美式英語(yǔ)發(fā)音技巧
美式英語(yǔ)發(fā)音技巧
我們聽英語(yǔ)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)英式英語(yǔ)發(fā)音非常清晰，而美式的則口音比較重的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的美式英語(yǔ)發(fā)音技巧，供大家參閱!
美式英語(yǔ)發(fā)音技巧
1. true和chew的發(fā)音區(qū)別
2. Doug和dog的發(fā)音區(qū)別
3. down和dawn的發(fā)音區(qū)別
4. year和ear的發(fā)音區(qū)別
5. 中式T,D和美式T,D發(fā)音的區(qū)別
6. Matt和mad元音的區(qū)別
7. 這個(gè)是最關(guān)鍵的：你最近糾正發(fā)音的這幾個(gè)月里，發(fā)現(xiàn)了哪些重音讀錯(cuò)了的詞?至少要列出20個(gè)。我知道中國(guó)人能把email重音讀對(duì)的1000個(gè)里找不出一個(gè)。
8. [æ] [e]這兩個(gè)元音真正的區(qū)別到底是什么?我可以告訴你不是嘴張大張小的區(qū)別。
9. [ʒ]這個(gè)輔音到底是怎么發(fā)出來(lái)的?pleasure，occasion里都有這個(gè)輔音
10. [i:]和中文的“一”的區(qū)別是什么?別告訴我沒(méi)區(qū)別。他們區(qū)別很大的。
11. Erin和Aaron這兩個(gè)名字從音標(biāo)上看發(fā)音是不同的，但為什么很多美國(guó)人認(rèn)為這兩個(gè)名字發(fā)音完全一樣?
12. Speak這個(gè)詞第二個(gè)輔音p，失去爆破，和一個(gè)b音的區(qū)別是什么?中學(xué)里老師說(shuō)直接把他讀成b，這個(gè)是扯蛋的
13. 為什么很多中國(guó)人會(huì)把main說(shuō)成“悶”?問(wèn)題出在哪里?
14. lock和law的元音是不是同一個(gè)?
15. road的r音和“豬肉”的r音有什么區(qū)別?
16. wright和right的發(fā)音有沒(méi)有區(qū)別?
17. 字母Y的發(fā)音和why的發(fā)音有沒(méi)有區(qū)別?
18. 你說(shuō)pull，pool，poll這幾個(gè)詞，老外會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)?
美式英語(yǔ)發(fā)音方法
首先,美式發(fā)音中的r,是一個(gè)標(biāo)志。
在美語(yǔ)中,字母R就從來(lái)沒(méi)有不發(fā)音的。而在英式英語(yǔ),澳洲英語(yǔ)中常常是不震動(dòng)聲帶發(fā)音的。在美式發(fā)音中,字母R相當(dāng)一個(gè)卷舌音的發(fā)音標(biāo)志。它在下面幾種情況下會(huì)出現(xiàn):
第一,當(dāng)字母R出現(xiàn)在最后一個(gè)字母位置的時(shí)候,要發(fā)卷舌音。比如:teacher,car,four
第二,當(dāng)字母R的后面緊跟一個(gè)輔音字母的時(shí)候,這里的R要發(fā)音/r/,比如heard,learn
美式發(fā)音中的第二個(gè)特征,是關(guān)于美式濁化音。比如letter這個(gè)單詞,其中的字母t就需要百分之五十濁化成發(fā)音/d/,有點(diǎn)類似ladder了。
也就是說(shuō),當(dāng)單詞中出現(xiàn)一個(gè)元音+一個(gè)輔音+一個(gè)元音的情況出現(xiàn),這個(gè)夾在中間的輔音字母是要濁化的。再比如一些單詞:water,better。
另外,美式發(fā)音中的元音出現(xiàn)發(fā)音/a:/的時(shí)候,會(huì)變形成類似/æ/ 或 /ʌ/ 。
我們來(lái)看幾個(gè)例子。單詞ask,在英式中就是元音a,可是美音中類似發(fā)音æ。存在這樣情況的單詞還有class,banana。
最后還有一個(gè)美式發(fā)音的特征,我們稱之為沖破現(xiàn)象。
主要是存在于字母H開頭的單詞里,典型的代表是 about her/him
在英語(yǔ)中,有一些單詞h不發(fā)音,比如hour。所以輔音/h/常變得很弱,甚至被弱讀的忽略掉,形成兩個(gè)單詞連在一起的讀法,稱之為沖破現(xiàn)象。About
her就是一個(gè)代表。
除此之外,咱們?cè)賮?lái)看看美式發(fā)音中的略音規(guī)則。
第一條,某音節(jié)結(jié)尾的單詞+同音開始的單詞,咱們只發(fā)音一次就可以了。舉個(gè)例子:you ate-too much. 在比如 I don’t know
what-to-do.
第二條,以/t/,/d/,/k/,/g/,/p/,/b/+以輔音開始的單詞前面的發(fā)音采取“點(diǎn)到為止”的策略,舌頭達(dá)到發(fā)音中位,但不送氣發(fā)聲。比如lend-me
your black-bag. Do you need-that-pencil? Ask-Bob-to sit-behind-me.
美式英語(yǔ)發(fā)音除了可以通過(guò)增加美式發(fā)音的細(xì)節(jié),vipabc在線英語(yǔ)建議還可以特別重視一下美式發(fā)音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
雖然同是語(yǔ)言,但各國(guó)的語(yǔ)言中的抑揚(yáng)頓挫還是不一樣的,特別是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同屬不同語(yǔ)系,導(dǎo)致差異比較大。下面,我們總結(jié)一下美式發(fā)音中的語(yǔ)調(diào)。
首先,在表達(dá)陳述句的時(shí)候,一般使用降調(diào)。聲音從一個(gè)中等的水平開始,然后在句子中的關(guān)鍵詞重音的地方聲調(diào)抬高,力度加大,然后慢慢降落。如果重音不在最后一個(gè)音節(jié)上,聲音直接落下。比如:The
baby is on the flo~or.(~符號(hào)表示上揚(yáng)語(yǔ)調(diào)) The child is pla~ying.
祈使句的語(yǔ)調(diào)和陳述句相同,一般也用降調(diào)。注意,please一詞出現(xiàn)在詞尾的時(shí)候一般不需要重讀,但是如果放在句子開頭,就需要重讀了。比如let’s
g~o to school. Clo~se the door.
特殊疑問(wèn)句一般也采用降調(diào)。疑問(wèn)代詞who, whose, what, which和疑問(wèn)副詞when, where, how, how much,
how long開頭的特殊疑問(wèn)句,句末一般都是降調(diào)。
升調(diào)如果讀的不好聽,不夠婉轉(zhuǎn),甚至發(fā)音古怪,其根本原因是沒(méi)有將重音讀準(zhǔn),vipabc在線英語(yǔ)提醒,句子的升調(diào)應(yīng)該從句子重音這個(gè)點(diǎn)上把調(diào)拔起來(lái),而不是隨意的一升,或者從后面的單詞開始升調(diào)。一般疑問(wèn)句,就也是用yes,
no來(lái)回答的問(wèn)句,都是升調(diào)。不過(guò),也有例外。一些特殊疑問(wèn)句也可以使用升調(diào),不過(guò)這個(gè)情況一般都表示驚訝或者存有疑慮。當(dāng)遇到選擇疑問(wèn)句的時(shí)候,比如do you
want coffee or tea? 正確的語(yǔ)調(diào)是先升后降,以or為分界點(diǎn)。
英式英語(yǔ)與美式英語(yǔ)發(fā)音技巧
英語(yǔ)和美語(yǔ)在讀音上的差異主要反映在元音字母a, o 和輔音字母r 的不同讀音上。
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 這一類的單詞中，英國(guó)人將字母a 讀作[a:]，而美國(guó)人則讀作[æ]，所以這些詞在美國(guó)人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot這一類單詞中，英國(guó)人將字母o讀作[)],而美國(guó)人則將o讀作近似[a:]音的[a]。所以這些詞在美國(guó)人讀起來(lái)就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。
3.輔音字母r在單詞中是否讀音是英語(yǔ)與美語(yǔ)的又一明顯差異。在英語(yǔ)的r音節(jié)中不含卷舌音[r]，而美語(yǔ)的r音節(jié)中含卷舌音[r]，如下列詞在英語(yǔ)和美語(yǔ)中讀音是不同的：
英語(yǔ)讀音 美語(yǔ)讀音
car [ka:] [kar]
door [d):] [dor]
river [‘riv2] [‘riv2r]
party [‘pa:ti] [‘parti]
board [b):d] [bord]
dirty [‘d2ti] [‘d2rti]
morning [‘m):ni9] [‘morni9]
英語(yǔ)中只有在far away, for ever, far and wide等連讀情況下，字母r才明顯的讀作卷舌音[r]: [fa:r2‘wei][f2‘rev2][far2ndwaid]。
4.在以-ary或-ory結(jié)尾的多音節(jié)詞中，英國(guó)人通常將a或o弱讀，而美國(guó)人不僅不弱讀，還要將a或o所在的音節(jié)加上次重音，所以這些詞在英語(yǔ)和美語(yǔ)中不僅讀音有差異，節(jié)奏也顯然不同，例如：
英語(yǔ)讀音 美語(yǔ)讀音
dictionary [‘dikJ2n2ri] [‘dikJ2nori]
laboratory [le‘b):r2tri] [‘læbr2,tori]
necessarily [‘nesis2rili] [,nesi‘serili]
preparatory [pri‘pær2t2ri] [pri‘pær2,tori]
secretary [‘sekr2tri] [‘sekr2,tori]
5.在以-ile結(jié)尾的另一類單詞中，英國(guó)人將尾音節(jié)中的字母i讀作長(zhǎng)音[ai];而美國(guó)人則弱讀作[2]，例如：
英語(yǔ)讀音 美語(yǔ)讀音
docile [‘dousail] [‘das2l]
fertile [‘f2tail] [‘f2rtl]
fragile [‘fræd3ail] [‘fræd32l]
hostile [‘hostail] [‘hastl]
missile [‘misail] [‘mis2l]
除此之外，另有一些難于歸類的單詞在英語(yǔ)和美語(yǔ)中讀音也各有不同：
英語(yǔ)讀音 美語(yǔ)讀音
clerk [kla:k] [kl2rk]
either [‘ai92] [‘i:92r]
figure [‘fig2] [‘figj2r]
issue [‘isju:] [‘iJu:]
leisure [‘le32] [‘li:32r]
neither [‘nai92] [‘ni:92r]
schedule [‘Jedju:l] [‘sked32l]
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