孩子學(xué)英語用什么教材
孩子剛?cè)腴T學(xué)習(xí)英語的話，用什么教材更好一些?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的孩子學(xué)英語用什么教材，供大家參閱!
孩子學(xué)英語用什么教材推薦
現(xiàn)在越來越多的媽媽都注重孩子的英語啟蒙，這半年多也看了好多文章，帖子，開貼整理一下，也是方便自己看的。
一、安妮鮮花路線圖，全稱《不能錯(cuò)過的英語啟蒙——中國(guó)孩子的英語路線圖》，作者還注有《出國(guó)不出國(guó)——北美金字塔教育的啟示》改變了中國(guó)傳統(tǒng)英語教育模式?！恫荒苠e(cuò)過的英語啟蒙：中國(guó)孩子的英語路線圖》一書的作者，新浪百萬級(jí)人氣博主安妮鮮花，從普通家長(zhǎng)的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國(guó)的英語啟蒙的親身經(jīng)歷為線索，用通俗易懂的語言，鮮活生動(dòng)的范例，揭示在西方國(guó)家中小學(xué)教學(xué)中非常流行的自然拼讀法，闡述英語作為一門語言的體系和層次，讓人讀后感覺茅塞頓開。原先似乎孤立的單詞、音標(biāo)、語法、聽力、口語、閱讀理解等，卻存在一種內(nèi)在的聯(lián)系，而這個(gè)紐帶就是Phonics(自然拼讀法)。從音素及韻律開始，語感培養(yǎng)，辨音能力訓(xùn)練，情景對(duì)應(yīng)能力養(yǎng)成，快速閱讀技巧，到綜合語言運(yùn)用能力的形成，Phonics始終貫穿其中?，F(xiàn)在安妮鮮花已經(jīng)成為一個(gè)教育品牌，更重要的是一種新的英文教育理念。
二、廖彩杏書單。相信現(xiàn)在進(jìn)行英文啟蒙的媽媽都有聽說過，某寶也幾乎全部能買到，廖彩杏是一位英語老師，也是兩個(gè)孩子的母親，她寫了一本書《用有聲書輕松聽出英語力》，作者極度熱愛兒童英語繪本，不斷搜尋找好書，包括鵝媽媽童謠、Dr. Seuss押韻故事與兒歌，以26個(gè)字母為主題的ABC字母書、適合兒童閱讀的科學(xué)有聲書等，有韻律孩子會(huì)很感興趣，對(duì)培養(yǎng)語感很有益。書中設(shè)計(jì)了一年52周聆聽100本有聲書播放表單。而繪本本身，都是大家制作，插圖與內(nèi)容都比較有趣和有吸引力。有計(jì)劃表，給了家長(zhǎng)很大動(dòng)力和主動(dòng)性。
這里面的一百本書包括有
1.鵝媽媽童謠“鵝媽媽”是什么呢?它不是一只鵝的故事，也不是一個(gè)人的名字，它是流傳在英國(guó)各地兒歌童謠的總稱。這些透過口耳相傳的童謠，每一首都有二、三百年的歷史，總數(shù)約有二千多首，內(nèi)容是五花八門、包羅萬象，有應(yīng)景應(yīng)時(shí)的歌曲、搖籃歌、游戲歌，學(xué)習(xí)歌和猜謎歌等等。這些童謠的聲韻活潑，用字遣詞自由、生動(dòng)，內(nèi)容饒富趣味，讓它們能歷經(jīng)百年的考驗(yàn)而不衰，英國(guó)人把它們拿來當(dāng)作孩子讀書識(shí)字前的啟蒙教材。2。艾瑞卡爾爺爺?shù)淖髌贰?經(jīng)典大師作品，如Eric Carl 卡爾爺爺?shù)睦L本，眾所周知卡爾爺爺?shù)睦L本畫風(fēng)獨(dú)樹一幟，語言簡(jiǎn)單，重復(fù)性強(qiáng)，富有韻律感和節(jié)奏感，本階段書單中所選取的四本都是經(jīng)典低幼作品，《Brown bear，Brown bear，what do you see》《Today is Monday》《Does a kangaroo have a mother too》《The very hungry caterpillor》等等很多，小孩子都比較喜歡Brown bear這本書，欣寶也是，雖然還不會(huì)說話，但這本書每天都要我念，念了一周多上面的動(dòng)物就都知道了，用英文問她都能指的出來而且會(huì)自己說每個(gè)單詞的第一個(gè)音，這是給我驚喜的地方。 3.五只猴子。“五只小猴子”系列圖書，是一套在美國(guó)和英國(guó)十分流行的繪本故事，很多幼兒園用作教學(xué)用書。無數(shù)的家長(zhǎng)和孩子成為了“五只小猴子”的忠實(shí)粉絲。 4.蘇斯博士。是20世紀(jì)美國(guó)最知名的童書作家之一。一生創(chuàng)作很多精彩繪本，曾獲得美國(guó)圖畫書最高榮譽(yù)凱迪克大獎(jiǎng)和普利策特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，兩次獲奧斯卡金像獎(jiǎng)和艾美獎(jiǎng)，是美國(guó)教育部指定的重要閱讀輔導(dǎo)讀物，是白宮發(fā)布的美國(guó)文化“夢(mèng)之隊(duì)”的中流砥柱。他的畫風(fēng)天馬行空，故事極富創(chuàng)意，讓孩子張開自由暢想的翅膀!英文原文，朗朗上口，讓孩子愛上英語閱讀! 5.洞洞書，第一輯共9本，色彩非常鮮艷，都是比較吸引人的兒歌，也比較受家長(zhǎng)的歡迎，紙張也特別的厚實(shí)，里面有很多的洞洞，還不是一般的洞洞，其實(shí)就是異形吧，這一點(diǎn)非常吸引孩子。
廖彩杏書單里面還有好多書目，這里不列舉了。她的52周計(jì)劃中還有重復(fù)的，其實(shí)每周3本也沒有一開始想的難，3本是完全可以接受的。本來想全部收到手，發(fā)現(xiàn)前兩季的好買，后面的真的是不好買，要一本一本的找。
三、汪培珽書單。汪培珽和廖彩杏一樣都是在成為全職媽媽后在自身教育孩子過程中總結(jié)出很多好的經(jīng)驗(yàn)，她們的理念也基本一致，在英文繪本的學(xué)習(xí)中磨耳朵，英語啟蒙。汪的書單對(duì)于沒有英語基礎(chǔ)的孩子來說更難一點(diǎn)。而且這個(gè)書單更多一點(diǎn)，從0到5歲以后，每個(gè)階段都有。
這里多說一句，汪培珽的《喂故事書長(zhǎng)大的孩子》這本非常適合家長(zhǎng)來讀，摘自書中“把故事書當(dāng)牛奶“喂”，照三餐加點(diǎn)心和夜宵，每天念給孩子聽。 孩子上學(xué)前，我平均每天“喂”1小時(shí)的故事，從未間斷(連1天也沒有)。 其實(shí)，這些時(shí)光都是在不知不覺中自然流過，沒有人強(qiáng)迫我念，也沒有強(qiáng)迫孩子聽。故事書之于孩子，就好像陽光、空氣之于人類，我只是找出了一個(gè)媽媽和孩子彼此都喜歡的生活方式。然而，這些不知不覺中流過的“聽故事書”的時(shí)光，在孩子的生命中卻有不可忽視的重要性。 ”這些觀點(diǎn)我是非常贊同的，從去年開始也一直這么做的。
四、百本繪本。凱迪克大獎(jiǎng)The Caldecott Medal是美國(guó)最具權(quán)威的圖畫書獎(jiǎng)，被認(rèn)為是繪本界的“奧斯卡”獎(jiǎng)。每一本獲得凱迪克獎(jiǎng)的繪本都具備“寓教于樂”與開發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力的特點(diǎn)。
五、培生幼兒英語?！杜嗌變河⒄Z》是來自全球教育出版集團(tuán)的一套幼兒英語閱讀教材。每個(gè)故事一個(gè)主題，這些主題來自孩子的家庭生活、校園生活、業(yè)余生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗(yàn)情景式英語學(xué)習(xí)，使他們更快地記憶單詞和句子。這套書以豐富精美的插圖和故事相結(jié)合，書中還有一些真實(shí)的圖片，讓孩子有真實(shí)的視覺感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。每一本書以圖多字少為特點(diǎn)，而且印刷大小屬于手掌書，目前入了預(yù)備級(jí)，看了四五本，孩子還挺喜歡的，都是簡(jiǎn)單的詞組，而且都是生活中的情境。大一點(diǎn)就可以看《培生兒童英語分級(jí)閱讀》，共分12級(jí)，共156冊(cè)圖書，嚴(yán)格遵循兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律分級(jí)。它以兒童最喜歡的故事為主導(dǎo)，每級(jí)圖書分為經(jīng)典故事、幻想故事、動(dòng)物故事與生活故事，涵蓋了兒童喜愛的各種故事類型。這些故事情節(jié)生動(dòng)、圖畫鮮艷?將不斷重復(fù)的句型與有趣的故事有機(jī)融合，既是經(jīng)典的讀物，又是經(jīng)典的教材。每本圖書最后都配備了中文譯文，這樣既可幫助家長(zhǎng)和孩子理解故事，又保持了純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣，直接建立英語與世界的聯(lián)系。
六、牛津閱讀樹?！杜＝蜷喿x樹》是一套針對(duì)以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材，由牛津大學(xué)出版。在英國(guó)是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個(gè)國(guó)家用它作為外語學(xué)習(xí)教材。跟分級(jí)讀物相比，《牛津閱讀樹》具有更強(qiáng)的可讀性，不但數(shù)量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險(xiǎn)故事趣味十足，小孩子更感興趣。孩子閱讀《牛津閱讀樹》，像爬樹一樣拾級(jí)而上，學(xué)習(xí)到大量地道的生字、文法和不同國(guó)家的文化，建立起學(xué)習(xí)英語的信心，享受到閱讀的樂趣?？吹胶芏嗵佑械膵寢尯軈柡ψ约赫业胶芏噘Y源，自己動(dòng)手打印，因?yàn)樵娴那昂笥惺嗄?，不一定能有完整的，中?guó)版的《牛津閱讀樹》名為《典范英語》(Good English)，全套書共分為6部(共12冊(cè))其內(nèi)容涵蓋整個(gè)小學(xué)英語教育。所有的英文小故事都是英國(guó)孩子們正在閱讀并耳熟能詳?shù)模ㄟ^261個(gè)有趣的小故事激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。和以英語為母語的孩子們一起閱讀這些英文讀本，可以幫助中國(guó)孩子們更加快速的掌握地道、流利的原聲態(tài)的英語。有的小學(xué)是作為必讀的教材，但它只是牛津閱讀樹的一部分。
七、海尼曼。是分級(jí)讀物，但是因?yàn)閮?nèi)容豐富編排得體，所以被大眾以好評(píng)，分級(jí)的趣味性沒法和故事比，但是已經(jīng)算是分級(jí)中的精品了。分為GK，G1和G2三個(gè)級(jí)別。是很好的一套學(xué)習(xí)英語的教材，網(wǎng)上也有很多對(duì)比海尼曼和牛津的，等我好好研究了再來詳述。
八、兒百，就是《國(guó)家地理兒童百科》，很好的一套書，是外研社出版的。這個(gè)是適合小學(xué)階段的孩子閱讀的，在這里先記下以免忘記，有入門級(jí)，提高級(jí)，流利級(jí)。這三套讀物涉及了物理科學(xué)、地球;太空科學(xué)、生命科學(xué)、工藝和技術(shù)、地理、歷史、文化以及經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面。培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫等全面語言技能的同時(shí)，也注重孩子的自然、社會(huì)百科知識(shí)與生活常識(shí)的積累以及對(duì)孩子交際、生存能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)英語應(yīng)從什么時(shí)候開始?專家告訴我們，兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)英語的黃金期。由于兒童的大腦處在發(fā)育期，因此當(dāng)兒童學(xué)習(xí)一門以上的語言時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分區(qū)，不同的語言系統(tǒng)直接與事物概念相聯(lián)系，不必經(jīng)過母語翻譯。同時(shí)，兒童學(xué)習(xí)外語對(duì)母語不但沒有副作用，反而使他們超越語言能力，在認(rèn)知能力上受益，促進(jìn)其認(rèn)知能力的發(fā)展。因此，兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)英語的最佳階段。家長(zhǎng)應(yīng)抓住孩子語言學(xué)習(xí)的黃金關(guān)鍵期，為孩子選擇合適的啟蒙讀物。這里先總結(jié)這些，都是些大的學(xué)習(xí)套系，其實(shí)能學(xué)好一種就不錯(cuò)了，關(guān)鍵是堅(jiān)持每天都要聽、讀。
孩子英語學(xué)習(xí)教材幼兒英語啟蒙介紹
《幼兒英語啟蒙(6)》根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》由晨曦幼兒早教發(fā)展中心編寫?！队變河⒄Z啟蒙(6)》分為10單元，內(nèi)容包括：數(shù)字、時(shí)間、我們的祖國(guó)、公共場(chǎng)所、一年中的十二個(gè)月、我的學(xué)校、字母等。
孩子英語學(xué)習(xí)教材幼兒英語啟蒙目錄
Unit 1Number(Ⅰ)數(shù)字(1)
Unit 2Number(Ⅱ)數(shù)字(2)
Unit 3Time時(shí)間
Unit 4Our Motherland我們的祖國(guó)
Unit 5Public Places公共場(chǎng)所
Unit 6Twelve Months of a Year一年中的十二個(gè)月
Unit 7My School我的學(xué)校
Unit 8Letters(Ⅰ)字母(1)
Unit 9Letters(Ⅱ)字母(2)
Unit 10Letters(Ⅲ)字母(3)
單詞表
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