題的聲明)is not a way out.(雙關語，指英國人撤出)It is a way forward--a practical blueprint for success. It can work. It is working.

　　Yes, you get help if you are unemplyed. But you must be actively seeking work. You get no help if you choose to be unemployed. The government's task is to give people opportunity, not handouts.

　　法國前總統(tǒng)喬治·蓬皮杜：

　　A statesman is a politician who places himself at the service of the nation.

　　A politician is a statesman who places the nation at his service.

　　三、美英的書報雜志文章正日益廣泛地使用一些淺顯而簡潔的用詞。這些詞看來似曾相識，僅在拼寫形式上稍加變化，含義卻豐富得多。試舉一些例子：

　　1 動詞或名詞加上后綴y成為形容詞，諸如：

　　choosy挑挑揀揀的

　　nosy愛打聽消息的

　　bossy愛發(fā)號施令的，專橫霸道的

　　jumpy神經(jīng)質(zhì)的，心驚肉跳的

　　flashy華而不實的

　　shabby破舊的

　　2 有hyphen(連字符)或沒有hyphen結合的復合詞。

　　nitty-gritty具體細節(jié)

　　The book gets to the nitty-gritty of economic problems.(i.e. specific practical details).

　　shilly-shally(動詞)扭扭捏捏，猶豫不決

　　If you keep shilly-shallying like this, we'll be late.

　　nuts and bolts 基本要點

　　Dealing with the nuts and bolts of the project.

　　huff and putt(動詞)氣喘吁吁

　　When I got to the top, I was huffing and puffing.

　　3 名詞加后置詞，如：

　　hands-down winner毫不費力的獲勝者

　　target-rich environment目標豐富的環(huán)境

　　must-see film必看的電影

　　plus-size (for woman)加碼的衣服

　　cutting-edge technology 尖端技術

　　四、矛盾修辭法(Oxymoron)

　　Oxymoron是一個希臘字，由oxys與moros兩字拼成。oxys意為sharp, keen尖刻、敏銳的;moros意為愚蠢的，foolish。

　　英語中的這種用法越來越普遍，即將兩個意思相互矛盾或尖銳對立的字合用，以產(chǎn)生更深刻的印象和鮮明的效果。舉例如下：

　　cruel kindness殘忍的仁慈(施恩惠而成為虐待)。

　　a wise fool聰明的蠢人。sophomore 由sophos(意為wise)和moros(意為foolish)組成，即wise fool。美國稱二年級大學生為sophomoric，即自以為知識淵博而過于自信，實際上才疏學淺，半生不熟。

　　a transparent cover-up明顯的掩飾，指水門事件。

　　future history 未來的歷史。這是以色列在演講中使用的一個詞組。My job is to worry about the future history of Israel.

　　haughty humility傲慢的謙恭，意指某人表面上謙虛，骨子里傲慢。

　　intimate stranger親密的陌生人。

　　提高英語水平的關鍵：如何足不出戶便學到純正的外語

　　學習外語的最佳方式可能就是進入到母語使用者環(huán)境當中。如果無法去國外，那么利用因特網(wǎng)和寬帶連接也是可以實現(xiàn)的，這樣可以實現(xiàn)和電子連接內(nèi)的母語使用者進行若干小時的交流。

　　目前市場上的基于web的服務給人們提供了法語或印地語每日教程的下載，插上耳機，利用網(wǎng)絡電話服務和社會網(wǎng)絡力量來和輔導教師或世界各地的語言學習伙伴交談，從而使會話技能得以運用。

　　對于想要在一個假期之前鞏固他們的高中德語的那些人，或者想要掌握一些零碎的發(fā)音標準的普通話來迷住上海的未來企業(yè)主的那些人，這些站點提供了象課本和cd-rom這類更加傳統(tǒng)的工具讓他們選擇。例如，免費站點livemocha (livemocha.com)，在這里，成員能夠獲得160小時的用法語、德語、漢語、西班牙語、印地語或英語講授的初級或中級教程。輔導不收費;，而是成員間互相輔導，充分運用他們自己在母語上的專業(yè)知識

　　成員通過鍵入信息，談話，或者有攝像頭的，通過視頻等方式進行在線聊天，與想要輔導或被輔導的人進行交流。例如，以英語為母語的人學習西班牙語可以用寫或說的方式描述一個假期，然后在網(wǎng)上便可以從以西班牙語為母語的人那兒收到有關語法及熟語的選擇方面的反饋信息。反過來，以西班牙語為母語的人可以從以英語為母語的人那兒尋求有關英語的建議。

　　公司的首席執(zhí)行官shirish nadkarni說，總部在華盛頓 bellevue市的livemocha是在2007年9月下旬推出它的網(wǎng)站的，從那以后，大約已有來自200多個國家的200，000名使用者加入了。

　　他說：“這是一個志趣相投的學習者們的社團。在這里，他們利用自己在母語上的能力互相幫助。而用livemocha這個名字的用意是喚起一種如咖啡店里那樣的輕松氛圍。”

　　他還說，該網(wǎng)站現(xiàn)在仍處于試用或者說測試階段。不久將會添加廣告，同時對一些優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務進行收費。

　　在西雅圖的華盛頓大學語言中心主任paul aoki與livemocha簽約主要是為了看學生們是否能從中受益。他說他認為該網(wǎng)站的社會網(wǎng)絡這一部分很有用。“它給世界各地的人與語言學習伙伴聯(lián)系提供了很大的機會。”

　　他也喜歡聊天功能。“同時進行聲音和文本聊天非常有用，”他說，如果另一方說得慢的話，“如果你不明白你的語言學習伙伴所說的話，他們可以打出來供你閱讀。”

　　美國布盧明頓市印第安納大學的教育學教授curtis j. bonk專門從事將網(wǎng)絡技術融入教育中的研究。他說livemocha是網(wǎng)上語言學習教育資源大爆炸的一部分。

　　“你不必再在待在某處一個人使用cd學習語言了，”他說，“相反，有成千的輔導供你挑選——如果第一個不能解決問題，你可以另選一個。”

　　另一個以電子為基礎的語言學習計劃采用不同的方法：播客?？偛吭谏虾５膒raxis language語言學習公司，以播客的方式提供免費的中國普通話 (chinesepod.com) 和西班牙(spanishpod.com)課程。

　　praxis的合伙人之一，ken carroll說，許多課程都包括商業(yè)詞匯，比如怎樣在中國雇傭快遞人員。他還說，雖然播客是免費的，但抄本，練習及其它服務通常要每月花9到30美元。對于一月200美元的成員可以通過skype這一網(wǎng)絡電話服務，接收每天由專業(yè)的、以英語為母語的教師們的輔導。

　　mr. carroll 說chinesepod每月有超過270，000名游客，其中有幾千人花240美元一年獲得組合增值服務。大部分的付費用戶生活在美國，他說。

　　“他們往往是30多歲，稍成熟，與中國有著某種商業(yè)聯(lián)系，”他說。

　　mike kuiack，不列顛哥倫比亞省溫哥華的一位投資銀行家，他經(jīng)常到中國，在簽約受雇于chinesepod之前，他已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的學習中文八年半了。簽約后，他已經(jīng)又堅持學習了一年半，為增值服務支付約240美元一年。

　　他說，自從他開始使用這項服務，他的詞匯量增加了，相當于以前幾年學習的總和。

　　“口語與聽力能力是我所需的，”他說，“播客在這方面十分有益，我取得這么大進步的部分原因是它們是令人享受的。”

　　一有時間，他就學習，“當堵車時，我就聽，而且在電腦上我能同時聽和讀，”他說。

　　學習的成效在工作中逐漸體現(xiàn)。

　　“我不會用中文進行談判，”他說，“但至少現(xiàn)在我能清楚會議的內(nèi)容。”

　　提高英語水平的關鍵：英語學習的7大誤區(qū)

　　第一誤區(qū)就是把五種技能學習變成單一的看懂。大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等于會說。練習口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學到，是否地道。

　　第二誤區(qū)是把知識當成技能。打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要復雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。

　　第三個誤區(qū)是速成心理。必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。

　　第四個誤區(qū)是通過漢字記音?，F(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。

　　第五個誤區(qū)是重結果不重過程。應試教育是重結果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學習效果取決于學習過程。大家一定要遵照學習的規(guī)律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結果自然會有。

　　第六個誤區(qū)是對教師的依賴。大家要仔細揣摩我們常說的一句話:師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質(zhì)。任何一種學習，歸根結底是在學生自身，而不是在老師。

　　第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。

　　提高英語水平的關鍵：英語學習的6大要素

　　我認為一個成功的學習者要具備下面6個要素。一是自信心，二是決心，三是毅力，四是自我管理，五是自我約束，六是求知的童心。我在這里作些簡要說明。

　　先談自信心。如何樹立自信心有許多方法，我在這里強調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說英語，就覺得自己不行。要看到自己一點一滴的進步，要想到的是積沙成塔，積流成河。而不是一步登天。

　　第二是決心。我們往往是多次下決心而從不付諸行動。所以大家在下決心的時候要把決心變成具體的學習計劃。如制定周、月和學期計劃，通過這些計劃把決心變成行動。

　　第三是毅力。毅力就是說不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。達是學好外語的大忌。我們今天學到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時記憶里。臨時記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長的難以超過三天。假如你對貯存在臨時記憶里的東西不進行再利用(recycling)，把它們從臨時記憶貯存到長期記憶中，大腦就會把它們自動清除掉(因為大腦要保護它自己，不能把所有的臨時信息都存著)。所以，一定要有反復學習的毅力。這里說的反復學，不是說去機械地重復原來學的東西，而是創(chuàng)造性地使用學過的東西。如把原來的聽力變成朗讀。把原來的朗讀變成聽力等。

　　第四是自我管理。你們中的許多人都是一身數(shù)任的人，有工作上的責任，有家庭上的責任，有親朋好友的人際關系上的責任。等等。這些責任如果處理不好，都將跟你們的學習發(fā)生沖突。所以自我管理的能力顯得特別重要。

　　第五是自我約束的能力。你們中的許多人都是成年人，享有很高的自由度。在學習上你們沒有上課時間的約束和老師的約束，這既可以變成有利的條件，也可以變成不利的隱患。關鍵在你有沒有自我約束力。假如你是足球迷，你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè)，你就有了自我約束力。

　　第六是求知的童心。兒童見到不知道的東西都想知道，不會的都想試一把，而且不厭其煩地問個沒完。假如我們學外語也有這顆求知的童心，我們就不怕學不好英語。你見到一樣東西。不妨就問自己英文怎么說。不怕出丑，不厭其煩，孜孜不倦，你一定能夠學好英語。

　　我要強調(diào)的是，學好英語絕不是一個簡單的方法問題，而是一個“全人”的問題。所謂“全人”，英文叫"a whole person"，就是素質(zhì)全面的人。在此祝你們早日成為學好外語的一個全人。

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