學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略

　　學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言是一件需要勇氣的事，能夠始終貫徹更是一件難得的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略，供大家參閱!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法匯總

　　學(xué)英語(yǔ)的方法適合自己的才是最好的，因此筆者建議英語(yǔ)愛(ài)好者們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的開(kāi)始，一定要盡量選擇適合自己的 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 ，不能盲目了。正所謂 磨刀不誤砍柴工呀。為了滿足不同人群的需求，筆者也盡量找到各種不同的學(xué)習(xí)方法，以期能夠最大程度選擇合適的。小編推薦有下面這些。大家做好記錄哈。

　　先看以下學(xué)英語(yǔ)的方法8條忠告。

　　1. 堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

　　(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)

　　2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

　　(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)

　　3.上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

　　(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )

　　4.熟記常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，俗能生巧。

　　(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)

　　5.盡量用第一人稱來(lái)記習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。

　　(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)

　　6.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。

　　(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)

　　7.敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。

　　(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)

　　8.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)場(chǎng)景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。

　　(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)

　　關(guān)于練習(xí)口語(yǔ)的方法，提供以下幾點(diǎn)建議：

　　一、記憶單詞和句式，這是口語(yǔ)的基石，沒(méi)有這些，口語(yǔ)想練好是天方夜譚。

　　二、練語(yǔ)音，最好找到音頻材料先模仿音標(biāo)的語(yǔ)音，然后再找名人演講跟讀模仿，一定要一模一樣才肯放過(guò)，寧求質(zhì)量，不求速度，否則語(yǔ)音成型后非常難以更改。

　　三、流暢度，這個(gè)沒(méi)法取巧，其實(shí)就是練臉皮，看到一個(gè)東西或事物，就想如何用英語(yǔ)說(shuō)，自言自語(yǔ)都可以，不要怕錯(cuò)，鍛煉這種脫口而出的感覺(jué)和膽量，口語(yǔ)如果不去使用，是永遠(yuǎn)無(wú)法提高的，當(dāng)你能從容說(shuō)出一句有錯(cuò)誤的英語(yǔ)別人指出你還能欣然接受時(shí)，口語(yǔ)水平上去就是水到渠成了。

　　我們身邊口語(yǔ)好的人無(wú)非兩種，要么是海歸，要么是外企人事。究其原因是他們生活和工作中都會(huì)用到英語(yǔ)。知道了問(wèn)題所在，那么提高英語(yǔ)口語(yǔ)就很容易了。正所謂(熟能生巧)。

　　我們常說(shuō)興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣，首先要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一件快樂(lè)的事?？梢酝ㄟ^(guò)多途徑多角度學(xué)習(xí)，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看喜歡的英語(yǔ)電影，試著用英語(yǔ)寫日記，在外教一對(duì)一的課堂上和外教交流自己感興趣的話題等等，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為生活的一部分。關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的方法介紹就這些，不知大家學(xué)到了哪些呢。無(wú)論如何，就像前面提到的那樣，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣

　　對(duì)于很多英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)們而言，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)較為長(zhǎng)的過(guò)程，然而不少同學(xué)在急于求成時(shí)會(huì)犯很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，最終養(yǎng)成一個(gè)不太好的英語(yǔ)習(xí)慣，致使后期難以改正。所以希望各位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意規(guī)范學(xué)習(xí)。今天就來(lái)列舉8個(gè)最常見(jiàn)的壞習(xí)慣。

　　1. 張不開(kāi)嘴，臉皮薄膽怯

　　錯(cuò)誤事例：“My English is poor, you can ask her/him.”

　　學(xué)英語(yǔ)就是為交流，每個(gè)人的發(fā)音都會(huì)出錯(cuò)，及時(shí)老外也有很多口語(yǔ)化的錯(cuò)誤。像俞敏洪老師一開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)背誦單詞時(shí)被很多人指出各種發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，然而他不斷堅(jiān)持，磨練口語(yǔ)發(fā)音，終成一代名師。論口語(yǔ)輕重，在亞洲印度人的發(fā)音最為難理解，但是印度人的口語(yǔ)在亞洲是名列前茅!所以英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的就是敢開(kāi)口去說(shuō)!Don't be shy, just try !大膽的說(shuō)，去練習(xí)，你會(huì)進(jìn)步的更快。

　　2. 打著學(xué)英語(yǔ)的口號(hào)，實(shí)際只為娛樂(lè)，逃避正規(guī)學(xué)習(xí)。

　　錯(cuò)誤事例：

　　A: “Hi, Chen, do you learn new English words ?”

　　B: “Yes,a little. For example, fuck,shit, bitch, ass xxx…”

　　A: “Where did you learn these words? They areo rude?”

　　B: “I got them from movie and TV show.”

　　3. 表達(dá)不按照語(yǔ)法，隨意說(shuō)但不在意錯(cuò)誤

　　錯(cuò)誤事例：

　　“People mountain People sea”(人山人海)“Give you colour to see(給你點(diǎn)顏色看看)”

　　上一條是讓你不要畏懼說(shuō)錯(cuò)英語(yǔ)，但也不能過(guò)了頭，知道自己是錯(cuò)的還不改正，一錯(cuò)再錯(cuò)，這就是態(tài)度問(wèn)題了。沒(méi)有給自己糾錯(cuò)、找茬的正確態(tài)度，永遠(yuǎn)說(shuō)不了正確的英語(yǔ).

　　4. 用漢字發(fā)音來(lái)念英語(yǔ)

　　錯(cuò)誤事例：

　　tour念“托兒”

　　不少學(xué)生在記憶單詞時(shí)習(xí)慣用漢語(yǔ)拼音來(lái)標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音或者用漢語(yǔ)念英語(yǔ)。也有關(guān)聯(lián)記憶法記單詞，就是通過(guò)漢語(yǔ)的諧音來(lái)記憶，對(duì)于很多基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，會(huì)使他們更容易記住單詞，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，很容易固話錯(cuò)誤的發(fā)音，當(dāng)成為習(xí)慣時(shí)，后期糾正發(fā)音會(huì)更痛苦，也會(huì)造成他人理解有誤，影響英語(yǔ)思維邏輯的建立。

　　5. 忽視音標(biāo)學(xué)習(xí)，只按照字面或自我理解發(fā)音

　　錯(cuò)誤事例：

　　念book和food時(shí)，“oo”發(fā)同音

　　念bed和bad時(shí)，“e和a”發(fā)同音

　　英語(yǔ)發(fā)音是對(duì)于不少學(xué)生來(lái)講容易混淆，發(fā)音錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致其他人理解錯(cuò)誤。尤其在發(fā)音相似但有長(zhǎng)短，輕重，字母組合在不同前后綴時(shí)的發(fā)音不同。所以多聽(tīng)規(guī)法的發(fā)音，跟著音標(biāo)學(xué)習(xí)會(huì)更正確。念才能念得標(biāo)準(zhǔn)。

　　6. 沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃，難以堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)

　　錯(cuò)誤事例：

　　“English is too hard.I am bad for leaning language .”

　　“I am tired, I need rest then go on study.”

　　“I will learn these words/ do this homework tomorrow.”

　　我們?cè)趨挓W(xué)習(xí)時(shí)可以通過(guò)一些方式來(lái)放松自己，比如運(yùn)動(dòng)或者聽(tīng)音樂(lè)。但學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的。同學(xué)們一定要多鼓勵(lì)自己，把自己的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)系統(tǒng)化，分期化，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。動(dòng)不動(dòng)就想放棄是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大殺手，最后送給大家一句話。三天打漁兩天曬網(wǎng)難成就，誰(shuí)滴水穿不懈怠終會(huì)成功。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略：英語(yǔ)語(yǔ)法的境界

　　Level 1 第一境界 無(wú)知無(wú)畏

　　剛出國(guó)那會(huì)，我語(yǔ)法很差，差到什么樣程度呢?那會(huì)很流行myspace，我也像很多剛出國(guó)的小毛孩一樣，不知天高地厚開(kāi)始用英文記錄自己的生活，印象中我寫過(guò)類似下面的話：

　　I am happy to be Vancouver. Even though I can’t see my friends, but I still think it’s excite. Today I go to school. I am nervous. Because I don’t know any one.

　　測(cè)一測(cè)：

　　如果你發(fā)現(xiàn)不了以上任何語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　=》OMG水平

　　如果你發(fā)現(xiàn)不多于2處錯(cuò)誤

　　=》Poor水平

　　如果你發(fā)現(xiàn)不多于4處錯(cuò)誤

　　=》SoSo水平

　　如果你發(fā)現(xiàn)至少有5處錯(cuò)誤

　　=》Okay水平

　　你可能會(huì)說(shuō)怎么發(fā)現(xiàn)了5處錯(cuò)誤才是Okay水平，因?yàn)樯厦孢@段話也是夠簡(jiǎn)單的了，就算全對(duì)，也不過(guò)證明你只是還可以。

　　可能有朋友說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系啦，外國(guó)人看上面這段話還是能理解的。但是，如果你要正經(jīng)地給外國(guó)人回復(fù)一封郵件，你要交一篇學(xué)術(shù)論文，你要做一個(gè)正式的演講，語(yǔ)法搞成這樣，成何體統(tǒng)?

　　當(dāng)時(shí)的我真的很“Brave”，不知道現(xiàn)在的你是不是也那么“Brave”?

　　Level 2 第二境界 絕處逢生

　　但是有一天，我忽然就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，我說(shuō)完一句英文以后，在我說(shuō)下一句英文之前，這個(gè)時(shí)間很短，但是我卻意識(shí)到自己剛才說(shuō)的那句話有問(wèn)題，比如我想跟我的朋友說(shuō)我昨天去了電影院看了一部我很喜歡的電影：

　　I go to the Central Cinema yesterday. And I love the movie so much.

　　以前在yesterday和and之間，我根本就不會(huì)有精力去思考，腦海里想的就是如何盡快把自己想要表達(dá)的意思通通扔出去。但是那天，yesterday話音未落，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我時(shí)態(tài)用錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)事情是昨天發(fā)生的，go是原形，要換成一般過(guò)去時(shí)的went。我非常懊惱，但是也沒(méi)辦法，自己英語(yǔ)確實(shí)不好。

　　我陷入了一個(gè)我常常事后發(fā)現(xiàn)自己有語(yǔ)法錯(cuò)誤但是當(dāng)下卻改不掉的階段，而且這個(gè)階段持續(xù)了至少有半年。

　　我覺(jué)得它是絕處逢生，因?yàn)橹挥械搅斯鹊?，才有回升的可能?/p>

　　Level 3 第三境界 隨心所欲

　　直到有一天。

　　我和老外同學(xué)在商量Project Presentation的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)不止是我們會(huì)說(shuō)錯(cuò)，外國(guó)人偶爾也會(huì)說(shuō)錯(cuò)。

　　那怎么辦呢?他們就會(huì)在說(shuō)錯(cuò)以后，加一個(gè)sorry，然后把正確地改正過(guò)來(lái)，然后厚著臉皮繼續(xù)說(shuō)。按照我第二階段的那個(gè)看電影的例子，外國(guó)人很有可能會(huì)這么說(shuō)：

　　I go to the Central Cinema yesterday. sorry, I went to the central cinema yesterday. And I love the movie so much.

　　雖然我相信絕大多數(shù)NS都不會(huì)犯上面的這個(gè)錯(cuò)誤，但是他們亂用時(shí)態(tài)和其他語(yǔ)法的現(xiàn)象也是偶爾會(huì)有的，這個(gè)事情讓我覺(jué)得很神奇。

　　原來(lái)外國(guó)人也可能會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤啊?

　　原來(lái)說(shuō)錯(cuò)了還可以這樣重說(shuō)啊?

　　只要換位思考一下就很好理解，我們?cè)谡f(shuō)中文的時(shí)候會(huì)不會(huì)也總有那么一時(shí)三刻說(shuō)錯(cuò)呢?也許是你記錯(cuò)了對(duì)方的名字，也許是你報(bào)錯(cuò)了電話，也許是你說(shuō)錯(cuò)了時(shí)間，甚至你語(yǔ)序亂用，也是時(shí)有發(fā)生的。

　　但是當(dāng)時(shí)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸，因?yàn)閺男≡趪?guó)內(nèi)的教育，家長(zhǎng)和老師都教我們盡量去避免犯錯(cuò)，盡量少走彎路，以致于我們長(zhǎng)大以后，尤其在學(xué)習(xí)新事物，特別害怕犯錯(cuò)。

　　越怕犯錯(cuò)，越有負(fù)擔(dān)，越難進(jìn)步。

　　但從那以后，我就不害怕說(shuō)錯(cuò)英文，更不怕說(shuō)錯(cuò)語(yǔ)法，因?yàn)槿绻也恢雷约赫f(shuō)錯(cuò)了，那本身也不礙事反正我不知道，但是如果我知道了，我就可以立馬去sorry然后修正。

　　從此，我的包袱就放下了，然后我就迎來(lái)了我出國(guó)以后的第一次英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，尤其是聽(tīng)力口語(yǔ)，因?yàn)槲医K于可以隨心所欲地用英文表達(dá)。

　　Level 4 第四境界 否極泰來(lái)

　　其實(shí)80%的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)在第三階段停留，除非有什么特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，比如我的出國(guó)留學(xué)，否則很難突破到第四階段。

　　人在國(guó)外，只會(huì)說(shuō)中文的話那我能溝通的范圍就少多了。幸運(yùn)的是，上天賜給了我一個(gè)極度外向的性格，我從小就是個(gè)話嘮，后來(lái)長(zhǎng)大以后，我特別不愿意安靜，我特別羨慕內(nèi)向的人，他們是如何做到一下午不說(shuō)話的，我不行。

　　所以我漸漸地習(xí)慣了說(shuō)英文，而且越說(shuō)越大膽，越說(shuō)越嗨，見(jiàn)人就說(shuō)，毫不夸張地說(shuō)，每一次在學(xué)校買吃的時(shí)候，我都會(huì)把跟Cashier的那明明講過(guò)100遍的英文當(dāng)作美劇來(lái)演的。以致后來(lái)很多老師和同學(xué)都以為我以前在國(guó)內(nèi)上國(guó)際學(xué)校，他們不知道，我出國(guó)以前的夢(mèng)想是成為語(yǔ)文老師。

　　雖然我把這個(gè)階段叫做否極泰來(lái)，但其實(shí)語(yǔ)言博大精深，如果把英語(yǔ)比作珠峰，很多泰斗窮其一生也只敢稱自己在半山腰徘徊，甚至都到不了山腰，我等小輩，還是得加把勁啊!

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