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高中英語最新學(xué)習(xí)方法

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  對(duì)于大部分理科生來說,英語是一門讓人頭疼的科目。那么在高中的時(shí)候我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語呢?下面小編就和大家分享高中英語學(xué)習(xí)方法,來欣賞一下吧。

  高中英語學(xué)習(xí)方法

  每天早讀課背單詞,背筆記,以及相關(guān)單詞的詞組。其實(shí)主要是背單詞,首先把高考的三千五百詞全看一遍,然后再分首字母記憶。估計(jì)想要記住這些單詞,可能需要花二個(gè)月的早讀課。記住這些單詞的最低標(biāo)準(zhǔn)是看到這個(gè)單詞你就能說出它的中文意思。

  只要有了一些單詞的積累,立馬就能做閱讀理解題了。閱讀理解題考察的就是單詞,只要你認(rèn)識(shí)單詞,那么在閱讀理解這方面就可以得高分了。

  在書店中,有許多專項(xiàng)訓(xùn)練,例如語法訓(xùn)練。但到了高三就可以直接寫題型了,像短文改錯(cuò),只要你改的文章超過二百篇,并能記住其中錯(cuò)誤的點(diǎn),那么這一塊基本上就沒有什么太大的問題了。當(dāng)然,你可能以為二百篇太多了,根本寫不完,其實(shí)你每天抽空在固定的時(shí)點(diǎn)寫這個(gè),在二個(gè)月內(nèi)肯定能寫完。

  就像這樣的題型,每天堅(jiān)持寫,做多了你就會(huì)有感覺的,到了考試的時(shí)候你就不會(huì)感到陌生,反而會(huì)更輕松的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  到了高考前一個(gè)月,直接寫高考題,同樣分題型寫,規(guī)定時(shí)間寫哪一題型,這樣不僅解決題目太多不想寫的問題,同樣也能適應(yīng)高考題的題型與自己平時(shí)訓(xùn)練的題的差距。

  最后一點(diǎn),還是在單詞上,必須把高考必備的單詞熟記與心。只有這樣你才有足夠的信心去寫高考題,不然到了高考時(shí)連單詞都不認(rèn)識(shí),那你就會(huì)完全崩潰了。

  高三英語學(xué)習(xí)方法

  一、兵馬未動(dòng),糧草先行

  充分必要的物質(zhì)準(zhǔn)備是保障復(fù)習(xí)順利進(jìn)行,提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。高三備考中,你很有必要準(zhǔn)備好這樣幾件武器:

  1、作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語,把閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來 )

  2、專題總結(jié)本(常用語、常見句、禮儀、習(xí)慣用法和語法專題)

  3、錯(cuò)題檔案(錯(cuò)誤集中,整理歸納 ,復(fù)習(xí)反思 )

  4、英漢詞典(規(guī)范發(fā)音,熟悉用法,擴(kuò)充詞匯量 )電子辭典、商務(wù)通、PDA、步步高9588等。

  二、知己知彼,百戰(zhàn)不殆

  1、明確英語學(xué)科特點(diǎn),不走錯(cuò)路,英語學(xué)習(xí)首先是一種“模仿”,因此準(zhǔn)確、大量的記憶是學(xué)好英語的基礎(chǔ)和前提.過度學(xué)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí).

  2、明確命題原則,“不走彎路 : 高考中語言知識(shí)的命題原則為:保證知識(shí)覆蓋面;盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運(yùn)用題的命題原則為:語言必須放在實(shí)際的、且盡可能不同的情景中運(yùn)用;語言必須適合具體的交際行為;考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的;語言交際行為除了需要語言能力外,還需要一些其他的能力。

  三、千錘百煉,熟能生巧

  1、多朗讀、多背誦、多復(fù)述,培養(yǎng)良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學(xué)習(xí)語言的方式之一,可以加深學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的理解和記憶.

  2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在實(shí)踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動(dòng)其他能力的提高,不斷擴(kuò)大詞匯量和知識(shí)面.

  3、多反思、多總結(jié)、多歸納、多對(duì)比,使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,融會(huì)貫通.

  高三英語復(fù)習(xí)方法

  英語:要做到“知己知彼”

  在英語學(xué)習(xí)方面,高三的同學(xué)們首先要做到的是“知己知彼”。

  所謂“知己”,就是要了解自己,知道自己在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足。對(duì)自己在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的長(zhǎng)短有一個(gè)全面、正確的評(píng)估,尤其是短處,要能找出薄弱環(huán)節(jié),然后根據(jù)輕重緩急,按時(shí)間分階段逐項(xiàng)列出應(yīng)對(duì)措施和解決辦法。

  而“知彼”,當(dāng)然就是要了解高考要求,了解高考試卷中的各種題型及在復(fù)習(xí)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。也是在這兒要重點(diǎn)給大家介紹的。

  高考是選拔性考試,試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過渡,緊扣大綱,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”。

  從這兩年高考命題的情況看,試卷的各部分內(nèi)容都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),且材料的時(shí)代感強(qiáng),信息量大,語言靈活地道,這就要求考生具備一定的生活常識(shí)、文化知識(shí)和人文素養(yǎng)。

  下面我們具體到試題的每一項(xiàng):

  聽力

  近年來聽力題的話題很豐富,因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯,這樣才能預(yù)測(cè)整個(gè)對(duì)話的發(fā)展趨勢(shì),把握說話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。

  這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型,也要注意口語的真實(shí)性,學(xué)會(huì)聽懂弦外之音,提高聽力理解能力。

  單項(xiàng)選擇

  這項(xiàng)主要考查學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握,覆蓋的知識(shí)點(diǎn)較多,應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  如今越來越強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)用性和交際性,注重在真實(shí)語境中考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用能力;尤其對(duì)動(dòng)詞的考查占了相當(dāng)比例。

  所以同學(xué)們對(duì)所學(xué)語法要認(rèn)真梳理,特別是對(duì)動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、動(dòng)詞短語、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí):準(zhǔn)確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能,培養(yǎng)在各種語境中靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)的能力。

  完形填空

  此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn),備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手??疾樽疃嗟娜允莿?dòng)詞,另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。

  答題正確率的高低還和學(xué)生對(duì)文章的理解及背景知識(shí)的了解有很大關(guān)系,因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料,以體會(huì)異國(guó)文化,增強(qiáng)語感,學(xué)習(xí)英語思維及表達(dá)方式。

  答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考:細(xì)讀首句,預(yù)測(cè)主題;跳讀全文,領(lǐng)會(huì)大意;通讀全文,試選答案,細(xì)讀全文,推敲難題;再讀全文,復(fù)核答案。

  閱讀理解

  這是試卷上分值最多的一項(xiàng):選材越來越注重不同領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透;內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達(dá)到2,000以上;體現(xiàn)了考速度,考深度,考整體理解的特點(diǎn)。

  閱讀的提高要靠長(zhǎng)期的積累,高三階段更要保證一定的閱讀量,并且注意閱讀一些異國(guó)文化背景濃厚的作品,關(guān)注科技、時(shí)事動(dòng)態(tài),同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行階段側(cè)重練習(xí),提高閱讀技巧和能力。

  對(duì)話填空

  這是今年的新題型,從今年的考題看,10個(gè)單詞的拼寫難度不算大,關(guān)鍵要能通過上下文,聯(lián)想到正確的詞。

  所以解題時(shí)要對(duì)所給的對(duì)話有一個(gè)整體把握,弄清談話的語境及內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上,根據(jù)首字母思考確定單詞;之后再根據(jù)語法知識(shí)確定該詞的完整、正確形式。

  書面表達(dá)

  此項(xiàng)近年來在材料作文的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力的檢查:要求加上自己的觀點(diǎn)或建議。

  因此同學(xué)們平時(shí)要擴(kuò)大所接觸的范文類型,并對(duì)其中的常用詞、短語和句型進(jìn)行歸納、整理及靈活運(yùn)用。


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