孩子如何學(xué)好初中英語
到了初中，英語的難度也越來越高了，孩子要怎么學(xué)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的孩子如何學(xué)好初中英語，供大家參閱!
孩子如何學(xué)好初中英語
看到不少家長評(píng)價(jià)說自己的孩子英語不好，我覺得孩子才剛上初中就這么說，實(shí)在是為時(shí)過早——小學(xué)才學(xué)了幾天英語啊，就給孩子下這樣的結(jié)論。說實(shí)話，雖然英語早學(xué)一點(diǎn)會(huì)更好，但就算孩子小學(xué)一點(diǎn)英語都沒學(xué)過，初中開始追也都問題不大。
我覺得，學(xué)英語必須要聽說讀寫全面下手，否則，就算在學(xué)校英語能考個(gè)還不錯(cuò)的成績，也算不上真好——等到將來需要用英語的時(shí)候就能看出這一點(diǎn)來了。所以，從初中開始，咱作家長的就得跟孩子一起努力
英語這東西，我認(rèn)為是所有主科中最容易提高的一門，只要功夫下對(duì)路，水平很快就能提上來。大家如果愿意，可以這樣做：
1.讓孩子背單詞。單詞是聽說讀寫的基礎(chǔ)，沒有詞匯量一切免談。所以，單詞一定要背，而且，決不能僅僅限于背學(xué)校正在學(xué)的那一點(diǎn)。各位爸爸媽媽可以去書店買一本初中詞匯書，拿回來讓孩子每天背，不用管是初幾的詞匯，背就是。初中的背完了，再買高中的詞匯書接著背。當(dāng)然，背單詞是比較枯燥的事情，孩子初中的功課本來就不少了，所以不宜每天讓孩子背太多，否則孩子可能會(huì)比較煩?？梢愿⒆由塘恳幌旅刻毂硯讉€(gè)，如果哪天作業(yè)很多或快考試了，也可以不背。每天除了背新單詞，還需要復(fù)習(xí)一下已經(jīng)背過的舊單詞;詞匯本全部背過一遍后，還需要再背第二遍、第三遍„„家長和孩子都不要著急，慢慢悠著背就是。常常背了就忘是很正常的，不能著急，咱抱定這樣
一個(gè)心態(tài)：記住一個(gè)算一個(gè)，記住一個(gè)就是有收獲。
2.一定注意詞匯的讀音。背單詞的時(shí)候，首先一定要把讀音弄準(zhǔn)，否則貽害無窮——讀不對(duì)的單詞只能在閱讀的時(shí)候能看懂，在聽力和口語中相當(dāng)于這個(gè)單詞不會(huì)。切記，第一次遇到這個(gè)單詞的時(shí)候，就必須讀對(duì)了，因?yàn)椋绻谝淮巫x錯(cuò)了，以后要矯正得費(fèi)大得多的功夫。
3.一定多聽。多聽是非常重要的，有些孩子不愿意開口，這與聽得太少有關(guān)系。您讓孩子堅(jiān)持每天聽點(diǎn)東西，聽多了，孩子自然就會(huì)開口說，而且，發(fā)音會(huì)比較好。不過，關(guān)于聽需要注意兩點(diǎn)：第一，聽什么。聽什么很重要，如果聽的東西太難孩子不懂，他就會(huì)沒興趣;太簡單的又學(xué)不到東西。我覺得，對(duì)于初中的孩子，如果基礎(chǔ)還可以，可以聽聽新概念，至于是聽新概念一還是新概念二，您可以根據(jù)孩子的水平選擇。第二，怎樣聽。怎樣聽也很重要啊我覺得這樣聽效果最好：選定幾篇短文，在一段時(shí)間里(比如一周或兩周)反復(fù)聽，聽幾遍之后，等孩子把能聽懂的都聽懂了，聽不懂的單詞音也熟了，就給孩子看文本，這樣，不會(huì)的單詞他很快就能記住了(因?yàn)榘l(fā)音已經(jīng)很熟了)，而且不容易忘，對(duì)于比較用心的孩子，甚至連整篇文章都能背個(gè)差不多了，這樣以后如果需要，孩子很可能會(huì)很自然地把這些熟悉的句子說出來。隨著孩子詞匯量的增加，他能聽懂的東西就會(huì)越來越多，家長就要適時(shí)表揚(yáng)一下孩子，并且提醒他之所以會(huì)有這些進(jìn)步，就是因?yàn)閱卧~背得多了，這時(shí)候孩子就會(huì)比較有成就感，也會(huì)真正認(rèn)識(shí)到背單詞的好處，從而會(huì)有更大的動(dòng)力被單詞。這樣就進(jìn)入了良性循環(huán)。
4.讓孩子開口說。如果家長自己英語不錯(cuò)，可以經(jīng)常跟孩子來點(diǎn)簡單的對(duì)話;如果家長自己英語不是太好，可以讓孩子跟讀英語錄音，或者大聲朗讀課文?？偠灾?，第一步是讓孩子打破心理障礙，習(xí)慣于開口。如果能給孩子報(bào)一個(gè)外教班，可能效果也不錯(cuò)。但是，我不主張不夠?qū)I(yè)的家長跟孩子說太多英語，也不主張孩子去英語角跟中國人對(duì)話，原因很簡單：這些人說的英語常常是有錯(cuò)誤的，這種錯(cuò)誤的對(duì)話越多，對(duì)孩子的負(fù)面影響就越厲害。所以，我前面說的是家長跟孩子來點(diǎn)“簡單的”對(duì)話，就是因?yàn)楹唵蔚膶?duì)話一般不會(huì)出錯(cuò)。
5.讓孩子多讀英文文章?，F(xiàn)在書店里有不少針對(duì)不同年級(jí)孩子的英文讀物，可以買幾本讓孩子看，一本書可以讓孩子多看幾遍，閱讀也是提高詞匯量、熟悉英語句式的一個(gè)重要途徑。
6.關(guān)于語法學(xué)習(xí)。通過上面幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，孩子的語感應(yīng)該是比較好了，也就是說，雖然他可能沒正式學(xué)過那些語法，但他其實(shí)在很大程度上已經(jīng)會(huì)自動(dòng)使用了。但是，作為一個(gè)non-native speaker，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法也是很有必要的。不過，初中的教材會(huì)講語法部分，所以，跟著學(xué)校功課學(xué)我覺得問題也不大。如果您著急，可以去書店買一本語法書，讓孩子看——不過，這樣學(xué)習(xí)語法對(duì)于一個(gè)初中的孩子來說，可能還是有點(diǎn)困難的，因此，語法我覺得倒是可以稍微放一放，課外可以先不學(xué)。
如何讓學(xué)生學(xué)好初中英語
學(xué)習(xí)英語對(duì)于很多學(xué)生來說是一件難事，尤其是對(duì)剛剛步入初中的學(xué)生來說，小學(xué)的英語學(xué)習(xí)是以老師的傳授為主，就是說你只要跟著老師走，就基本上沒有很大的問題，但是到了初中以后不是這樣子的。因?yàn)榈谝粋€(gè)，我們的科目增多了;第二個(gè)、各個(gè)科目的難度和深度也都加大了。老師的教學(xué)方法不再是像小
學(xué)那樣的“抱著孩子走”，這個(gè)時(shí)候他會(huì)放手。怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好英語呢?下面我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談對(duì)這個(gè)問題的看法。
一、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的
到了初中，雖然在父母眼里他們還是一個(gè)不懂事的孩子，可是他們其實(shí)已經(jīng)有了自己的思想，已經(jīng)明白自己肩上的責(zé)任，所以學(xué)習(xí)英語之前，教師不妨對(duì)學(xué)生先進(jìn)行一場思想的洗禮，讓他們明白面對(duì)信息全球化時(shí)代的來臨，貿(mào)易往來，資訊傳遞，文化交流等等，英語扮演了一個(gè)重要的角色。打開電腦，尋找知識(shí)信息，到處都是英語;出國旅行，如果不想成為啞巴和聾子，需要英語;中學(xué)生、大學(xué)生升學(xué)考試、找工作、評(píng)職稱都需要考英語;歌曲、電影、書籍、電視節(jié)目，大都有英語翻譯，日常生活用品，上面都有英文說明。英語，這個(gè)國際通用的語言，在我們的日常生活中無處不在，因此，學(xué)習(xí)英語不僅是我國教學(xué)目標(biāo)的要求，更重要的是社會(huì)的要求，時(shí)代的要求。英語和我們的生活息息相關(guān)，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的要求，就必須學(xué)好英語。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學(xué)習(xí)也不例外。有的同學(xué)說：“我天生就對(duì)英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢?例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，這是學(xué)好英語的第一步。
初一孩子學(xué)英語的好方法
初一上學(xué)期，是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵期。雖然孩子小學(xué)已經(jīng)學(xué)過英語，但那只是注意了提高孩子學(xué)英語的興趣，學(xué)幾句簡單的口語、會(huì)話，記幾個(gè)簡單的單詞，短語、語法基本不做要求。到了初中可不一樣了，孩子不光要記單詞、短語、語法，還要會(huì)用，題目類型也包含聽力、閱讀理解、完形填空、小作文等多種形式。如果還用小學(xué)學(xué)英語的方法，孩子還快會(huì)碰壁的。所以，要特別注意學(xué)英語的方法、技巧。
一、學(xué)好課本
老師特別提醒家長朋友，要孩子學(xué)好英語，學(xué)好課本是關(guān)鍵，因?yàn)槿f變不離其宗。
1、熟記單詞
單詞，黑體的必須記住，不是黑體的，也要盡量多記，記單詞不分早晚，記得越多越好，越早越好。其實(shí)，課本上需要記住的黑體單詞并不是很多，老師大體整理了一下，以人教版為例：初一上學(xué)期，單詞量499個(gè)，需要熟記的429個(gè)，是初中最多的一個(gè)學(xué)期。初一下學(xué)期，單詞367個(gè)，需要熟記的黑體只有273個(gè);初二上學(xué)期，單詞435個(gè)，要熟記的261個(gè);初二下學(xué)期，單詞376個(gè)，要熟記的230個(gè);初三，單詞606個(gè)，要熟記的254個(gè)。整個(gè)初中合計(jì)，要學(xué)2283個(gè)單詞，其中要求熟記的只有1447個(gè)。三年的時(shí)間，平均每天記一個(gè)多一點(diǎn)，就全記住了。家長可以和孩子詳細(xì)分析分析，把目標(biāo)分解開，消除孩子的畏難情緒，讓孩子每天記兩個(gè)單詞，只要堅(jiān)持，初中的單詞就全記住了。
另外，老師告訴我，記單詞是有竅門的，根據(jù)發(fā)音規(guī)律記憶是最有效的，根據(jù)構(gòu)詞法記，效果也不錯(cuò)。所謂構(gòu)詞法，就是英語單詞的構(gòu)成規(guī)律。英語單詞大部分是由一些基本的單詞，加前綴或后綴構(gòu)成。這些基本的單詞叫詞根，加前綴或后綴構(gòu)成的詞叫派生詞。記住詞根，逐步掌握派生詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律，單詞記憶就會(huì)變得比較簡單了。例如：在很多的動(dòng)詞后面加“er”就變成了名詞;在一些詞的前面加“dis”，“un”就變成了反義詞(如：like-dislike,happy-unhappy 等)。但千萬不要讓孩子用漢字標(biāo)注發(fā)音，這種方法會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)，無法掌握發(fā)音規(guī)律，會(huì)為以后的英語學(xué)習(xí)埋下很大的隱患。
2、重點(diǎn)短語
每學(xué)完一節(jié)或一個(gè)單元，都要求孩子把重點(diǎn)短語整理出來，并要求孩子背誦，家長可以幫助孩子檢查。
初中的短語大約370個(gè)，很多題目直接來自書上的短語，只是更換了個(gè)別單詞。所以，熟記短語，對(duì)孩子做題是非常有幫助的。
3、背誦課文
要求孩子盡量多的背誦課文和句子，要盡可能多地在頭腦中裝英語句子、范文。就想學(xué)語文一樣，孩子腦子中裝的句子、范文越多，做題、寫作就會(huì)越自如。
二、作業(yè)要重視質(zhì)量
不要孩子一回家，就忙著做作業(yè)。家長要提醒孩子注意做作業(yè)的三個(gè)步驟：
1、孩子做作業(yè)前，首先要對(duì)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)，回顧、強(qiáng)化記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
2、孩子的作業(yè)，要認(rèn)真、獨(dú)立的完成，最好不看書做題。
3、孩子做完作業(yè)后，要求孩子務(wù)必要細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
三、適當(dāng)多做練習(xí)
跟學(xué)數(shù)學(xué)一樣，孩子要想學(xué)好英語，多做一部分練習(xí)是必不可少的。所以，家長可以給孩子買一部分英語練習(xí)題，督促孩子適當(dāng)做一些。練習(xí)題并不是做得越多越好，關(guān)鍵是注意讓孩子總結(jié)規(guī)律、方法，多反思自己出錯(cuò)的原因，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
班門弄斧的啰嗦的半天，希望能對(duì)正上初中的孩子有些幫助。
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