托?？谡Z(yǔ)的進(jìn)行中最忌內(nèi)容空泛，那么怎樣使其中的內(nèi)容更加充實(shí)呢?為了幫助大家口語(yǔ)描述更加精彩，下面是小編為您收集整理的托?？谡Z(yǔ)的備考，供大家參考!

　　托?？谡Z(yǔ)的備考 一個(gè)人練習(xí)也精彩

　　作為一門語(yǔ)言，不論是英語(yǔ)還是中文，我們?cè)谠u(píng)判一個(gè)人口語(yǔ)好不好的時(shí)候，無(wú)非是通過(guò)幾個(gè)點(diǎn)：

　　1) 語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(accuracy)和得體性(appropriateness);

　　2) 語(yǔ)音(pronunciation)、的語(yǔ)調(diào)(intonation)是否正確清晰;

　　3) 話語(yǔ)組織(discourse management)是否合理;

　　4) 口語(yǔ)表達(dá)的流利程度(fluency);

　　5) 語(yǔ)法(grammar)是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

　　同樣，對(duì)于考查英語(yǔ)能力的托?？荚?，在口語(yǔ)考試中，也同樣看重同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。如果在備考中采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，就能起到事半功倍的效果。

　　有許多備考的同學(xué)都會(huì)抱怨，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，口語(yǔ)無(wú)從練習(xí)。今天就來(lái)告訴大家一個(gè)只要你肯努力，就能自己提高口語(yǔ)的方法。

　　“自言自語(yǔ)法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對(duì)著自己用英語(yǔ)講就可以了，此方法是正常課堂英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

　　有目的地去選擇說(shuō)的材料

　　開始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、的簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō)，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往。在選擇說(shuō)的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說(shuō)一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說(shuō)明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛(ài)好，以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪埃糜⒄Z(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。

　　自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

　　“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里，沒(méi)有人會(huì)笑話你，盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒，說(shuō)給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè);你可以在睡前或一覺(jué)醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬，描繪自己的夢(mèng)境?？傊?，你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)，隨心所欲他說(shuō)。

　　善于模仿

　　采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

　　及時(shí)復(fù)述

　　復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會(huì)慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西，對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽(tīng)錄音進(jìn)行正音。

　　如果你認(rèn)為找不到備考的小伙伴練習(xí)口語(yǔ)，或是羞于在人前講話，不用擔(dān)心，反正托?？荚囈彩遣捎?ldquo;人機(jī)對(duì)話”，不妨試試這種托?？谡Z(yǔ)提升方法，實(shí)現(xiàn)托?？谡Z(yǔ)自我提高。

　　如何讓托?？谡Z(yǔ)描述更加充實(shí)?學(xué)會(huì)建立資料庫(kù)

　　對(duì)于托福口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，內(nèi)容的展開和具體細(xì)節(jié)表述是評(píng)分的關(guān)鍵，其次才是流利，發(fā)音能讓人聽(tīng)懂就可以。所以在考試時(shí)候，整理思路，用實(shí)例充實(shí)觀點(diǎn)等方式都可以使口語(yǔ)的內(nèi)容更加充實(shí)，下面就來(lái)為大家具體介紹一些如何讓自己的口語(yǔ)內(nèi)容更加豐滿。

　　考生們平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯、語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。 當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分。考生也可將自己的口語(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。

　　每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景。考生可以就現(xiàn)有的托?？谡Z(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。

　　總之，托?？谡Z(yǔ)的訓(xùn)練對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持。同時(shí)，想要讓口語(yǔ)內(nèi)容更加充實(shí)，除了結(jié)構(gòu)和思路之外，在生動(dòng)有趣的描述也是必不可少的。