每一天都是新的一天。如果你的英語學習方法過期了，那就淘汰掉吧。畢竟適者生存。下面是學習啦小編給大家整理的高中英語相關的學習訣竅，供大家參閱!

　　高中英語相關的學習訣竅：高考第二輪復習

　　進入高考二輪復習后，對英語詞匯的處理必須突出“三性”：針對性、有序性和有效性

　　一、在復習內(nèi)容上必須突出針對性

　　1.詞匯復習要為閱讀理解服務：(主要是為完形填空和閱讀理解服務)

　　重點復習內(nèi)容是：

　　1)構(gòu)詞法全面回顧(根據(jù)近年高考題的特點，無論完形填空或閱讀理解都有不少的派生詞)2)高考閱讀理解高頻詞(高考不同話題語篇理解中經(jīng)常出現(xiàn)但又比較陌生的詞?？梢园纯傇~匯表的字母排序看下來，把那些比較陌生的詞逐個圈出來)。

　　2.詞匯復習要為書面表達服務：

　　重點是復習以下11類詞：1)感官動詞2)可以帶雙賓語的動詞3)習慣帶復合賓語的動詞4)習慣使用否定轉(zhuǎn)移的動詞5)帶賓語從句習慣用虛擬語氣的動詞6)習慣用--ing動詞作賓語的動詞7)習慣帶不定式做賓語的動詞8)表達希望與建議的動詞9)一詞多義的詞10)容易寫錯的詞11)不規(guī)則動詞。

　　其次是以下3類重點短語：1)動詞短語2)介詞短語3)形容詞短語

　　二、在復習安排上要突出有序性

　　最基本的順序是：詞匯--短語--句型--語篇;

　　三、在復習方法上要突出有效性

　　1.對以上重點詞匯和短語分類整理歸納出來2.以語篇為載體，在語篇中劃出重點詞匯、短語以及習慣句型;3.強化運用意識，詞不離句，句不離篇;4.多種方式結(jié)合：一劃、二讀、三背、四默寫。4.靈活用好課余和零碎時間(早讀課，飯前、飯后、晚修前、晚睡前都可以見縫插針)。

　　高中英語相關的學習訣竅：7類學生學英語急需增效

　　學英語不算最難，卻費時最多。相當多的學生把40%以上的時間花在英語上，嚴重影響了其它功課的學習。因此，提高學習效率首先要提高英語學習的效率。特別是以下七類學生，很有必要利用寒假“增效減負”學英語。

　　七類學生學英語：增效減負這些學生包括：①其他功課好，英語成績差者②英語成績正在走下坡路者③感覺英語好，考得老不好者④苦學英語不見提高⑤怕學、厭學英語者⑥外地轉(zhuǎn)到上海學習，英語暫時跟不上者⑦面臨中高考，希望快速提高英語水平者。利用寒假掌握英語學習中反復用到的單詞速記法、語法系統(tǒng)條理化法、閱讀速度提高法等對來年學習大有裨益。鑒于大多數(shù)英語成績不好的學生詞匯量不足是第一攔路虎，這里介紹一點易思英語單詞速記方法。

　　記單詞猶如做游戲：以熟記新

　　通過替換字母、增減字母、分解單詞等方式找到拼寫相似的熟單詞，在新、熟單詞之間建立聯(lián)想，不僅記得快，而且記得準、記得牢。聯(lián)想可以根據(jù)自己的英語水平選擇中文或英文。如smite(n.重擊)可以借助smile(n.微笑)來記憶(asmiteunderasmile笑里藏刀)來記憶;saint(n.圣人)可以借助paint(n.油漆)來記憶(圣人的畫是用油漆畫的)，candidate(n.候選人)可借助can(能)、did(做)、ate(吃)來記憶(Thecandidatedidalotandatealot.候選人是個能做又能吃的人)。

　　記單詞猶如認漢字：說文解字

　　英語單詞和漢字一樣，有偏旁部首，如“spect”相當于“目字旁”，“dict”相當于“言字旁”，“tract”相當于“提手旁”。這些都是常見詞根，特別是高中生必須牢記。另外常見的前綴pre、pro表示“前”、in表示“里面”或“否定”;re表示“重復”或“回”等。熟記前綴、詞根、后綴，許多單詞可以做到“過目難忘”，如predict(v.預言)借助(pre-前，dict-言,在事情發(fā)生之前說的話，引申為‘預言’)就很好記憶。

　　高中英語相關的學習訣竅：3種學法讓你事半功倍

　　第一，畢業(yè)班同學在做習題中應做到：

　　1、將不同題目及時按知識系統(tǒng)歸類。

　　2、不輕易放過題中的疑惑之處。必須通過自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，理清解題思路，歸納解題方法。

　　第二，為了提高書面練習效果，必須先復習后做題。做題時嚴格做到：

　　1、要以在校測驗、考試時的要求和競技狀態(tài)完成作業(yè)。自覺參照考試中的題量與相應考試時間的比例自行規(guī)定做題時間。

　　2、作業(yè)必須獨立完成。解題中需要用到的公式、化學方程式或詞匯等，一概不能翻書照抄。

　　第三、每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因。原因大致可分為以下幾類：

　　1、找不到解題著手點。

　　2、概念不清、似懂非懂。

　　3、概念或原理的應用有問題。

　　4、知識點之間的遷移和綜合有問題。

　　5、情景設計看不懂。

　　6、不熟練，時間不夠。

　　7、粗心，或算錯。題意理解用以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心，消除緊張情緒。

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