提高高中英語(yǔ)的高效方法
高中學(xué)習(xí)生活中每個(gè)人或多或少的會(huì)存在自己的短板科目，無(wú)疑英語(yǔ)就是科目之一。如何提高高中英語(yǔ)成為了很多高中生最頭疼的問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的提高高中英語(yǔ)的高效方法，希望大家喜歡!
提高高中英語(yǔ)的高效方法
1、首先，要建立自己的一個(gè)愛(ài)好，因?yàn)樗袞|西只要愛(ài)好了，學(xué)好才會(huì)很簡(jiǎn)單，有的人說(shuō)，我就是不愛(ài)好，但是這個(gè)是高考必考項(xiàng)目，還是希望大家慢慢的建立、慢慢培養(yǎng)，只有這樣才有可能逐步愛(ài)好上英語(yǔ)，其實(shí)一開(kāi)始我也是抵制英語(yǔ)，越學(xué)不好越不學(xué)，通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)還是蠻有趣的，多看看英語(yǔ)新聞和英文電影也有好處。
2、單詞量的積累，只有把你自己?jiǎn)卧~量積累到一定的數(shù)量，哪怕你對(duì)語(yǔ)法一知半解，你也能大體猜出一句話或者一段文章的大體含義，平時(shí)利用閑暇時(shí)間都可以記憶單詞，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間中記憶單詞。
3、高考作文，作文在整張?jiān)嚲砝镎紦?jù)重要的作用，有一種比較笨的方法，就是背兩三篇萬(wàn)能作文，也就是一些語(yǔ)句能在各種文章中套用的，如我的《高中英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子》一文中有介紹，如“what's far more important is that... 更為重要的是…”以及“There's no denying the fact that...毫無(wú)疑問(wèn)..”這些句子我之前都是常用的。
4、閱讀理解，閱讀理解也是很重要的一部分，這里面就有很多生疏的單詞，有的時(shí)候就必須你去理解，我的經(jīng)驗(yàn)是，首先通讀全文，理解大體意思，每篇閱讀理解至少要過(guò)三遍，只有這樣才能把細(xì)節(jié)吃透，對(duì)其中一些邏輯推理、結(jié)合自己理解的常識(shí)進(jìn)行判斷。最后就是平時(shí)多認(rèn)真讀閱讀理解，英語(yǔ)其實(shí)考察學(xué)生的方式就那幾種，你全部都讀過(guò)了，還怕什么呢。
讀完《英語(yǔ)閱讀理解與完形填空150篇》和《高考英語(yǔ)閱讀理解100篇》
5、英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)在初中就基本學(xué)的差不多了，所以語(yǔ)法不好的同學(xué)還得補(bǔ)一補(bǔ)，其實(shí)語(yǔ)法就內(nèi)容不是很多，有時(shí)候?qū)忸}作用很大，大家一定要補(bǔ)好。
提高高中英語(yǔ)成績(jī)的方法
一、 讀 每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。 1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。 3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。 5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)
二、 聽(tīng) 1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。 2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě) 1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。 2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。 3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法 1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。 2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、 詞匯 1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。 3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、 練習(xí) 1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。 2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。
提高高中英語(yǔ)閱讀能力的技巧
1.閱讀語(yǔ)法上的問(wèn)題現(xiàn)在的英語(yǔ)閱讀材料，其語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，運(yùn)用了大量的復(fù)雜語(yǔ)句，其語(yǔ)言表達(dá)的變化過(guò)大，隱含的信息分布較廣。即使認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞，但是在整個(gè)語(yǔ)篇的理解上不能夠做到準(zhǔn)確到位。
2.閱讀詞匯上的問(wèn)題在英語(yǔ)閱讀材料中，對(duì)大量的生詞，也考慮到因人而異，有的學(xué)生詞匯掌握較多，煩惱也相對(duì)較少。但是詞匯積累較少的學(xué)生，容易忘掉學(xué)過(guò)的詞匯或者是對(duì)于其意義記不太清楚，也有可能和同形詞發(fā)生混淆，導(dǎo)致閱讀壓力增大。
3.閱讀語(yǔ)篇上的問(wèn)題1)對(duì)于整篇文章的歸納不強(qiáng)。2)在英語(yǔ)閱讀文章中，經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到比喻、借代等手法，導(dǎo)致文章意思不夠明確，學(xué)生難以理解文章的整體意思。3)對(duì)部分涉及到其他學(xué)科知識(shí)的文章，導(dǎo)致對(duì)此類文章的理解就更難了。
4.閱讀心理上的問(wèn)題曾經(jīng)拜訪的心理學(xué)者告訴我，當(dāng)人在閱讀的時(shí)候，如果緊張、焦急，很容易產(chǎn)生恐懼或者抗拒心理， 使得閱讀能力不能發(fā)揮正常的水平。
5.閱讀技能上問(wèn)題1)不良的閱讀習(xí)慣主要表現(xiàn)在逐詞閱讀、口讀以及用筆或者手指指著讀，缺少了解文章意群的觀念， 直接用視覺(jué)接受文章文字信息。2)缺乏閱讀技巧，主要包括語(yǔ)法分析、句子的邏輯、承接語(yǔ)以及判斷文章大意等。
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