在準備托福聽力考試時候，我們往往會把更多精力關(guān)注在“聽、讀、說”這三項技能，而在應(yīng)考時候，也需要一定的“速記”技巧來應(yīng)對托?？谡Z，那么究竟在平時訓(xùn)練的時候，如何提高托?？谡Z速記能力呢?下面是小編為您收集整理的學(xué)會托?？谡Z速記是提高口語成績的捷徑，供大家參考!

　　學(xué)會托?？谡Z速記是提高口語成績的捷徑

　　筆記快而準

　　速記不是聽寫，不是讓考生泛泛的把聽到的全部記下來。在記錄中不能找到重點，對于口語的回答來說幾乎沒有任何幫助。所以，“快而準”是速記的關(guān)鍵，這樣的筆記能幫助考生準確地回憶剛剛讀到、聽到的內(nèi)容。但同時，這也是對考生聽力能力的一種考察。

　　學(xué)生會產(chǎn)生“聽過就忘”的問題，原因也就是在于，在聽題時候?qū)τ陉P(guān)鍵詞句的把握并不明確，好似聽懂了，但又是似懂非懂。小編也提醒應(yīng)考托?？谡Z的學(xué)生，培養(yǎng)一種高效的速記能力在托?？谡Z學(xué)習(xí)中不僅顯得至關(guān)重要，而且勢在必行。

　　個性化記錄

　　在速記過程中，許多復(fù)雜語句和單詞的記錄還是會比較耽誤時間的。而核心的記錄對整個口語考試也是相當(dāng)必要的。那么該如何平衡好這樣復(fù)雜單詞和語句的記錄呢?

　　小編建議大家在練習(xí)中，逐步建立一套自己的個性化記錄法。比如，最為常用的就是符號記錄法，就是先將它們符號化，然后再將這些符號還原成先前聽到或讀到的內(nèi)容。另外還有固定縮寫法等，都可以幫助考生提高記錄速度。但是，始終還是要保持一個原則就是，無論是縮寫還是圖標，當(dāng)然要先確保自己看得懂。這就需要大家平時多加練習(xí)了。

　　考場穩(wěn)心態(tài)

　　對于口語考試來說，現(xiàn)場的心理調(diào)整還是很重要的。在聆聽題目時候，心情還有點緊張，難以平靜下來，這也是口語考試中的大忌了。所以，在這里小編也建議考生在考前多為自己嘗試做一些模擬練習(xí)和干擾練習(xí)。訓(xùn)練速記的同時，也同時為自己設(shè)想出一些可能會發(fā)生場景，考慮如何應(yīng)對這些問題。

　　詳解托?？谡Z的重要環(huán)節(jié)——模仿

　　我們都知道，托?？谡Z練習(xí)并非易事，這個原因要歸結(jié)于我們所處的環(huán)境和母語的不同。所以在托福考試中，口語自然成了大多考生的心痛之處。那么對于想?yún)⒓油懈？荚嚨娜藖碚f該如何練習(xí)口語呢?又該怎么去備考托福呢?

　　在這里，我們先給大家?guī)硪粍t小故事，曾經(jīng)有一位學(xué)生學(xué)習(xí)英語非?？炭?，她每天早起貪黑，每天的學(xué)習(xí)時間幾乎比別的同學(xué)多了一倍，每天到了班級后她先聽一遍課文錄音，然后拿著一本英語書到樓道的角落里一個人讀起來，每天如此非常努力，雖然精神可嘉但是發(fā)音實在是慘不忍睹，元音不準、輔音不到位、還夾雜著中國地方方言的影響。時間一天天很快就過去了，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，樓道里早上仍然能聽到她的朗讀聲，但是語音沒有絲毫的進步。

　　這位學(xué)生和很多其他中國學(xué)生一樣，在英語學(xué)習(xí)中忽略了一個重要環(huán)節(jié)就是模仿，學(xué)習(xí)語言確實需要一定的天分，但主要還是在實踐中練就出來的，關(guān)于語音，很重要的就是去模仿美國人地道的放音，否則就會像那位學(xué)生一樣，不斷地重復(fù)自己的錯誤，越重復(fù)越錯，不注重模仿只會讓自己的錯誤加深而已。

　　其實，有不少考生悟到了模仿的重要性，平時也非常努力去練習(xí)，但總覺得自己發(fā)音有些地方走樣，有些地方不習(xí)慣。主要的原因可能是對于模仿的認識上還不夠全面。在模仿過程中其實有兩個環(huán)節(jié)，一個是聽老外的原版發(fā)音，另外一個是聽自己的發(fā)音。對自己的發(fā)音問題的識別上需要一定的天賦，能對自己的語音十分敏感，一個單詞或一句話一出口，馬上就可以感覺到哪些地方不順、哪些地方不到位或者太過。

　　考生如果有了這種感覺，一旦意識到哪兒出了問題，可以再來一遍糾正之前的發(fā)音問題。如果暫時還不具備這個能力，可以不妨先把自己的聲音變成“別人”的，也就是先用錄音設(shè)備把自己的聲音錄下來，這樣可以再反復(fù)播放和原版發(fā)音做對比。找到差異，然后再進一步地改進自己的發(fā)音，爭取和原版發(fā)音做到無限接近。能完成以上兩個模仿的重要環(huán)節(jié)，才能對自己發(fā)音有一個全面地提高。