惠思兒童英語怎么樣
惠思兒童英語怎么樣
少兒英語口語培訓(xùn)的話，惠思兒童英語培訓(xùn)怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的惠思兒童英語怎么樣，供大家參閱!
惠思兒童英語怎么樣
笑話的內(nèi)容挺多的，而且以對話的形式出來， 這就增強了教學(xué)的立體感。孩子有時回來還會主動和我說，在這里學(xué)到的內(nèi)容 有多有趣等等，可好玩了。有時講的內(nèi)容，我和老公都會被逗笑出來。當(dāng)然是用英語，但得翻譯給我們聽才行。
惠思兒童英語教學(xué)特色
惠思兒童英語在熟知中西方文化和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，結(jié)合孩子的成長習(xí)慣并且吸收西方教育觀念的優(yōu)勢，以英語為載體，全面關(guān)注孩子體能、品德、情感、及社會各方面的全面發(fā)展：
Physical 體能發(fā)展---趣味互動的全英語學(xué)習(xí)環(huán)境
惠思兒童英語的老師們通過有趣的游戲讓小朋友們主動參與課堂環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)闹w語言表達結(jié)合英語學(xué)習(xí)，通過互動鍛煉反應(yīng)能力，觀察能力，集趣味與教學(xué)為一體，讓學(xué)習(xí)不再有壓力。
Mental 思維發(fā)展---基于童話故事學(xué)習(xí)的個性塑造
教材通過童話故事的講解，重在培養(yǎng)小朋友德智體美的全面發(fā)展。教學(xué)資料中還收錄了大量有趣的寓言故事，培養(yǎng)孩子傳遞個性的思維培養(yǎng)，孩子們在學(xué)習(xí)英語的同時也領(lǐng)悟了做人的道理。
Emotional 情感發(fā)展---幫助擴展社會知識的有趣話題
在全球化語言中，惠思兒童英語為孩子們提供有效的工具來進行有效的溝通，教授孩子們實用技能以及表達方式，讓孩子們在未來的生活學(xué)習(xí)中懂得如何準(zhǔn)確的自我表達。
Social 社會發(fā)展---促進團隊合作和創(chuàng)造力的活動
惠思兒童英語的老師們通過小組競賽，在有效保證課堂秩序的同時，讓孩子們體驗到團隊合作的樂趣。鼓勵孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽秀出自己的風(fēng)采。無論是節(jié)假日party中的才藝秀，還是平時寓樂課堂中的手工制作，都力圖為孩子們提供一個良好的平臺。
惠思兒童英語教學(xué)理念
作為新動態(tài)教育集團旗下的專業(yè)兒童英語教育機構(gòu)，惠思兒童英語秉承兒童習(xí)慣教育的先進理念，采用惠思專有教材，輔以校本課程，并獨創(chuàng)了行之有效的注重成長能力培養(yǎng)式教學(xué)法。
兒童的成長和發(fā)展是有規(guī)律可循的。在不同的年齡段，他們所掌握的技能有所不同。隨著年齡的增長，孩子們的體能、品德、情感和社會交際能力都會有所提升。在這個過程中，家長、老師以及孩子們的看護人如果可以注重自己的言行，為孩子們做好示范，在孩子們犯錯誤或者有疑惑的時候?qū)λ麄冞M行正確的引導(dǎo)，那么對孩子的影響將是受益終生的!
從入學(xué)時的口語測試，孩子們就已經(jīng)開始快樂的英語學(xué)習(xí)之旅了!惠思兒童英語在外教實踐課程與當(dāng)?shù)匦１菊n程相結(jié)合的基礎(chǔ)上，融入豐富多彩的活動課程、節(jié)日派對等，結(jié)合家長的大力支持，為孩子們在學(xué)期末的終期測試和匯報演出提供了有力的保障。
惠思兒童英語不止關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更希望在教會孩子英語的同時，為孩子提供全方位的成長環(huán)境，重在培養(yǎng)孩子的語言的興趣和實際應(yīng)用能力，培養(yǎng)孩子個性化的優(yōu)秀品德，通過語言讓兒童客觀全面的認知世界，不僅獲得書本知識，也鍛煉動手實踐和人際交往等各方面能力，使他們成為全面、健康的人才。
惠思兒童英語課程設(shè)置
惠思兒童英語精心設(shè)計9個級別的課程，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性和全英文語言環(huán)境的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供豐富多彩的課堂環(huán)境，全面滿足3-12歲兒童英語學(xué)習(xí)的個性化需求。
惠思兒童英語的校本課程并非只是對學(xué)校知識的簡單輔導(dǎo)，而是在尊重孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的基礎(chǔ)上，最大程度的幫助孩子更好地探索已知答案和掌握知識。打破學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)，不僅重視學(xué)生語言知識的增長和語言技能的提高，更注重實際運用能力及個人素質(zhì)的全面發(fā)展。
3-6歲：
目標(biāo)： 培養(yǎng)語感，可以看圖說話，在母語環(huán)境下能自然流利進行簡單對話。
教材設(shè)置：針對小朋友心理量身設(shè)計，人物鮮明可愛生動，對話設(shè)計合理，大量有趣的家庭親子活動和學(xué)生的自我評估。
7-10歲：
目標(biāo)：有一定的詞匯積累，能進行日常對話，自然拼讀。具備一定聽說讀寫的綜合能力及團隊合作和創(chuàng)造能力。
教材設(shè)置： 針對小學(xué)G1-G4
中教課：使用學(xué)校校本教材與學(xué)校校本課程相結(jié)合
外教課：量身打造的專用教材。通過有趣的練習(xí)，將中教課校本課程中的重難點詞匯進一步鞏固，達到中外教課的完美結(jié)合。
11-12歲：
目標(biāo)：能利用日常用語發(fā)表自己的看法，聽說讀寫有明顯提升，能夠流利使用英語進行對話。
教材設(shè)置：針對小學(xué)G5-G6
中教課：與學(xué)校校本課程相結(jié)合，單詞及語法分總式獨特教學(xué)，始終保持在學(xué)校的教學(xué)前沿。
外教課：采用惠思為該年齡段學(xué)生量身打造的專用教材角色扮演、故事復(fù)述等方式達到靈活運用英語的目的。
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