怎樣利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英文

　　現(xiàn)在小編給大家分享一些怎樣利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英文的方法，希望能幫助大家英語的學(xué)習(xí)，提高英語水平。

　　去美國(guó)留學(xué)怎樣利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英文

　　攻讀學(xué)位是首要大事，除此之外，也許您期望藉此也能體會(huì)當(dāng)?shù)孛袂?。這篇文章提供您多項(xiàng)線索，教您如何走入美國(guó)社會(huì)，熟悉美國(guó)文化。

　　聯(lián)邦制的美國(guó)，各州有其不同的風(fēng)土人情，因此，當(dāng)您叁考本文，開始旅居他鄉(xiāng)時(shí)，切記除了某些大原則需謹(jǐn)記在心外，其余的是會(huì)因州、因人、因情事而有差異的。

　　多問問題

　　大部份的亞洲學(xué)生，或因文化背景，或因個(gè)性之故，常會(huì)覺得向人問些簡(jiǎn)單瑣事是很無知的;也會(huì)因?yàn)橛⒄Z能力有限而害羞不敢開囗，怕別人笑話。但在美國(guó)人的觀念里，不管大小事，只要不清楚，就應(yīng)該開囗找答案。尤其對(duì)外國(guó)人來說，知識(shí)缺乏的痛苦源于你對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕?、社?huì)及處事方式之不知。換句話說，所知愈少，困難及挫折愈多。

　　所以只要有問題就盡管問，假如問的第一個(gè)人不理你，再問第二個(gè)，千萬不要放棄。除了生活上一些特定的訊息，如“最近的加油站在那兒?”，或是“哪里有理發(fā)店?”之外，有時(shí)您會(huì)詢問美國(guó)人關(guān)于對(duì)事或物的經(jīng)驗(yàn)與看法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，而從書本中認(rèn)識(shí)的美國(guó)只是刻板印象式的輕描淡寫，或有過度普遍化 (Over generalization)之嫌。

　　學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z

　　大多數(shù)的美國(guó)人不會(huì)講英文以外的第二語言，或許他們會(huì)崇拜講二種以上語言的人，但并不認(rèn)為有學(xué)習(xí)另一種語言的必要。相反的，他們較期待他國(guó)的人認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)英文。因此會(huì)講或了解英文的人有更多的、有更好的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)美國(guó)人。

　　“地方英語”(Local English) 往往是當(dāng)?shù)厝藢?duì)文化或語言另一種詮釋的表現(xiàn)。盡管美國(guó)語言學(xué)家有“標(biāo)準(zhǔn)化美語”(Standard American English)的說法，但在成語的使用、囗語、發(fā)音、說話速度，甚至是溝通型態(tài)上都會(huì)因地而異。想要入境隨俗，就有學(xué)習(xí)“地方英語”的必要。

　　以下提供您增進(jìn)英文能力的方法：

　　(1)從電視中學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的美式英語。

　　(2)聽廣播節(jié)目。

　　(3)讀地方報(bào)紙 (Local newspaper)：如在紐約有The New York Times，在洛杉磯有Los Angeles Times，均為代表性的的地方報(bào)紙。

　　(4)雇一個(gè)家教 (Tutor)。

　　(5)語言交換 (Language Exchange)。

　　(6)主動(dòng)和人交談：鄰居、公車司機(jī)、公車乘客、路人或電影院內(nèi)的老人都是可談話的對(duì)象。

　　(7)記下所看到或聽到，且不熟悉的字匯與成語。必要時(shí)，可請(qǐng)教美國(guó)人如何使用這些字匯。

　　生活之旅

　　對(duì)所居住的地方的各種場(chǎng)所做實(shí)地的觀察，是深入了解一個(gè)地方的生活習(xí)慣、游戲規(guī)則及文化的有效方法，它提供您另一媒介走進(jìn)美國(guó)社會(huì)。

　　1、站在忙碌的十字路囗觀察來往的人群及車子：此時(shí)你可就所觀察到的現(xiàn)象提出問題反問自己。如：

　　駕駛員如何反應(yīng)交通號(hào)志?車子開得多快?司機(jī)多久按一次喇叭?在什么情況下他們按喇叭?交通阻塞時(shí)，他們都做些什么?行人都走那兒?走路的速度如何?他們互相接觸嗎?他們的眼神都注視何處?他們講話大聲嗎?

　　2、觀察父母及小孩的互動(dòng)關(guān)系：跟在他們后頭，嘗試去聽他們說些什么?小孩如何稱呼他們的父母?用多大的音量?父母?jìng)鬟f他們的經(jīng)驗(yàn)或意見給小孩嗎?此時(shí)小孩的反應(yīng)為何?當(dāng)小孩的行為不如父母所預(yù)期時(shí)，父母的反應(yīng)為何?

　　3、在餐廳里：坐下來點(diǎn)客甜點(diǎn)或飲料。注意服務(wù)生及顧客如何交談?用怎樣的聲調(diào)? 用餐的人聲量有多大?他們都談些什么?當(dāng)顧客需要額外服務(wù)時(shí)，他們?nèi)绾问狗?wù)生注意。顧客如何付錢?怎樣付小費(fèi)?

　　4、搭乘公共汽車：假如你能拿到地圖，不妨跟著公車路線走一遭。也別忘了觀察乘客，注意他們坐那兒?看哪兒?都談些什么?

　　5、在自己住家附近走走：在他們的院子，你看到什么?鄰居間如何互動(dòng)?他們是否都開著門及窗戶?

　　6、走趟雜貨店，藥局或百貨公司：看看什么樣的情形下有折扣?看他們?nèi)绾侮惲猩唐?價(jià)錢標(biāo)示在那兒?顧客和店員是怎么互動(dòng)的?他們?cè)趺锤跺X?在這些地方，父母和小孩逛那些部門?談些什么?

　　7、叁加一次教會(huì)聚會(huì)：教會(huì)里面的人穿什么樣的服飾?當(dāng)他們走進(jìn)教堂內(nèi)，他們的行為舉止為何?在教會(huì)儀式正式開始前，他們都做些什么?神父或牧師都說些什么?做些什么?群眾的反應(yīng)為何?在聚會(huì)結(jié)束時(shí)，大伙的反應(yīng)又是什么?

　　8、去趟警察局：找個(gè)警員說明你是這個(gè)社區(qū)的新成員，請(qǐng)教他那些事是你必須知道的。注意警員如何招待你?是否有耐心?有禮貌?

　　9、造訪美國(guó)人家庭：注意他們的屋內(nèi)擺設(shè)布置，他們?cè)鯓诱写氵@個(gè)異國(guó)客?如有機(jī)會(huì)，你可叁觀什么樣的房間?如果你是受邀于一對(duì)夫婦，說說他們是如何分工的，而和小孩的互動(dòng)又是如何?主人和你聊些什么話題?他們是如何對(duì)待寵物?如果是叁加感恩節(jié)或圣誕節(jié)的家庭聚會(huì)，你可了解美國(guó)人是如何慶祝這些節(jié)日。

　　10、看場(chǎng)球賽吧：無論是棒球、籃球或美式足球(Football)，注意觀眾們的穿著及行為舉止。他們是怎樣投注在整個(gè)比賽中?在整個(gè)比賽過程中，他們又是如何表達(dá)自己的反應(yīng)及情緒?假如不懂球賽規(guī)則，鄰座的人會(huì)樂意為你解釋的。

　　11、看看課堂百態(tài)：不妨提早十分鐘到教室，找個(gè)對(duì)門的位置坐坐，你可瞧個(gè)究竟。上課時(shí)，同學(xué)都帶些什么東西?早到的人大都坐在哪兒?課程開始前，他們大都在做什么?老師到時(shí)，他們的反應(yīng)為何?而遲到的同學(xué)又有什么反應(yīng)?上課期間，同學(xué)除了做筆記之外，又做些什么事?下課時(shí)間快到時(shí)，同學(xué)又有哪些動(dòng)作出現(xiàn)?怎樣才算正式下課?同學(xué)如何知道可以離開教室?

　　“生活之旅”帶來認(rèn)識(shí)美國(guó)和磨鏈英文的機(jī)會(huì)，能將語文能力從專業(yè)研究所領(lǐng)域普及到大眾生活層面。只要多用點(diǎn)心，利用課余的時(shí)間，即會(huì)有不同的留學(xué)生活經(jīng)歷?？赡艿脑?，隨時(shí)將所觀察到的和親身的經(jīng)驗(yàn)做個(gè)札記，任您詮釋或評(píng)價(jià)，待學(xué)成之時(shí)，您也成了當(dāng)?shù)匚幕^察的專家。