雖然小學(xué)生假期不用上課，可是還是有一部分人想利用假期好好學(xué)好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。那么小學(xué)生在假期應(yīng)該如何學(xué)好英語(yǔ)呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生假期學(xué)英語(yǔ)的方法，希望大家喜歡!

　　小學(xué)生假期怎么學(xué)好英語(yǔ)

　　從哪里學(xué)?

　　從新聞中學(xué)!

　　因?yàn)樾侣劊?/p>

　　材料源源不斷，分分鐘更新，無限量供應(yīng)

　　內(nèi)容是時(shí)事熱點(diǎn)，人見人愛，讓你裝逼也潮到爆

　　語(yǔ)言是當(dāng)下的表達(dá)，鮮活生動(dòng)，刷新你的語(yǔ)料庫(kù)

　　信息是面對(duì)大眾，直截了當(dāng)，提高學(xué)習(xí)效率

　　用什么學(xué)?

　　我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，沉重的書本不適合假期清新的畫風(fēng)，你可以用電腦登陸英語(yǔ)新聞網(wǎng)站，打開電視看看英語(yǔ)新聞播報(bào)，一大堆學(xué)習(xí)資源撲面而來。

　　同時(shí)，我們還生活在一個(gè)移動(dòng)智能的時(shí)代，你可以用Kindle看英語(yǔ)新聞推送，可以用ipad或者手機(jī)下載英語(yǔ)新聞APP，我們推薦這些APP：BBC、CNN、ABC、Guardian、News Digest、BuzzFeed、Curiosity，每天都能看到最熱門最好玩的新聞文章和視頻，這就是絕佳的英語(yǔ)材料啊!

　　學(xué)什么?

　　學(xué)習(xí)同主題的語(yǔ)言知識(shí)!

　　每天看新聞獲取信息，是學(xué)習(xí)的好方法，但——種子能長(zhǎng)成參天大樹，細(xì)流能匯聚成大河，靠的是什么?靠的是充分、有效的積累!

　　而對(duì)感興趣的同一系列高頻話題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，是積累語(yǔ)言知識(shí)的一種高效方法。

　　常見的方式包括：

　　橫向式：進(jìn)行同主題學(xué)習(xí)。閱讀完一篇新聞之后，我們可以將與這個(gè)新聞話題相關(guān)的關(guān)鍵詞匯、短語(yǔ)、句式收集起來，并時(shí)常復(fù)習(xí)之。以后無論是進(jìn)行口語(yǔ)還是寫作活動(dòng)，當(dāng)你表達(dá)到相關(guān)話題時(shí)，這種語(yǔ)言積累會(huì)讓你在語(yǔ)言輸出時(shí)更容易喚醒相關(guān)的記憶和知識(shí)。

　　縱向式：如果遇到自己的喜歡話題，可以連續(xù)一段時(shí)間跟進(jìn)話題的后續(xù)報(bào)道。比如當(dāng)下的“美國(guó)大選”、“英國(guó)脫歐”。持續(xù)報(bào)道的新聞事件給予我們持續(xù)的重復(fù)刺激，長(zhǎng)期以往，你積累的單詞反復(fù)出現(xiàn)，你關(guān)于同一話題的語(yǔ)言素材越積越多。在自然的語(yǔ)境的慢慢學(xué)習(xí)單詞，使用單詞，進(jìn)而習(xí)得它們。

　　怎么學(xué)?

　　讀：我們建議，閱讀走在前面，特別是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)。在聽相關(guān)的新聞前，可以先閱讀同主題的新聞報(bào)道，熟悉該話題的相關(guān)表達(dá)，以及報(bào)道內(nèi)容。

　　聽：找到相關(guān)的廣播或者視頻新聞，開展聽力活動(dòng)。以下是一種開展聽力活動(dòng)的流程，供大家參考：

　　第一步：聽大意(可進(jìn)行快速跟讀)

　　第二步：聽出結(jié)構(gòu)，記下報(bào)道涵蓋哪幾個(gè)方面

　　第三步：快速記下每部分的具體信息(數(shù)據(jù)，引語(yǔ)，細(xì)節(jié))

　　第四步：從頭聽到尾，記下全篇筆記

　　第五步：聽寫句子或者全篇文本

　　(以上步驟要通過聽多少遍實(shí)現(xiàn)取決于個(gè)人水平。)

　　說：復(fù)述聽到的內(nèi)容，通過口語(yǔ)表達(dá)自己的看法。

　　寫：寫下新聞的大概內(nèi)容SUMMARY，基于該新聞寫一篇作文。

　　譯：翻譯文本中精彩的句子，口頭或者筆頭翻譯出中文的文本。

　　家長(zhǎng)幫助孩子在假期學(xué)英語(yǔ)的建議

　　建議一：讓孩子多開口說英語(yǔ)

　　在放假期間，父母在帶孩子外出或走訪親友時(shí)，不妨多鼓勵(lì)孩子勇于開口說英語(yǔ)，如用英語(yǔ)作自我介紹等或想親友們以英語(yǔ)進(jìn)行問候等。家長(zhǎng)在假日里盡量鼓勵(lì)孩子多開口說英語(yǔ)，而來自朋友家人的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更添學(xué)習(xí)信心，有了信心，孩子自然越學(xué)越起勁。

　　建議二：親子游戲益處多

　　放假期間，家長(zhǎng)可考慮用更多有趣的方式讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如陪孩子玩一些小的英語(yǔ)游戲是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在玩游戲的過程，父母?jìng)儽M可能地讓孩子來主導(dǎo)整個(gè)游戲，并且耐心地陪他們完成游戲的每個(gè)環(huán)節(jié)。比如孩子喜歡看某個(gè)卡通片，家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)考驗(yàn)孩子能否用英文正確讀出或拼寫他們的名字，訓(xùn)練孩子的發(fā)音和字母認(rèn)知?；蛘哂糜⑽暮秃⒆舆M(jìn)行鼻子、眼睛、耳朵的比賽，看看誰的反應(yīng)最快，以此鞏固孩子對(duì)單詞的熟練程度。

　　建議三：音樂教學(xué)良處多

　　為孩子選擇適合的音樂進(jìn)行啟蒙英語(yǔ)教育十分關(guān)鍵。選擇的音樂譜曲要輕快明朗，音調(diào)舒緩，適合孩子哼唱，歌曲中的單詞的音節(jié)發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)且歌詞連貫押韻，歌曲也不宜過長(zhǎng)，應(yīng)便于孩子記憶。家長(zhǎng)可以按照以上幾個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn)，為孩子選擇一些音樂。如果能反復(fù)播放，同時(shí)與孩子喜愛的卡通人物結(jié)合效果會(huì)更好。

　　建議四：讓孩子當(dāng)小老師

　　在放假期間，為了讓孩子保持平日的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)們不妨可以多引導(dǎo)孩子做“角色扮演”的游戲，由孩子來扮演老師，教導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在這樣一個(gè)角色反串的過程中，孩子由被動(dòng)匯報(bào)轉(zhuǎn)為主動(dòng)模仿，會(huì)令孩子覺得新鮮有趣，積極性也會(huì)更高。