提高初中英語教學質(zhì)量的方法
提高初中英語教學質(zhì)量的方法
如何提高初中英語教學的有效性,是初中英語教學過程中十分關(guān)注的問題。那么如何提高初中英語教學質(zhì)量的方法呢?下面是學習啦小編為你整理的提高初中英語教學質(zhì)量的方法,希望大家喜歡!
提高初中英語教學質(zhì)量的方法
一、樹立良好的英語教師形象。教師在課堂上要有美好的笑容,因為教師是課堂的指揮家,應該讓自己的微笑感染學生。并且應該注重自己的聲音效果,特別是有感情色彩的聲音,將西方文化特色帶入課堂。學生在教師的感召下,也會以一種積極的心態(tài)面對教師所提出的各種問題,課堂氣氛是輕松活躍的。
二、讓趣味作催化劑。培養(yǎng)學生的興趣,至少在英語早讀、英語課堂、英語自習輔導上,讓課堂有生氣有活力。可以給學生講英語諺語、 故事和笑話 ,或者播放一些英語歌曲,讓課堂有生命力。
三、發(fā)揮團隊精神,培養(yǎng)競爭意識。常言道:一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。學習也是一樣,不僅要互幫互學,也要爭先恐后,那樣才有一個好的學習氛圍和環(huán)境。在班里開展豐富多彩的活動,讓學生完成個人的,兩人的,或者三人以上的小組活動等等,增強學生學習英語的動力。
四、加強訓練,及時檢查指導。教師應該從聽、說、讀、寫四方面加強學生訓練。比如:聽力試題的訓練,任務(wù)型閱讀和書面表達題做專項訓練,爭取使學生的英語綜合能力得到提高。教師還須做到及時檢查,讓學生做到有錯必糾,及時進步。
五、靈活運用教學方法。一堂課僅有40分鐘,如果只是反復的聽、說、讀、寫,枯燥無味。盡量適時的利用多媒體,提高課堂效率。常用《活動手冊 》, 完成動手做等項目,讓學生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。也可以讓學生自學,小組完成導學案,進行討論,游戲,完成英語海報等等。
六、注重語言課特點,做到三到。
耳到:要求學生必須在課堂上認真聽,只有聽懂,才可能有反饋信息。口到:上課要求學生必須大膽的說,大聲讀,直到讀會,會說。手到:上課做好筆記,劃出重點,以便課后復習鞏固。
初中英語教學中存在的問題
(一)初中英語課程的設(shè)置不夠完善
初中英語課程的時間設(shè)置對學生的英語學習也有很大影響,近年來,英語課程的普及,使得很多小學生也開始學習英語,但是學生系統(tǒng)性地進行英語學習還是在初中階段。當前初中課程設(shè)置中英語課程所占的比重仍然不夠,相比其他的課程而言,還有一定的缺陷。有的學校雖然給英語課程足夠的時間安排,但所安排的時間有欠缺,導致英語課程的效率也不高等。
(二)學生的英語知識基礎(chǔ)存在分化
雖然現(xiàn)在許多幼兒教育和小學教育以及開始進行英語教學,但隨著所學的知識內(nèi)容逐漸增多以及內(nèi)容難度逐漸增大,很多初中學生對英語的學習和把握能力不足,對自信心有很大的打擊,因此,隨著學習進度的加深,很多學生的學習興趣和熱情會減退,有的甚至會產(chǎn)生厭學的情緒,從而容易導致英語學習過程中學生出現(xiàn)嚴重的兩極分化的現(xiàn)象,成績較好、基礎(chǔ)比較扎實的學生的成績會更好,而基礎(chǔ)比較薄弱的學生的學習成績則更差。造成學生英語知識基礎(chǔ)存在分化的原因還有很多,例如不同地區(qū)的教學方式不同,學生自己學習的主動性不足等。
(三)教學方法比較單一陳舊
新課程理念對英語學習的方式和方法進行了重新的規(guī)定,強調(diào)學生要利用實踐、參與、合作學習等方式,加強英語學習能力和綜合語言應用能力,使得學生通過語言學習的能力形成自主學習、主動思考、大膽實踐的能力。但是在實際的教學過程中,往往會出現(xiàn)一些問題,例如,教學注重形式,輕視內(nèi)容,從表面看來,課堂的教學形式雖然豐富多彩,但教學內(nèi)容的安排上仍然不太科學,有的教師注重學生的讀寫,輕視聽說,也有的教師注重聽說,輕視學生的讀寫能力訓練,導致學生英語學習的不平衡。因此,在教學過程中,教師要進行科學的規(guī)劃安排,使得學生的學習能均等地涉及各個方面,并且提高教學的趣味性。
提高初中英語教學質(zhì)量的策略
(一)提升學生對英語課程的興趣
興趣是最好的教師,只有對一門課程抱有極大的興趣,才能真正學好一門課程。要想提高初中英語教學的效率,提升學生對英語學習的興趣是一個重要的基礎(chǔ)。為了不斷提升學生學習英語的興趣,教師要掌握初中生的個性特征,研究教材的內(nèi)容,在教學過程中利用更加貼近學生生活的方法,激發(fā)初中生學習英語的興趣。例如,教師在教學過程中可以將比較新鮮的話題內(nèi)容融入到教材中,用學生喜愛的方式進行講課,比如在課堂上講故事、采用表演或者游戲的方式進行教學,讓學生在娛樂的同時學習知識,而且能維持對英語學習的興趣。如下圖所示,在講解各種親屬關(guān)系時,可以讓學生說出自己父母、祖父母的名字,教師構(gòu)建一定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),從而讓學生能夠?qū)Ω鞣N親屬關(guān)系的英語單詞有更加深刻的了解。
(二)對初中英語課程設(shè)置進行完善
初中英語課程設(shè)置對于英語教學效率具有十分重要的影響,在課程安排中,應該要給英語課程安排更多的時間,并且在課程表的編排上要合理,不能過于集中,也不能過于分散,英語課程作為一門主要課程,應該與數(shù)學和語文具有同等重要的地位,在課程設(shè)置上給與更多的支持。
(三)改變傳統(tǒng)的教學方法
首先,在課堂上,應該要采用生動具體的教學方法。教學方法是學生獲得知識的關(guān)鍵,教學不僅是一種技巧,還是一門藝術(shù)。教師在教學過程中,必須要充分運用現(xiàn)代化的教學手段,不斷更新教學方法,讓學習的過程變得更加具體生動,使得學生學習的過程更加輕松。