托??谡Z(yǔ)評(píng)分關(guān)鍵要點(diǎn)分析
無(wú)論是哪一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),其最終目標(biāo)總歸是能順利流暢的用這種語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想感情,而類(lèi)似托福、雅思類(lèi)的英語(yǔ)類(lèi)語(yǔ)言考試亦是如此。所以,在托福的備考中,口語(yǔ)除了是我們需要應(yīng)付考試的一個(gè)項(xiàng)目之外,也是我們?yōu)榱宋磥?lái)留學(xué)生活準(zhǔn)備的基本練習(xí)。而針對(duì)于托??谡Z(yǔ)的基本功的訓(xùn)練,我們要注意些哪些方法的內(nèi)容呢?下面是小編為您收集整理的托??谡Z(yǔ)評(píng)分關(guān)鍵要點(diǎn)分析,供大家參考!
托??谡Z(yǔ)評(píng)分關(guān)鍵要點(diǎn)分析
首先,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確調(diào)整。無(wú)論是哪一種語(yǔ)言的考場(chǎng),口齒清楚,語(yǔ)音清楚都是其最低最基礎(chǔ)的要求。所以,在備考托??谡Z(yǔ)時(shí)候,正確地掌握并使用英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),可以為你的托??谡Z(yǔ)平添秋色,收到極好的交流效果。而遇到了一些生詞之后,不要含糊而過(guò),建議大家在根據(jù)原版段子反復(fù)跟讀和記憶。
其次,內(nèi)容朗讀的流程練習(xí)。在口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中,除了自己讀音準(zhǔn)確的之外,還有學(xué)會(huì)朗讀的流暢。也就是說(shuō),在表達(dá)過(guò)程中不要一字一頓,要學(xué)會(huì)讀音的流程,就像在自然的說(shuō)話(huà)一樣。
最后,托??谡Z(yǔ)內(nèi)容和邏輯。對(duì)于托??谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō),除了語(yǔ)音來(lái)說(shuō),內(nèi)容和邏輯也就是另一大關(guān)鍵內(nèi)容。也就是說(shuō),即便是有了精巧的讀音,但是在整個(gè)答題的過(guò)程中,內(nèi)容空洞無(wú)物或是邏輯混亂,也是很難取得高分的。建議大家在練習(xí)過(guò)程中,可以先將回答的內(nèi)容簡(jiǎn)單記錄后,進(jìn)行朗讀和記憶,然后再進(jìn)行逐步的修改。
學(xué)會(huì)從思維邏輯中關(guān)注托??谡Z(yǔ)
在備考托??谡Z(yǔ)的時(shí)候,大多數(shù)的學(xué)生會(huì)用很多時(shí)間在跟讀練習(xí)中矯正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。當(dāng)然,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是托福口試中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,但是,在這里還是需要提醒大家就是,如果想要清晰的表達(dá)托??谡Z(yǔ)內(nèi)容,思維邏輯也是備考中的必過(guò)一關(guān)。
對(duì)于托??谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō),口語(yǔ)的表達(dá)和托福寫(xiě)作內(nèi)容的構(gòu)建是相互相想通的。也就是說(shuō),想要清晰的表達(dá)我們的對(duì)于題目的想法,也就是需要在大腦中構(gòu)架好一篇類(lèi)似于寫(xiě)作的框架。需要對(duì)其開(kāi)頭、中間、結(jié)尾對(duì)其進(jìn)行完全的規(guī)劃。而一般來(lái)說(shuō),由于西方人的思想大都和這樣的構(gòu)建方式相同。所以,只要成功運(yùn)用好這樣的陳述和論證,得到口語(yǔ)高分的可能性一般都會(huì)很高。而小編提醒大家,切不可在開(kāi)頭的表達(dá)中過(guò)與含蓄,糾結(jié)了過(guò)多的時(shí)間在論點(diǎn)的展示,而耽誤了之后的闡述。
而在托福口語(yǔ)答題的時(shí)候,也要求大家在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程。所以,小編建議大家,在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中,就一定要給自己看準(zhǔn)答題時(shí)間不斷優(yōu)化答題內(nèi)容。盡量在最短時(shí)間內(nèi)容,表達(dá)出自己所有的想法。同時(shí),在表達(dá)過(guò)程中,也要根據(jù)文章的邏輯關(guān)系,有抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音調(diào)整才能讓整個(gè)口語(yǔ)的表達(dá)顯得更加完美。
學(xué)會(huì)從4個(gè)方面練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
對(duì)于許多托福備考學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論是詞,還是句“能寫(xiě),不能說(shuō)”都是在備考托福過(guò)程中一道很難逾越的坎兒。想要成功做到發(fā)音的流暢、語(yǔ)句的自然,在練習(xí)中也是很難找到對(duì)應(yīng)的切入點(diǎn),那么對(duì)于托??谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)我們究竟應(yīng)該關(guān)注些什么問(wèn)題呢?
在托??荚嚳谡Z(yǔ)中,如果我們把口語(yǔ)考試?yán)斫獬蔀橐粋€(gè)美女,那么讀音的準(zhǔn)確可以視作是她的外在,而口語(yǔ)內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)則可以被視為這位美女的內(nèi)涵和修養(yǎng)。當(dāng)收到了兩份相同的答案,有的學(xué)生會(huì)拿到24分而有的學(xué)生只能拿到20分,那么也就只能解釋為,你沒(méi)有足夠的“外在美”去吸引審閱官,這4分的差距就是在這個(gè)語(yǔ)音的外貌中。
在了解過(guò)托福口語(yǔ)考試的組成部分之后,我們可以再對(duì)語(yǔ)音的練習(xí)進(jìn)行進(jìn)一步的了解,托福語(yǔ)音的練習(xí)一般都是分為4大方面組成:發(fā)音,語(yǔ)調(diào),停頓,連讀。提到發(fā)音這當(dāng)然是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),也許對(duì)一些單詞的發(fā)音不準(zhǔn),你不會(huì)特別在意,但是如果一次進(jìn)行連讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀音的小小差異會(huì)帶來(lái)那么大的不同。而在語(yǔ)調(diào)上,建議大家還是可以通過(guò)模仿來(lái)練習(xí),比如看看美劇,聽(tīng)聽(tīng)VOA。我們的卡殼都會(huì)出現(xiàn)在語(yǔ)意與語(yǔ)意之間的停頓,所以學(xué)會(huì)停頓的養(yǎng)成,遠(yuǎn)好于在整個(gè)回答過(guò)程中太多的“額,啊”。