官方分析雅思口語誤區(qū)全面匯總

　　這是一篇由英國文化協(xié)會提供的原創(chuàng)文章，文章內(nèi)容是關(guān)于雅思口語誤區(qū)的分析，希望要參加雅思口語考試的考生要重視起來，認(rèn)真分析下面的文章。出自官方的建議，我們希望大家認(rèn)真研讀下面的誤區(qū)整理，爭取在考試中避免犯一下的錯誤。

　　官方分析--雅思口語誤區(qū)全面匯總

　　從考生對雅思考試所做的評論可以明顯看出，考生們對于雅思考試 (國際英語測試系統(tǒng))的口語測試模塊存在一些錯誤的看法。 以下列出三種比較普遍的錯誤認(rèn)識：

　　如果您被考官打斷，這就表示您的英文很不好

　　這是一位考生最近參加了雅思考試以后，所說的一段話：“當(dāng)我在回答考官問題時，考官沒有等我說完就打斷我。 可能他不喜歡我的回答或者我的英文不是很好。”

　　事實上，在任何模塊，考官都有可能不得不中斷考生的講話。在第1部分和第3部分，考官會詢問考生一系列問題以充分考核考生的口語水平。 每個問題都會以不同的方式測試考生的英語應(yīng)用能力。 例如，一個問題可能會測試考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\用英語對物品進(jìn)行對比，下一個問題可能會測試考生能否談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事件。 因此，如果考生的答案比較冗長，考官也許會中斷考生的回答。這樣可以方便考官提不同的問題來測試考生英語口語能力的不同方面。而且，考試的每一部分都有時間限制，這也需要考官在必要時打斷考生回答以確保在有限的時間內(nèi)完成全部口語測試。

　　因此，如果第2部分的談話超出2分鐘的時間限制，考官就需要中斷考生。 但是，測試不會因為被中斷而扣分。如果考官多次中斷考生的回答，這通常是因為考生的回答太冗長。 不過，考生是否詳盡地回答問題是影響流暢性得分的一個因素。只要考生回答時沒有過多猶豫、更改或重復(fù)，詳盡回答問題將有可能讓考生在流暢性方面得到更高分?jǐn)?shù)。

　　如果測試很簡短，這就意味著您的英文很差

　　另一位考生在參加完考試后說道：“考官只用了不到10分鐘就結(jié)束了我的口語測試了。 當(dāng)考官說考試結(jié)束的時候，我很驚訝，真想說： “請您再多問幾個問題吧，我還想繼續(xù)口語測試。”我不知道這意味著什么。 也許他認(rèn)為我的口語很不堪或者他根本聽不懂我的回答，因此他就結(jié)束了測試。”

　　口語測試的時間長度是11到14分鐘。 根據(jù)上述情況，考官給考生考試時用了所能允許的最短時間。

　　考官為什么會用最短時間呢?可能僅僅是因為考官已經(jīng)評定了考生的口語水平，無需再繼續(xù)進(jìn)行剩余三四分鐘的考試。只要考生以正常語速回答問題，考官就能最短在11分鐘內(nèi)評定考生的英語口語水平。 因此，多數(shù)考生的口語測試時間大約為11到12分鐘。 但有時，考官也會對考生進(jìn)行14分鐘的最長時間的測試。例如，在11分鐘內(nèi)，考生的回答還不能使考官評定其口語水平時，這種情況就會發(fā)生。

　　緊張的考生也許會出現(xiàn)如下表現(xiàn)，因而需要更多時間才能充分顯示出他們的語言能力：

　　• 回答比較簡短;

　　• 語速比較慢;

　　• 出現(xiàn)停頓，更改，猶豫或者不斷重復(fù)。

　　另一方面，考試時間較長也可能是因為正面的因素： 例如，水平很高的考生在回答第3部分問題時往往會給出比較詳細(xì)的答案，這樣就會需要更多時間。而且，如果考官很贊賞考生的回答，考試時間也會在允許的范圍內(nèi)較長。最重要的一點是考生不會在11分鐘之前結(jié)束口語測試。反之，考官最多也只可以利用14分鐘的時間對考生的口語能力作出合理的評定。

　　換句話說，11到14分鐘之間的額外時間是用來確定以下幾點：

　　• 在第1、3部分應(yīng)該提問足夠多的問題;

　　• 考生有機會陳述觀點;

　　• 對考生作出的評定應(yīng)該是準(zhǔn)確的。

　　事實上，考官用最短的時間對考生進(jìn)行口語測試，并不意味著考生的口語是不好、好，或是特別優(yōu)秀。

　　“如果考官看起來對您的回答不感興趣，就表示您的英語很差。”

　　曾經(jīng)有位考生告訴我，當(dāng)她回答問題時，考官沒有直視她。 她認(rèn)為這就表示她的答案很枯燥或她的英文不好。 另一位考生在網(wǎng)上也寫了類似評論：“如果考官對您的回答沒有作出很興奮的回答，而且表情漠然，那么你的口語考試成績就不會很高。”

　　上述兩位考生都誤解了考官的肢體語言。 缺乏目光交流并不意味著考生的回答很枯燥或者英文不好。因為當(dāng)考生回答問題的時候，考官可能正在：

　　• 為了準(zhǔn)確判斷考生的口語技能而仔細(xì)地聆聽考生所說的一切;

　　• 瀏覽評分標(biāo)準(zhǔn);

　　• 做一些簡短的筆記;

　　• 看看要問考生的下一個問題。

　　而且，口語測試是一個規(guī)范化的測試。 這就意味著對考生的準(zhǔn)確評定不是建立在輕松的日常交談的基礎(chǔ)上的，而是建立在正式的、結(jié)構(gòu)化的面試的基礎(chǔ)上的。這也意味著世界各地的口語考官的表現(xiàn)要既專業(yè)又保持一致性。例如，考官們必須盡量避免給與鼓勵性的評論(如：“很有趣”)或用手勢臉色來傳達(dá)過于支持的情緒。 有關(guān)人士在網(wǎng)站上也建議，考官一定不要對答案“反映過于興奮”。 總之， 不要因為以上這些不必要的疑問和焦慮讓您覺得考試發(fā)揮得不好。 消極的想法不會帶來良好的表現(xiàn)。

　　雅思口語中的臨場應(yīng)變技巧

　　完整的句子來展現(xiàn)自己的溝通技巧，是考生英文水平的體現(xiàn)。雖然雅思口語的時間不長，但是在壓力之下做到條理清晰和應(yīng)對得體，需要掌握臨場的應(yīng)變技巧，以及回答意料之外問題的“急智”。以下各類情況的備選方案。

　　第一，遇到?jīng)]有聽懂的問題怎么辦?

　　這時候有些考生可能會直接問：What?Pardon?Sorry?單個詞不是很好的體現(xiàn)鎮(zhèn)定心態(tài)和良好英文的表達(dá)方式。考生使用經(jīng)過組織的完整句子來進(jìn)行溝通，譬如I didn't quite catch your question, could you repeat your question, please? 聽到這樣禮貌而不慌張的回答，考官通常會重復(fù)一下問題或者會換一種方式來解釋問題。溝通的暢通是拿到的前提。

　　第二，遇到?jīng)]有考慮過的問題怎么辦?

　　考生可以采用技巧性的回答來延長時間，給自己贏得思考的空間。大方承認(rèn)自己從來沒有想過是一個不錯的選擇，考官反而會覺得成熟和得體。 考生可以回答“As a matter of fact...I've never thought about this question before, but if I have to answer it, the first thing jumped into my mind is that...”或者“To be honest, this is the first time that I think about it.”考生的神情和語氣要自然，否則會造成背誦現(xiàn)成句子的印象。

　　第三，一開始陳述了reason的個數(shù)，在后一點沒話說的時候怎么辦?

　　由于有些問題在短時間內(nèi)很難作答，而有些考生已經(jīng)在一開始的時候告訴考官“I think there are three reasons would explain it. Firstly..., Secondly,... Thirdly...”。由于一開始沒有妥善地思考，設(shè)定的三個方面給自己增加了很多壓力，后一個觀點的質(zhì)量也難以證。一個勉強的答案會使得之前的良好作答受到影響。因此，給自己足夠的自由度來答題才是正確的選擇，隨著思路的推進(jìn)來表達(dá)自己的意思。針對已經(jīng)想到的觀點，盡可能舉例子來擴充。有時隨著回答的進(jìn)行，考生可以由此及彼，靈光一閃自動想出下一個觀點。這時候只需要再補上一句“There's another point I would like to mention, which is....”，就可以順利承接。如果沒有想到額外的內(nèi)容，也可以就此完成作答。

　　隨機應(yīng)變，不要冷場，盡量使用得體的完整句子來回答。聯(lián)系臨場應(yīng)對的一些技巧是大家所必須的。