孩子不愛學英語怎么辦
孩子不愛學英語怎么辦
英語在當今社會上越來越重要，但是孩子就是不愛學習英語怎么辦?下面是學習啦小編給大家整理的孩子不愛學英語怎么辦，供大家參閱!
孩子不愛學英語怎么辦
原因：缺少語言環(huán)境，缺乏學習興趣
“作為家長和老師，要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，然后根據(jù)不同的原因來尋求不同的解決辦法。”匯點英語的KERO說，根據(jù)調查，中小學生學習英語的障礙主要表現(xiàn)在三個方面：1/3的孩子是缺少語言環(huán)境;1/3的孩子是缺乏學英語的興趣，并且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有1/3是因為惰性。“想真正學好英語，必須打持久戰(zhàn)，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。”KERO說。
一個學校的陳校長也表示，對于很多中小學生，各門課程都很重要，物理性質、化學反應、公式數(shù)據(jù)、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國文化思維的差異，讓剛接觸英語的學生學習起來不是那么容易。久而久之，使得許多學生對學習英語產生一種強烈的惰性心理：沒空就不學、少學，有空也是為了應付考試，臨時花時間突擊一下，成績當然不理想。“克服以上障礙，才能在學英語的道路上越走越遠。”陳校長說道。
方法：創(chuàng)造學習氛圍，多點鼓勵給孩子
多年從事英語教學研究的農定偉認為，中小學生都具有好奇、好動、愛表現(xiàn)和善模仿等特點，同時還具有強烈的求知欲和爭強好勝的特點，這決定了學生希望老師的教學方法生動活潑，教學態(tài)度和藹親切，并時時關注他們，因此，作為教師和家長，在孩子學習英語時要善于利用孩子性格特點和心理特征。首先，創(chuàng)造輕松的學習氛圍，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習的興趣;其次，幫助孩子獲得學習的成就感和自信心。孩子們任何一點的成功，都應該給予肯定、鼓勵和表揚;最后，布置大量的課堂對話和背誦練習，教會孩子們聲情并茂和流利地讀英語、背句子，讓孩子們對于日常用語能夠脫口而出，形成一定的口語基礎。
“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行“對接”。 同時，相對于12歲以上的孩子中文思維已經基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實，很多教育專家都認為4--8歲是孩子學習第二母語的最佳時間。在這個階段學習英語，孩子沒有任何負擔，能夠極大的激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。但是如果超過這個年齡段之后才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)?ldquo;英漢互譯”，嚴重影響孩子英語學習。abc360英語具有豐富的經驗，擁有獨一無二的口語學習行為數(shù)據(jù)庫。針對不同孩子定制不同的個性化學習方案，基于孩子學習行為大數(shù)據(jù)，快速診斷，定位能力缺陷，匹配科學的方案。他們針對小孩子的特性，專門設計了個性化的少兒英語課堂，能讓孩子和外教有效的互動，讓孩子融入到英語的環(huán)境里，免受外界母語的干擾，讓孩子在游戲的過程中學到知識，并對英語不斷的感興趣。
英語教育要從小抓起，學習效果同樣不可忽視。正確有效的培養(yǎng)孩子的英語運用能力，科學的教學方法是最為重要的因素。孩子學英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規(guī)律，盲目的強化練習，非但不能提高教學效果，還很容易讓孩子產生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。因此，應該為孩子創(chuàng)設一種輕松愉快的英語環(huán)境，讓孩子在“玩”的過程中潛移默化的學習英語。
“興趣是最好的老師”，在中小學生的英語學習中，培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣是至關重要的。在匯點、拔萃、瑪伽等一些外語培訓機構的課堂上，老師們將精心提煉的知識點用故事講出來，讓孩子在游戲中反復應用、熟記，孩子們在這種氛圍下學習英語，不僅能夠記得牢、學得快，而且還趣味盎然。
孩子討厭學英語，怎么辦
很多孩子都有文理科偏科的情況，對于屬于文科的英語，很多理科較好的孩子不一定喜歡。而且，英語是一門外語，有些孩子天生有比較重的口音，影響發(fā)音，或平時不多開口說話的，有可能就會對英語產生厭惡的心理。如果討厭英語，英語成績肯定會受到影響的。家長如果在這時候把英語硬塞給孩子，加大孩子的英語學習量，這樣只會增加孩子的厭學情緒，收不到好效果。那如果孩子討厭英語、厭學，有什么辦法呢?
其實方法很簡單，無法就是激起孩子對英語的學習興趣，讓孩子覺得英語不是枯燥的，是很有趣的，問題就能解決。但這個談何容易啊，學習哪有不枯燥呢?呵呵，確實是有辦法做到不枯燥呢，而且，對學習有很大的幫助。
首先家長要找到孩子的興趣點，是好玩，喜歡唱歌，還是喜歡畫畫等等。根據(jù)孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語材料，事情就好辦了。我在這里列出幾項，大多孩子都比較喜歡的。
1、兒童英語故事
我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。我們可以找一些水平較低，詞匯量較少的故事書給孩子看。有中文翻譯的也未嘗不可。但這里要注意一點，很多孩子都喜歡看圖，然后看看下面的中文，這樣根據(jù)沒接觸到英語，沒有學習效果的。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內容了，再嘗試看英文。這樣會有很大的幫助。
2、兒童英語動畫片
例如是迪士尼的動畫片，就很不錯。近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯的。雖然這些動畫片說是給小孩看的，但外國的小孩英語水平跟我們中國的大不一樣啊!即使是過了四六級的中國成年人，也未必能看懂國外的兒童動畫片(在沒有中文字幕的前提下，這個就不用多說吧)。所以我們在挑選的時候，盡量挑一些說話較少，動作比較多的給孩子看，這樣會更好一些。
3、游戲
同樣，游戲也是幾乎沒什么小孩不喜歡的，特別的好動、好玩的男孩子。那玩游戲怎么能學英語呢?如果家長本身英語水平較高，可以設計一些跟孩子互動的英語游戲，這樣對培養(yǎng)孩子的英語思維有很大的幫助。
4、英語兒歌
匯，也只有一兩個句式的，不斷重復的。普通的英語歌曲，孩子會接受起來非常難。在聽歌的時候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。如果沒有配圖，可以先看看中文，了解一下大意，也會對學習有幫助。
除了上面這些，其實是孩子比較喜歡的，又有一點點英語在里面的，就可以采用。例如孩子喜歡看科普類的書，那有一點點英語的科普書就不錯。只要多接觸英語，孩子就會漸漸形成對英語的興趣，厭學的情況也能夠改觀。
孩子為什么不喜歡學英語,怎么解決
孩子為什么不喜歡學英語，怎么解決 在當今中國與世界的經濟、文化等方面的越來越多的交流與融合情況下，英語作為世界最普及語言的重要性不言而喻。但可能是我國家長太重視孩子學習英語的情況，導致很多孩子不堪重負，變得越來越不喜歡英語，甚至討厭英語了，該怎樣改變這種情況呢，這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓機構叫阿卡索外教網。他平均一節(jié)課才13.8元，如果買課的話，還會贈送一些課時，非常劃算，性價比非常高，而且他還是在線外教一對一的模式，外教上課互動特別多，上課體驗很好，深受孩子們的喜歡。好了我在這也不多說了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官網看看，里面有少兒英語免費試聽課可以聽聽看的。
其實作為家長和老師，我們要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，導致他們不喜歡英語，然后根據(jù)不同的原因來尋求不同的解決辦法。根據(jù)調查，孩子學習英語的障礙主要表現(xiàn)在三個方面：三分之一的孩子是缺少語言環(huán)境;三分之一的孩子是缺乏學英語的興趣，并且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有三分之一是因為惰性。想孩子真正學好英語，就必須打持久戰(zhàn)，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。
對于很多孩子來說，各門課程都很重要，物理性質、化學反應、公式數(shù)據(jù)、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國文化思維的差異，讓剛接觸英語的孩子學習起來不是那么
容易。久而久之，使得許多孩子對英語學習產生一種強烈的惰性心理：沒空就不學、少學，有空也是為了應付考試，臨時花時間突擊一下，成績當然不理想。只有克服以上障礙，孩子才能在學英語的道路上越走越遠。
還有就是我國“被動式學習”下的傳統(tǒng)教育模式弊端很多：沒有一個良好的英語學習氛圍，很難讓孩子耳濡目染，更難讓孩子真正開口說英語，導致新學的知識很快就被遺忘;班級人數(shù)眾多，老師無法面面俱到，更不可能為每一個孩子進行全方位的輔導和教學;單純的死記硬背，毫無樂趣，枯燥乏味，學習效率低下，更無法抓住孩子的心，無法激發(fā)孩子學習英語的熱情，罰抄和罰站反而還會讓孩子產生逆反心理;教學過程不公開，家長無法知道孩子的真實情況，家長與教師缺乏溝通，難以查明孩子學不好英語的原因;無法培養(yǎng)孩子學英語的積極性，無法做到“溫故而知新”，讓知識的遺忘速度“更上一層樓”。
我們要想讓孩子喜歡英語，首先要早計劃，父母必須有高度責任心，千萬不要把孩子學習英語的任務全推到老師身上。其次，在教英語過程中，要多教小孩能見、能聽、能嘗、能觸、能聞的東西，讓英語詞匯直接與事物及意義聯(lián)系起來，不做母語的任何解釋。這樣教出的小孩，會用英語直接進行思維，省去把一種語碼換成另一種語碼的過程。最后，要不斷重復，人的語言行為像大多數(shù)其他行為一樣，是一種操作性行為，它通過各種強化手段而獲得。在某一語言環(huán)境中，別人的聲音、手勢、表情和動作，等等，都可以成為強化的手段。由
于語言行為不斷地得到強化，學習者就會逐漸地學會這種語言形式。如果沒有強化，語言是不能學習到的。只有語言形式的不斷出現(xiàn)，語言學習才能發(fā)生。
還有就是孩子都具有好奇、好動、愛表現(xiàn)和善模仿等特點，同時還具有強烈的求知欲和爭強好勝的特點，這決定了孩子希望我們的教學方法生動活潑，教學態(tài)度和藹親切，并時時關注他們，因此，作為教師和家長，在孩子學習英語時要善于利用孩子性格特點和心理特征，來為孩子安排學習計劃。
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5.學不會英語的原因