學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的最實(shí)用方法
學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的最實(shí)用方法
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重方法，以后才能突破初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸，迅速提高英語(yǔ)成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的方法，希望你喜歡!
學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的方法
第一，有一定的“語(yǔ)感”是必要的。其實(shí)很多學(xué)生都是這樣，分?jǐn)?shù)不高也不低，但是問起來什么都不會(huì)。這是沒有一個(gè)知識(shí)框架的原因，沒有有條理地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做題只是靠的“語(yǔ)感”。像這樣有一定的“語(yǔ)感”，對(duì)往后整個(gè)初中高中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有一定的促進(jìn)作用的。考試會(huì)越來越難，越來越活，不是每個(gè)語(yǔ)法或者任何東西都是你學(xué)過或見過的，那么這個(gè)時(shí)候你要根據(jù)你學(xué)的去理解做題，語(yǔ)感好的往往能在單選，閱讀等地方有突破(有時(shí)你問他為什么選這項(xiàng)而且選對(duì)了，他也說不出來，就是一個(gè)感覺)，這就是語(yǔ)感的好處，雖然它是考試，但畢竟它還是一門語(yǔ)言，一門人類不斷發(fā)展修正后的語(yǔ)言，它還是有規(guī)律可尋的。
第二，學(xué)習(xí)方法十分重要。有的同學(xué)每次考試都考得很好，其實(shí)是他英語(yǔ)學(xué)得比較系統(tǒng)，這就是為什么有的人考試會(huì)又快又準(zhǔn)了。打個(gè)比方，你挑個(gè)詞問他什么用法，什么意思或者造句之類，他肯定能說得很清晰，很有條理，那么這樣，在考試的時(shí)候他就能很快的看出考點(diǎn)是什么，最快的選擇最正確的一項(xiàng)，這就造成了所謂的“不檢查”。其實(shí)完全不檢查是不可能的，但是換個(gè)方面假設(shè)一下，如果你覺得自己都很懂，題目很簡(jiǎn)單，你對(duì)你做的完全有把握，那還需要檢查嗎?!這就是學(xué)習(xí)方法的重要性，他能讓你做題又快又準(zhǔn)，具體的學(xué)習(xí)建議在后面會(huì)提到。
第三，多記多背必不可少。初一學(xué)的英語(yǔ)都是為將來打基礎(chǔ)的，只有在下層建筑打好的情況下，上層建筑才能建好。所以在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該多記多背，這是一個(gè)輸入和輸出的過程，只有在不斷地輸入后有一定積累了，才能輸出。不要把英語(yǔ)當(dāng)一門很負(fù)重的課，它就是一門語(yǔ)言(這點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào))，想想小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候吧，還不是很難記但是都要記，英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)習(xí)也是這樣;再想想小學(xué)語(yǔ)文課本上是不是每課都有一排生字?老師都要你做什么了?無(wú)非不就是注音，解釋，造句!其實(shí)英語(yǔ)也是這樣，一個(gè)生單詞來了，你首先應(yīng)該了解怎么讀，什么意思，以及它的多個(gè)意思，什么時(shí)候做名詞用，什么時(shí)候做動(dòng)詞用，再就是背幾個(gè)跟她的固定搭配。再推開來，英語(yǔ)句子就是詞組成的，篇就是句子組成的，所以整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是這樣的輸入輸出。只有這種基礎(chǔ)的東西熟練了，才能創(chuàng)造出句子來，才能在閱讀中讀懂自己從來沒見過的句子，才能感覺出你從來沒見過的詞或句子是想表達(dá)一個(gè)什么意思。
第四，做題往心里過。真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并不是說每天每種類型的題非要做多少多少，做題是要從心里過的，沒從心里過做再多也沒用，每次都會(huì)覺得“這個(gè)我好像做過，只是不記得了”或者“這個(gè)詞我背過，可是忘了”等等，這樣都不行。人類是有遺忘曲線，克服遺忘的有效方法就是過一段時(shí)間拿出來溫習(xí)一遍，把它當(dāng)做日常的中文去學(xué)習(xí)去感受。說到這里，不得不提筆記本了，這個(gè)很重要。你的輸入大部分就是靠這個(gè)筆記本了，雖然很多東西當(dāng)時(shí)記明白了，但是絕對(duì)還是要把它記下來，以后多看看，至于你當(dāng)時(shí)背不下來的東西幾更不用說要寫下了。
學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法的技巧
英語(yǔ)語(yǔ)法要在真實(shí)的語(yǔ)境中體會(huì)，從而達(dá)到口頭，筆頭交際的能力，不妨試試爽哥英語(yǔ)。
對(duì)基本語(yǔ)法的五種基本類型要爛熟于心，熟練運(yùn)用，主謂賓，主系表等。
對(duì)復(fù)合句的三大基本類型定語(yǔ)從句，名詞性從句做多種形式的聯(lián)系，關(guān)系次，連接詞練習(xí)，單據(jù)改錯(cuò)聯(lián)系，同異句聯(lián)系
要認(rèn)證聽取老師在課堂上的分析和講解，歸納與總結(jié)
建立一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，溫故而知新，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)
每日背三五句課文中的美文佳句，還有大量的記憶，多讀課文，其意自見!
學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的方法
1.背單詞。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都是以單詞為要點(diǎn)，初中也不破例。咱們要記住，單詞回憶切忌單純地僅僅背誦。我們最習(xí)氣的背誦辦法即是背拼寫，但這樣僅僅記住了幾個(gè)孤立的字母而不是記住單詞，不必幾天就會(huì)忘記。咱們要把單詞放在一個(gè)整體大環(huán)境中背誦，咱們能夠?qū)卧~放在例句中回憶。每記一個(gè)單詞能夠相應(yīng)地記住其意義和用法，有意思咱們才不容易遺忘。別的回憶單詞能夠使用一切可能的辦法去記。如分類回憶法，把與動(dòng)物有關(guān)的詞匯放在一同，校園有關(guān)的詞匯放一同等等。諧音的辦法也能夠使用，乃至自個(gè)編寫些小段子記單詞也很有用。
2.學(xué)語(yǔ)法。初中是開端學(xué)習(xí)體系的語(yǔ)法常識(shí)的重要期間。這期間語(yǔ)法學(xué)好了，以后學(xué)語(yǔ)法就會(huì)覺得很輕松。首要大概清晰的是初中期間咱們更多學(xué)習(xí)的是詞法而不是句法，從簡(jiǎn)略開端，中考題也沒有多少句法題，因此初中必定要把重心放在詞法上，也即是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等。而這些東西是非常零碎需求學(xué)生有細(xì)心和耐性。這里主張每學(xué)習(xí)一個(gè)詞法點(diǎn)，在校園教室里抄一遍筆記，回家再重新整理一遍筆記，回憶溫習(xí)，而且要做好分類，不一樣重要性的或許難易程度不一樣的要用不一樣的區(qū)域區(qū)別對(duì)待。還有記住經(jīng)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法常識(shí)往往需要與教材同步因此不太不體系，購(gòu)買一本語(yǔ)法書，有助于常識(shí)的拓展和體系。
3.讀文章。如今的教材文章普遍偏難。所以閱覽文章難度是增大。學(xué)生在上課前必定要預(yù)習(xí)，事先把要點(diǎn)難點(diǎn)劃出來，上課就能夠有的放矢。課本上的文章必定要精讀，要把每一個(gè)重要的單詞和語(yǔ)句吃透。同時(shí)文章中的經(jīng)典詞匯和階段要記下來，乃至?xí)痴b，為寫作打基礎(chǔ)。提高英語(yǔ)水平閱覽是要點(diǎn)。課本上的文章過于教條和限制，缺少生動(dòng)和趣味。因此課后也要多讀些英語(yǔ)文章。
4.寫作。英語(yǔ)寫作學(xué)習(xí)我們必須記住“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。深沉的閱覽功底是寫出好文章的確保，只有輸入得多才干輸出得好。咱們并不需要寫長(zhǎng)篇的英語(yǔ)作文，初中英語(yǔ)作文并不需求寫復(fù)雜句，單是簡(jiǎn)略語(yǔ)句的聯(lián)系。綜上，英漢語(yǔ)句互譯是最佳的學(xué)寫英語(yǔ)作文的辦法，成功地把每句話寫出來，再聯(lián)系即是一篇好的英語(yǔ)作文了。
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