大學生如何才能學好大學英語
大學生如何才能學好大學英語
上過大學的朋友都清楚，學好英語時至關(guān)重要的，因為在大學期間有英語四六級考試關(guān)系到你的就業(yè)問題。下面是學習啦小編為你整理的學好大學英語的方法，希望大家喜歡!
學好大學英語的方法
清楚自己想在掌握英語上達到的程度，所謂志不立，如無舵之舟，無銜之馬。比如你想考四六級，又或者只是掌握英語的一般應(yīng)用--看懂英文雜志，聽的懂英文新聞，等等，那么本文將助你一臂之力。
清楚自己現(xiàn)在的英語水平
可以通過測單詞量來大致了解自己的英語水平，比如這個網(wǎng)站(1)(鏈接見文尾)。測試完之后你會看到：大多數(shù)native English adult Speakers詞匯量在2,5000~3,0000,對于foreign leaners of English 詞匯量在2,500~9,000。
你還可以通過聽一段英文新聞，看一集沒有字幕的美劇，看一些英語新聞之類的網(wǎng)站 或雜志，這些來刺激自己，還可以去留學之類的論壇，所謂不登高山，不知天之大，不臨深谷，不知地之厚也。通過這些或者那些希望能使你來找到奮發(fā)向上的決心。
閱讀，閱讀沒有什么竅門，就是去讀，大量的讀，由簡單到復(fù)雜的讀。
看了書之后，你可以寫英文書評
在聽和說上你可以參考其他經(jīng)驗，但總的一條還是有足夠的輸入，才會有足夠的輸出。
學習大學英語的方法
第一，要從課文中挑選一些句子來做復(fù)述練習(paraphrasing),也就是用不同的詞語來表達同一個意思。這就是一種“重復(fù)加變化”(repetition+variety)的練習形式，它不但有助于提高表達能力和流利程度，而且還可以達到“舉一反三”的效果。把學習的每一個步驟都同提高我們用英語進行表達的能力實實在在地結(jié)合起來，這才是達到了我們學習英語的真正目的所在。
第二，與此同時.對這些句子的語法進行結(jié)構(gòu)分析。課本編者對課文中的許多長句、難句、復(fù)雜句沒有做認真的處理。而對于學習英語的學生來說，這些都是前進的障礙和攔路虎。我們可以用大寫字母來表示句子的主干部分，用小寫字母來表示從屬部分;用箭頭表示修飾與被修飾的關(guān)系;用底線表示重點或難點。并且還要把句子的各個部分用“圖示法”排列開來，使得整個句子的結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系看起來一目了然。
第三，課本中的詞匯表里列了許多單詞，有的是很簡單的單詞，也有一些是不常用的單詞。我們要從每一篇課文中挑選出一兩個常用詞作為重點詞，做造句練習(要參考提供例句的英語詞典)。這種由“點”到“線”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、機械地死記單詞的偏向。如果能進一步擴展到“點一線一面”.把若干個句子串起來成為一個段落，那么就更有意義。這樣一來.學習單詞也可以直接幫助我們提高用英語進行連貫表達的能力。
第四，每一課的單詞表后面都列有一些短語和詞組。對于它們，也可以采取“點一線一面”的做法，先造句、后編段.為提高我們的連貫表達能力服務(wù)。學習英語的最終目標是能夠用單詞、詞組和短語來造句、編段和撰文。這就好比用磚頭、木料蓋各種各樣的房子一樣。如果不會蓋房子，就是有再多的磚頭和木料，那也是沒有用的。
第五，做到學以致用，提高口頭和筆頭的連貫表達能力，是我們學習英語的目標和落腳點。沒有這一條，我們的學習就等于落空，半途而廢。這是檢驗我們的學習效果的惟一標準。因此，對于每一篇學完的課文，我們可以仿照其全文或者參照其中的一部分，根據(jù)其內(nèi)容和語言的特點，采取不同的方法(口筆頭敘述或翻譯)加以模仿應(yīng)用。
上好大學英語課的方法
首先老師上課講的內(nèi)容要當堂消化，不能夠及時掌握的要記標記，通過上網(wǎng)查，問同學或老師來及時解決。
聽力方面比較薄弱的同學，要每天爭取練聽力15分鐘，也可以看英語電影來提高。
背誦英語四六級詞匯，每周2個word list .因為通過讀課文發(fā)現(xiàn)自己詞匯掌握的太少。
把老師聽寫的內(nèi)容扎扎實實記牢，按部就班，再回來復(fù)習。
學唱英文歌，可以提高口語能力。上課內(nèi)容堅持做到做筆記。
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