衡水中學英語作文字體怎樣練
練習衡水中學英語作文字體，有什么步驟嗎?下面是學習啦小編給大家整理的衡水中學英語作文字體怎樣練，供大家參閱!
衡水中學英語作文字體怎樣練
如何才能寫出衡水中學學生的印刷體?現(xiàn)在手把手教你，字寫得好至少提高五分!
1.練字的必要性
很久之前就在網(wǎng)上看到過關于衡中的英語作文的圖片，幾天前看到過下面這篇文章，我覺得已經(jīng)把我想說的表達完了。
我讀的高中并沒有衡水那么大的名聲，但是我知道把字寫得工整秀氣是對閱卷老師最起碼的尊重。
當時大家還被要求英語作文每一行的左邊對齊，右邊也要對齊，我們又不是電腦，上哪找居中功能啊，只能快寫到行末就開始計算距離。
拿到答題卡之后絕對不準折疊，不能被身子壓皺，不能碰到一點水漬汗?jié)n，涂卡時要精準無誤涂滿每個格子，我記得班主任還特意花了一節(jié)課的時間讓我們只練習涂答題卡，然后交上去機器掃描。
我們的草稿紙有時也要被收上去檢查，因為高考草稿紙有限，必須小心規(guī)劃合理使用，以至于后來我們連草稿紙都字跡統(tǒng)一大小相同，不歪不斜。
最不能忍的是，卷子上只要涂了一個墨團，用了一點涂改液透明膠，就能被叫進辦公室聊半個小時人生。
在這樣的鞭笞下我也變得非常謹慎，每一份卷子每一本書都整理得紋絲不亂，不止是作文書寫，我把數(shù)學卷子都當做一項作品來看待，慢慢地我做完一張卷子幾乎不用橡皮，不會有一處涂改，單是卷面就經(jīng)常被老師拿來展示。
然而我當時真的不覺得這有什么卵用，比起工整得像打印體的卷面，我更想要聰明的腦袋和好看的成績啊。
但是在高考時，在畢業(yè)之后，我終于發(fā)現(xiàn)高中那些老師看似苛刻的要求多么明智?？颊Z文時，坐在我旁邊的女生一拿起答題卡就認真地重重地對折了，據(jù)說這樣掃描的答題卡上是有一條很深的黑色痕跡的。英語交卷時我瞟了她一眼，涂卡也涂得很輕，只有淡淡的灰色，電子閱卷時很容易掃描不出來。后來這個女生，確實復讀了。
老師收卷時我看著前面幾個人的卷子，有的作文寫得密密匝匝，有的寫得龍飛鳳舞，最常見的是出格，劃痕和各種修改符號。
我松了口氣，覺得當老師在酷暑天改了上千份卷子見識了無數(shù)奇葩的卷面和糟糕的書寫之后，我的那份答案，至少是能讓他舒心地耐著性子看下去的。
安徽那年的數(shù)學非常難，印象里全校只有一個人上了130，這在往年是不可能出現(xiàn)的，考完數(shù)學之后很多女生就在考場外面崩潰大哭，我心里也知道不妙，但是還是鎮(zhèn)定地回了集合的教室。晚上沒有忍住和同學對了答案，不出所料，最后三個大題，我一點兒都沒有做出來——不是沒寫出最后答案，而是一個小題都沒能做出來。
但是我心里還是比別人踏實，因為我把所有可以找出來的推論，不管有用沒用，全都寫上去了。而且因為時間充裕(反正我知道做不出來答案)我的字跡非常清晰，論述十分詳細，在這種難度很大的情況下絕對比別人有優(yōu)勢。
這一年全省和我一樣最后三個大題全部不會的人大概有99%，可是我可以確定，我是這百分之九十九的人里的佼佼者。
我不比他們?nèi)魏我粋€人優(yōu)秀，我只能慶幸書寫和細節(jié)在這個攸關未來的時刻起了作用。
那些覺得寫字只要清晰可辨就足夠的人大概是沒有像我們一樣體驗過高考大省千軍萬馬過獨木橋的感受吧。
后來進了交大，起初我非常詫異在這樣的高校里，居然真有字寫得連小學生都不如的。錯字別字很常見，筆跡歪歪扭扭，后來問過之后才知道他們大多是競賽保送或是自主招生錄取的(無意冒犯，我對于這些同學都非常敬佩，有說法是天資很高的人往往字寫不好，因為手指無法跟上思維的速度)，作為一個小鎮(zhèn)來的姑娘，我從來不覺得手是女人的第二張臉，在我受的教育里，字才是我的第二張臉。
我記得在長途車站問陌生的阿姨借走充電線她讓我留一個名字和號碼時，我蹲在長椅邊，她端詳著我一筆一劃寫名字，突然說：丫頭字寫得真秀氣，算啦算啦，不用留了，讀書的孩子知禮數(shù)，守信用。
我也記得汪涵在節(jié)目里聊起如何追到妻子楊樂樂，他說當時他沒有登門拜訪，沒有見過雙親，他只在火車上給樂樂寫了一封長長的信，當楊樂樂把信拿給她父親看時，他同意的原因就是：小伙子字不錯，可以試試。
你只看到他們打印體般的卷面，沒有看到的是他們重復的枯燥的千萬次練習，沒有看到他們被培養(yǎng)出的對待每一份檢閱的認真謹慎，沒有看到他們對未來所抱有的比同齡人更高的追求。
在同樣寫得一手好文章的人里，我傾向于喜歡字跡工整的。在同樣能完成一項任務的人里，我更敬重那個順道把不必要的細節(jié)也兼顧到的。
永遠都能達到標準，這是做事。
永遠比標準多做一點兒，這是為人。
衡水中學英語作文堪比印刷體圖片1
水中學英語作文堪比印刷體圖片2
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