如何高效背誦考研詞匯
現(xiàn)在小編給大家分享一些考研的詞匯的背誦方法,希望能幫助大家英語(yǔ)的學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)水平。
考研的詞匯苦背不如巧背
考研英語(yǔ)目前雖然不再單獨(dú)地考查詞匯試題,但是大家都知道詞匯永遠(yuǎn)是英語(yǔ)考試必須跨越的一道難關(guān),考研詞匯該如何學(xué)習(xí),如何鞏固?尤其是在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的中后期,如何將詞匯真正學(xué)到手,用得好,更是每個(gè)考生都關(guān)心的問(wèn)題。
背過(guò)了不等于背會(huì)了
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)行到了中后期,從表面上看,考生對(duì)考研詞匯似乎已經(jīng)不再陌生。有的人可能已經(jīng)把考研英語(yǔ)詞匯大綱背了兩遍以上,甚至更多;有的人可能還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了一本厚厚的詞匯手冊(cè)。但學(xué)習(xí)效果究竟如何?最多的回答可能會(huì)是:翻開(kāi)書(shū)什么單詞都認(rèn)識(shí),詞義也知道,但是一合上書(shū)本,就什么都不知道了。做、、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題仍然會(huì)遇到大量的生詞;做翻譯題還是有許多詞,心中大致知道其義,卻不知該如何用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái);至于寫(xiě)作能夠用的詞匯,更是捉襟見(jiàn)肘,不用說(shuō)用詞準(zhǔn)確地道,就連找到一個(gè)馬虎能應(yīng)付的詞來(lái)完成表達(dá)都不容易。
出現(xiàn)以上種種現(xiàn)象的最根本原因是大家在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,只是片面地追求每天背單詞的數(shù)量,沒(méi)有從真正意義上掌握單詞。要想解決以上問(wèn)題,必須做到以下幾點(diǎn):
全面地學(xué)習(xí)、理解、掌握單詞
對(duì)于重要的單詞,不僅要學(xué)會(huì)其基本詞義,還要能夠拼寫(xiě),知道它的語(yǔ)法特點(diǎn)、習(xí)慣搭配以及語(yǔ)體色彩等。
凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢,做好計(jì)劃才能從容應(yīng)對(duì)
靜下心來(lái)將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來(lái),計(jì)算一下能夠分配給英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)時(shí)間,計(jì)劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量,每日的任務(wù)必須當(dāng)日完成,因?yàn)橄旅婵赡茉僖矝](méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間了,如果有些單詞不能一次性記全,那就應(yīng)當(dāng)做記錄,記下這筆帳,在以后的習(xí)題練習(xí)時(shí)補(bǔ)上。
重視合成詞和派生詞
在實(shí)際的考題當(dāng)中,許多生詞都是以派生詞的形式出現(xiàn)的,有時(shí)是多個(gè)詞在一起組成的合成詞,如disgraced,materialistic,two-and-a-half,build-up,downshifting。
在考研詞匯大綱的附錄3中列出了常用的前綴和后綴,對(duì)于這些詞綴,大家一定要全部學(xué)會(huì),不要以為附錄里面的內(nèi)容就不重要,只有學(xué)好了詞綴,才能抓住實(shí)際考題中的派生詞。大部分詞綴我們以前可能見(jiàn)過(guò),有些可能還很陌生,如over-,under-,semi-,mini-,multi-,-en,-ify,-ous等等。
重點(diǎn)記憶核心詞匯
任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞都要有所區(qū)分,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō),更為必要,因?yàn)閰^(qū)分單詞有利于我們分清單詞學(xué)習(xí)的輕重緩急,做到心中有數(shù),做到有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō),我們習(xí)慣把單詞分為四類(lèi)。
第一類(lèi)為基本詞,指我們已經(jīng)掌握的詞,如able,active,borrow,camera,dark,death,joy,manager,restaurant等等。
對(duì)于這類(lèi)詞,我們只需查漏補(bǔ)缺,找出記得還不太牢固的單詞加強(qiáng)記憶即可。
第二類(lèi)為新義詞,指那些我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的熟詞,這類(lèi)詞的一些意思我們已經(jīng)掌握,考研詞匯大綱中,它們又有了另外一些新的意義,如air 使通風(fēng) ,fan 激起 ,immediate 直接的,最接近的 ,second 贊成,附和 等等。
對(duì)于這些新的意義,我們一定要高度重視,因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。
第三類(lèi)詞是認(rèn)知詞,這類(lèi)詞指我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò),或者我們比較陌生的詞,它們的特點(diǎn)是意義比較偏,使用頻率不是很高,有些單詞的拼寫(xiě)還比較復(fù)雜,但是它們的用法比較固定,本身沒(méi)有帶短語(yǔ),也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。如anniversary,bibliography,earthenware,homogeneous,microcomputer等等。
對(duì)于這類(lèi)詞,要達(dá)到能夠識(shí)記即可,也就是說(shuō)當(dāng)文章中出現(xiàn)這類(lèi)單詞時(shí),我們能夠知道其意思。
第四類(lèi)詞是核心詞,也就是復(fù)習(xí)備考中最重要的詞。這類(lèi)詞本身意思多,附帶的短語(yǔ)多,搭配活躍,在各種場(chǎng)合出現(xiàn)的頻率高,并且有許多同義詞和近義詞。如accommodate,accordance,benefit,communicate,conform,observe等等。
對(duì)于這類(lèi)詞,大家要能認(rèn)得出,聽(tīng)得懂,寫(xiě)得對(duì),用得準(zhǔn)。
掌握各種短語(yǔ)和搭配
動(dòng)詞是句子的核心,是絕對(duì)不可缺失的部分,同時(shí)在句子中的搭配最為活躍,其附帶的短語(yǔ)最多,變化形式最多;介詞和其他詞的搭配關(guān)系是約定俗成,動(dòng)詞和介詞搭配都是固定的,所以必須牢記,沒(méi)有使用規(guī)定的單詞就是錯(cuò)誤,如accuse和of搭配,charge與with一起使用,這一點(diǎn)在寫(xiě)作中尤其重要。
各種短語(yǔ)是正確理解文章、解答英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用試題和英譯漢試題、聽(tīng)懂短文對(duì)話(huà)和寫(xiě)出地道英語(yǔ)句子的關(guān)鍵。