1、詞匯方面：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 很多學(xué)生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞匯沒有掌握的話，在通篇理解文章時(shí)就會(huì)困難重重。高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。 由于大家平時(shí)對(duì)快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，有學(xué)者推薦精英特速讀記憶訓(xùn)練作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。 2.技巧方面：光憑掌握的詞匯還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，閱讀還是講究技巧的，很多考生都覺得在考場上時(shí)間不夠用，經(jīng)常是到了交卷鈴響起還是慌慌張張的，沒有答完題。 為了節(jié)省時(shí)間在做閱讀的時(shí)候應(yīng)該切忌： （1）閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。 （2）不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。上文中提到的速讀記憶，超級(jí)速讀訓(xùn)練同時(shí)就順帶訓(xùn)練了記憶，而超級(jí)記憶部分的思維導(dǎo)圖對(duì)全面閱讀文章后，抓出文章脈絡(luò)和重點(diǎn)有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學(xué)習(xí)一下。 3.要注重語法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。語法的學(xué)習(xí)要多聽老實(shí)講、不懂的多請教、多閱讀。 其次在知識(shí)積累方面：平時(shí)要學(xué)會(huì)多看英語書，以拓寬知識(shí)面。