學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)

　　英語(yǔ)水平想要提高，首先你要喜歡英語(yǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)，供大家參閱!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)：學(xué)好英語(yǔ)8大技巧

　　每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，總有一中適合你自己的，今天小編為大家精心整理了一篇有關(guān)分享之學(xué)好英語(yǔ)的八大技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、如果你準(zhǔn)備出國(guó)建議還是找個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自學(xué)非常耗時(shí)間。人的記憶對(duì)圖像視頻印象更深刻，記憶花費(fèi)的時(shí)間更短。老師講課更容易接受，有什么疑問(wèn)當(dāng)時(shí)就解決了。自學(xué)有疑問(wèn)會(huì)遺留很久，你可以去這里學(xué)習(xí)在線外教一對(duì)一都是老外，對(duì)你出國(guó)很有幫助。要是自學(xué)按下面的步驟學(xué)。

　　2，把初中的單詞背了，這對(duì)于題主應(yīng)該不是什么難事，如果有些單詞實(shí)在記不住，就按老辦法，不停的抄寫(xiě)，直到你記住為止。

　　3，把外研社和牛津大學(xué)出版社出版的那套《書(shū)蟲(chóng)》看完，現(xiàn)在好像有100多本了，從最初級(jí)的開(kāi)始看，最初級(jí)的那套書(shū)只需要有300個(gè)詞匯量就可以看懂了，如果你把初中單詞都背完了，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不會(huì)太困難，每本書(shū)都是一個(gè)精彩的故事，看起來(lái)并不會(huì)太費(fèi)勁。而且都是薄薄的一本，只有10多頁(yè)。剛開(kāi)始你可能很不習(xí)慣看英文，完全不知所云，這是正常的，你可以看一段中文，然后去那段文字的英文部分，到后來(lái)隨著你慢慢適應(yīng)以后，可以逐漸過(guò)渡到放棄中文部分，直接看英文。感覺(jué)得出來(lái)題主是一個(gè)喜歡閱讀的人，這并不會(huì)太為難題主。

　　4，《書(shū)蟲(chóng)》系列看完以后開(kāi)始進(jìn)軍原版書(shū)，原版書(shū)資料很多，可以先從一些簡(jiǎn)單書(shū)籍，如英文版的《小王子》之類(lèi)開(kāi)始，看原版書(shū)用Kindle是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，Kindle上面看到不認(rèn)識(shí)的單詞可以直接點(diǎn)詞翻譯，網(wǎng)絡(luò)上可以下載到很多原版書(shū)的資源，知乎上也有很多人推薦，我就不多說(shuō)?？丛鏁?shū)最主要是求一個(gè)暢快，看到不認(rèn)識(shí)的單詞先略過(guò)，如果一篇文字有一半單詞都不認(rèn)識(shí)，那說(shuō)明太難了，趕緊換書(shū)，如果有10個(gè)左右不認(rèn)識(shí)也還正常。

　　5，看完4-5本原版書(shū)以后，這時(shí)候你已經(jīng)習(xí)慣了英文的表達(dá)方式，可能你寫(xiě)不出那樣的句子，但是你的語(yǔ)感已經(jīng)逐步建立起來(lái)了。你看到一段英文馬上就看出這段文字講了什么內(nèi)容。這時(shí)候你可以找一些聽(tīng)力的材料來(lái)練聽(tīng)力。找自己喜歡的小說(shuō)或是VOA新聞都可以，選擇一部分聽(tīng)寫(xiě)，每天一篇或兩篇。

　　6，下載新概念第二冊(cè)或是第三冊(cè)的音頻，(注意有英音和美音之分)挑選一個(gè)你喜歡的(要么英音，要么美音，只可選一個(gè))，然后開(kāi)始跟讀。你要盡量的去模仿音頻中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，有一些連讀和略讀的地方，要在文本上做好標(biāo)記，這樣快要讀到標(biāo)記的地方就可以提前準(zhǔn)備。剛開(kāi)始看著課文跟讀，到后來(lái)非常熟練后，就不要看課文了，邊聽(tīng)音頻，邊跟著說(shuō)。如果你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重讀輕讀，連讀略讀都能和音頻同步，你會(huì)感覺(jué)非常順暢，感覺(jué)就像每一步都踩到了點(diǎn)上，也會(huì)很有自信大聲說(shuō)出來(lái)。做到這種程度就可以開(kāi)始下一篇。

　　這一步必須要把前面的那些任務(wù)完成后才可以開(kāi)始，如果沒(méi)有前面的鋪墊，即使是像新概念第二冊(cè)里面那些簡(jiǎn)單的文章，你跟讀的時(shí)候也根本意識(shí)不到自己在讀什么東西，如果不看中文釋義，你可能要看很久才能弄明白文中的意思，但是有了前面閱讀的積累，你在模仿這些文章的時(shí)候其實(shí)看一眼就已經(jīng)能理解每一個(gè)句子的意思了，這樣的模仿才是有意義的。

　　7，看完《文法俱樂(lè)部》和《賴(lài)氏經(jīng)典英語(yǔ)語(yǔ)法》，這些是打語(yǔ)法基礎(chǔ)的，到這一步看這兩本書(shū)應(yīng)該會(huì)比較輕松了。

　　8，開(kāi)始寫(xiě)英文日記，如果不習(xí)慣，先寫(xiě)中文的，然后翻譯成英文。如果實(shí)在不喜歡寫(xiě)自己的事，那就翻譯新概念第二冊(cè)或是第三冊(cè)，你看著中文然后翻譯成英文，再去與原文對(duì)照，堅(jiān)持一段時(shí)間你的寫(xiě)作水平肯定會(huì)有很大提高。

　　走完上面這幾步，題主應(yīng)該自己就很清楚以后的路要怎么走了，已經(jīng)不需要?jiǎng)e人再教你了。我寫(xiě)的每一步都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，走完整個(gè)過(guò)程需要多長(zhǎng)時(shí)間，我并沒(méi)有設(shè)限，這完全取決于題主自己下的工夫，如果想要更快的提高，那就要在每一步花更多時(shí)間。你可以1-2年就走完全程，熟練使用英語(yǔ)。也可以拖個(gè)十年八載，無(wú)疾而終。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的5大誤區(qū)

　　最大的誤區(qū)就是認(rèn)為有捷徑。

　　語(yǔ)言這個(gè)東西是熟練工種，沒(méi)得捷徑可走。要想說(shuō)好一門(mén)外語(yǔ)就是要多說(shuō)多聽(tīng)多用。如果你想想中文的話(huà)，你會(huì)講的都基本上是你已經(jīng)講過(guò)的話(huà)，我覺(jué)得外語(yǔ)是一樣的道理，你都練過(guò)了，那么自然碰到老外對(duì)答如流，因?yàn)槟阍谥v過(guò)去已經(jīng)講過(guò)的東西。量變引起質(zhì)變，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你練過(guò)的很多很多元素之間可以熟練的組合成句，外語(yǔ)變得熟悉起來(lái)，可能有那么些特殊的感情和意思你會(huì)下意識(shí)用外語(yǔ)來(lái)表達(dá)(語(yǔ)言的文化內(nèi)涵的差異決定了完全一一對(duì)譯兩種語(yǔ)言是不可能完成的任務(wù))，這個(gè)時(shí)候你就不用思考“學(xué)外語(yǔ)”這件事了，它成了你生活的一部分。

　　自言自語(yǔ)(并且把自己放到場(chǎng)景中去自言自語(yǔ))好像不是個(gè)學(xué)習(xí)方法，而是喜歡外語(yǔ)的人的一個(gè)特征之一。

　　誤區(qū)一：在毫無(wú)基礎(chǔ)、或基礎(chǔ)很差的前提下，主觀地認(rèn)為去找?guī)讉€(gè)老外一起聊聊天就能有大長(zhǎng)進(jìn)。

　　誤區(qū)二：以前中國(guó)人是學(xué)啞巴英語(yǔ)，而現(xiàn)在又走到另一個(gè)極端，只想稀里糊涂地講口語(yǔ)，卻把語(yǔ)法看成是早已Out的東西。無(wú)論何時(shí)，語(yǔ)法都是最重要的一部分。

　　誤區(qū)三：純功利主義，學(xué)外語(yǔ)并非出于個(gè)人愛(ài)好，多以“前途是否光明、收入是否可觀”為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

　　誤區(qū)四：察覺(jué)到自己用中式外語(yǔ)，不要任其發(fā)展，最好盡快糾正，否則，積少成多之后很難再改變。

　　誤區(qū)五(我就有這個(gè)缺點(diǎn))：選擇語(yǔ)種時(shí)要多加斟酌，一旦選好后就不要糾結(jié)或動(dòng)搖，不要“貪多嚼不爛”，盡量不要混在一起學(xué)。

　　可以同時(shí)學(xué)兩門(mén)語(yǔ)言，但最好這兩門(mén)不要很相似，例如，意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)一起學(xué)的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)諸多的混淆(雖然聽(tīng)感和腔調(diào)有所不同)，再如在發(fā)音上西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)的差異不小(葡語(yǔ)的聽(tīng)感又軟又黏)，因?yàn)槠磳?xiě)相近，所以學(xué)西語(yǔ)時(shí)容易讀成葡語(yǔ)，反之亦然。我不建議兩個(gè)一起混著學(xué)。

　　相反，如果兩門(mén)語(yǔ)言之間的差距很大，或是互不相干，我倒是覺(jué)得可以同時(shí)學(xué)。例如：法語(yǔ)和德語(yǔ)，意語(yǔ)和日語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)和葡語(yǔ)，先不說(shuō)搭配的難度如何，至少在學(xué)的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生混淆。我所說(shuō)的混淆只是“可能”發(fā)生，也可能不會(huì)發(fā)生，譬如：法語(yǔ)的d'accord和意語(yǔ)的d'accordo只差一個(gè)o(雖然發(fā)音并不同)。如果有自信的話(huà)，也可以挑出兩門(mén)很相近的來(lái)學(xué)。具體情況還要具體分析。

　　我從實(shí)際學(xué)習(xí)方法上來(lái)談幾個(gè)誤區(qū)。

　　讀名著，而且一個(gè)生詞一個(gè)生詞查的那種讀法：這些單詞你不可能都背下來(lái)的，這么查下去斷斷續(xù)續(xù)地文章也讀不進(jìn)去。建議選擇跟自己詞匯水平相當(dāng)或略高一些的著作，只要不影響整體理解不要隨便去查單詞，you'll figure it out yourself.讀原版書(shū)的目的是深入領(lǐng)會(huì)英文表述方法，增長(zhǎng)詞匯量只是個(gè)副作用。

　　讀市面上很紅的推薦讀物，比如National Geography.這書(shū)一開(kāi)始應(yīng)該是借著新東方紅起來(lái)的，因?yàn)樘?hào)稱(chēng)TOEFL reading里經(jīng)常會(huì)摘選其中文章。我高中有一年幾乎每月都會(huì)買(mǎi)80幾塊的引進(jìn)NG，現(xiàn)在想來(lái)真是燒錢(qián)。聽(tīng)從自己的興趣選擇讀物，而不要按照某些機(jī)構(gòu)的導(dǎo)讀把自己的閱讀面局限在一個(gè)領(lǐng)域里，萬(wàn)一這個(gè)領(lǐng)域不interest you，閱讀就變成了一種毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)的煎熬。

　　看美劇：美劇確實(shí)是整體培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的好方法。但是對(duì)英語(yǔ)起步者來(lái)說(shuō)，最好有意識(shí)地去記一些短語(yǔ)和句子表達(dá)，不然很容易變成只看字幕而完全屏蔽英文對(duì)白。

　　在寫(xiě)作中泛濫運(yùn)用習(xí)得的單詞和句型：中國(guó)人的英文寫(xiě)作是出了名的wordy,lengthy，而且生硬。可以用主謂賓表示的非要插從句，可以用初級(jí)詞匯表示的非要用GRE詞匯替換。雖然這是鞏固回憶知識(shí)的一種方法，但是請(qǐng)記住，英文寫(xiě)作盡量從簡(jiǎn)，否則邏輯表述混亂、文意不通，難以被人理解的寫(xiě)作顯然是最糟糕的寫(xiě)作。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)：上班族

　　隨著英語(yǔ)普及程度的逐步加大，利用休息時(shí)間充電上外語(yǔ)培訓(xùn)課成為很多上班族的主動(dòng)選擇。但是上班族學(xué)英語(yǔ)有他們的獨(dú)特性，一般他們的學(xué)習(xí)時(shí)間不像學(xué)生那樣連續(xù)和固定，學(xué)習(xí)持續(xù)性難以保障。那么，上班族該選擇怎樣的課程?該如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間?在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中又應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　了解自己現(xiàn)有水平上班族學(xué)英語(yǔ)一般不是為了留學(xué)或是為了應(yīng)付某些考試，他們一般是出于自己的興趣愛(ài)好或是職業(yè)需要。這類(lèi)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)就是一般過(guò)去都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，有的甚至英語(yǔ)基本功比較扎實(shí)，但很多人由于工作以后不常用到英語(yǔ)而導(dǎo)致逐漸生疏。而日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)英語(yǔ)要求正逐步提高，因此上班族為了使自己的事業(yè)發(fā)展更有競(jìng)爭(zhēng)力必須選擇充電。

　　但由于不像大中學(xué)生學(xué)習(xí)的方向那么明確，很多人對(duì)自己目前所掌握的英語(yǔ)程度往往不是很清楚，不知哪類(lèi)哪一級(jí)別的學(xué)習(xí)內(nèi)容更適合自己。這就需要在報(bào)名學(xué)習(xí)前先對(duì)自己的英語(yǔ)水平有個(gè)全面了解。一是進(jìn)行自測(cè)：方法很簡(jiǎn)單，可以隨意瀏覽一些外語(yǔ)書(shū)籍或是聽(tīng)一些外語(yǔ)廣播，由此對(duì)自己目前的英語(yǔ)狀況有一個(gè)大致的了解，這樣在選擇課程時(shí)就比較有把握。二是由培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行測(cè)試，目前很多外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校也為學(xué)員提供了一些語(yǔ)音測(cè)試系統(tǒng)，通過(guò)這種方法測(cè)試外語(yǔ)水平也比較準(zhǔn)確。

　　分門(mén)別類(lèi)選擇課程在課程選擇上，并不是所有的人都適合選擇同一類(lèi)型課程，這要根據(jù)自己的水平和上課目的來(lái)挑眩一般可以分成三種類(lèi)型：

　　一、應(yīng)對(duì)工作需要。

　　需要解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，可以是最明確的一種培訓(xùn)目的。例如有些人的工作需要用到商務(wù)、財(cái)會(huì)等專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)用語(yǔ)，或是需要擔(dān)任口譯等職位，因此這類(lèi)學(xué)生選課時(shí)就應(yīng)該選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程，同時(shí)最好能選擇短期內(nèi)時(shí)間比較集中的密集培訓(xùn)。這樣的話(huà)能在最短時(shí)間內(nèi)掌握自己工作所需要的英語(yǔ)，學(xué)以致用。

　　二、出國(guó)實(shí)用。

　　很多上班族會(huì)有短期出國(guó)考察或是旅游的機(jī)會(huì)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不需要像留學(xué)生那樣去學(xué)雅思、托福，主要是要解決出國(guó)的語(yǔ)言障礙。因此選擇短期的有外教的口語(yǔ)課程比較適合，這類(lèi)課程能讓學(xué)生與外國(guó)人有真正的交流機(jī)會(huì)，貼近國(guó)外生活，減少對(duì)國(guó)外的陌生感，對(duì)出國(guó)實(shí)用會(huì)非常有幫助。

　　三、日常生活提高。

　　有些人雖然工作中基本不需要英語(yǔ)，暫時(shí)也不會(huì)出國(guó)，但是對(duì)英語(yǔ)很有興趣，想提高口語(yǔ)，平時(shí)也很喜歡看原版電影、電視劇，這類(lèi)上班族不妨選擇一些長(zhǎng)期、靈活、輕松的課程，這樣可以持續(xù)在一個(gè)穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境下，獲得口語(yǔ)的提高。如實(shí)用口語(yǔ)、新概念或情景英語(yǔ)等都會(huì)比較適合這類(lèi)學(xué)習(xí)者。

　　提升興趣支配好時(shí)間上班族學(xué)英語(yǔ)最大的難點(diǎn)就是主要利用休息時(shí)間，時(shí)間不固定。因此，必須想辦法提升學(xué)習(xí)興趣、支配好時(shí)間。

　　提升學(xué)習(xí)興趣可以包括很多方面，如在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中結(jié)識(shí)很多新朋友，向外教學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)也教他一些中文或上海話(huà)，回家看原版片不再看中文字幕等都可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　至于如何支配時(shí)間，一方面上班族可以給自己制定一張學(xué)習(xí)進(jìn)度表，拿出每天晚上或周末的2至3個(gè)小時(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)固定的學(xué)習(xí);另一方面可以充分利用零散時(shí)間，即無(wú)形中被忽略的時(shí)間。比如，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)間、在電梯里的時(shí)間等，將這些零散時(shí)間全部利用起來(lái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去也會(huì)受益匪淺。

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