高三了，越是在沒有時間的情況下，越是在有壓力的情況下，就越是對英語水平的提高有促進作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三學(xué)好英語的方法，供大家參閱!

　　高三學(xué)好英語的方法：分析存在的問題

　　l .時間安排問題

　　(1) 是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標

　　(2) 是否沒有固定的時間安排

　　(3) 是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成

　　(4) 學(xué)習(xí)計劃是否是只能在開頭的幾天有效

　　(5) 是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上。

　　2 .注意力問題

　　(1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘

　　(2) 學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西

　　(3) 是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　3 .學(xué)習(xí)興趣問題

　　(1) 是否一見英語書頭就發(fā)脹

　　(2) 是否喜歡其他學(xué)科，不喜歡英語

　　(3) 是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)

　　4. 學(xué)習(xí)方法問題

　　(1) 是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力

　　(2) 是否經(jīng)常采用機械記憶法

　　(3) 是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法

　　(4) 是否從不向老師請教問題

　　(5) 是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　回答上述問題，回答“是”越多，你的學(xué)習(xí)效率就越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。

　　高三學(xué)好英語的方法：自我改進和提高法

　　1. 自我塑造法

　　(1) 選擇一個目標進行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進行突破。

　　(2) 實行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

　　2 、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

　　要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　(1) 養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣;

　　2) 學(xué)習(xí)時要經(jīng)常準備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱;

　　(3) 將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作;

　　(4) 分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步;

　　(5) 挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的;

　　(6) 將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計劃。

　　形成如下學(xué)習(xí)策略 :

　　(1) 在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信

　　(2) 了解思維差異 , 即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。 " 思維差異 " 需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會 , 積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式 ,才能在自己的表達中運用自如

　　(3) 學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念

　　(4) 經(jīng)常將英語和中文進行對照對比

　　(5) 要有文體意識。

　　3 、堅持就是勝利

　　每天必備的訓(xùn)練：

　　(1) 聽磁帶 20 分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達能力

　　(2) 理解并記憶 10 個左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯

　　(3) 閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí) ( 限定時間：一般為 5 分鐘一篇文章 )

　　(4) 有目的的整理當天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三。

　　總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的 , 還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧!