為什么你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

　　雅思口語發(fā)音問題的相關(guān)介紹較少，而實際上在雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)中雅思口語發(fā)音問題還是占了很大的一部分，為此進行收集整理，將一些常見的雅思口語發(fā)音盲點分享給大家，希望對大家有所幫助。下面是小編給大家?guī)淼臑槭裁茨愕陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，希望能幫到大家!

　　為什么你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

　　地域性發(fā)音的影響

　　很多地方性語言的發(fā)音常常會影響到英語語音的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里我們不談漢語，不談普通話，只說英語。這一現(xiàn)象體現(xiàn)在英語發(fā)音中最突出的當(dāng)數(shù)部分考生”n”和”l”不能很好的區(qū)分。一些基本的詞匯，尤其以此兩個輔音開頭的單詞，如果發(fā)音混淆，則是全然不同的意思，如“nine”和“line”，這樣勢必會造成考官理解上面的問題。

　　如果說有時候兩個輔音的互換不會產(chǎn)生太大理解方面的問題，但長時間不加以區(qū)分，考官聽著也會不自覺地產(chǎn)生一種壓迫感。下面是一位考生在第二部分 描述自己的一位家庭成員時的話，說到她的姐姐像個假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就這兩句話中出現(xiàn)的”l”，發(fā)音都換成”n”的音，考官或許能明白，但聽起來卻比較難受。

　　發(fā)不出的“th”

　　[θ]和[e]兩個音標(biāo)都是”th”的發(fā)音，漢語中此種發(fā)音方式的缺乏直接導(dǎo)致很多考生從練習(xí)口語一開始就發(fā)不出這個音。就像很多English native speakers說漢語的“謝謝[xiexie]，是因為其中不卷舌的[x]也不存在于他們語言的發(fā)音方式中。由此許多單詞也會產(chǎn)生意義上的區(qū)別如最常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障礙。也有的如“with”等不阻礙大意的詞，但對兩個音的長期忽略同樣會造成考官聽覺上的不適。

　　重音錯置

　　多考生在平時學(xué)習(xí)詞匯的過程中很容易忽視一些細(xì)節(jié)，而重音的錯置就是其中之一。有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個音節(jié)之后，對一些重音在單詞第 一個音節(jié)上的細(xì)節(jié)便視而不見了。例如雅思口語中經(jīng)常談?wù)摰降?rdquo;television”, “newspaper”，對于這樣熟悉且簡單的單詞很多考生發(fā)出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音錯置的例子屢見不鮮，而重音的錯誤往往會導(dǎo)致整個語句的不順暢，聽起來很別扭。

　　莫名的“r”

　　雅思口語考試對語音的包容性讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對“兒化音”的情有獨鐘。”because”和 “of course”并不一樣，后者有”r”可以“兒化”，前者卻沒有，可很多考生都喜歡把它讀成[bi’k?rz]。事實上，無論英式還是美式，它都發(fā) [bi’k?z]。“China”, “Christmas”, “August”, “idea”都是很典型的例子，單詞的拼寫中紅色標(biāo)記的部分后面并沒有”r”，但是考生讀出來時卻無端產(chǎn)生了”r”的音。

　　經(jīng)驗性判斷

　　很多考生根據(jù)經(jīng)驗來判斷和學(xué)習(xí)新的單詞的發(fā)音本身是一種不太可取的習(xí)慣。當(dāng)然，事先可以做猜測，但一定要根據(jù)字典來確認(rèn)自己的猜測是否正確，以便一開始學(xué)到的就是正確的發(fā)音。須知有的單詞或音節(jié)看起來長得很像，但實際發(fā)音卻可能有區(qū)別，所以千萬不能主觀臆斷。錯誤的發(fā)音如果先入為主，到后面發(fā)現(xiàn)自己錯了，再糾正也會相對困難了。

　　雅思口試問答題支招

　　在雅思考試口試的考場上，你會發(fā)現(xiàn)各種各樣的狀態(tài)出現(xiàn)，有的考生滔滔不，面對考官像自己親人般熟絡(luò)，回答得也是滴水不漏，與考官交流得非常不錯，自然分?jǐn)?shù)很高。有的考生則非常緊張，緊張得不敢抬頭看老師，自己低著頭埋頭苦思，好長時間蹦出一句話來，看得考官也好著急啊。針對這樣的現(xiàn)象，我們特地進行一個專題分析，把一些困擾大家的比較難的問題，拿出來重新分析一下，幫助考生們找一下思路，怎樣才能回答得又快又準(zhǔn)確，拿到好分?jǐn)?shù)。

　　在題目中就會有一道題，是問你周末會做些什么?

　　那么針對這個問題該怎么回答，我們可以回答的點有很多，可能還一時之間不知說哪個比較好呢。那就來說說不要去說什么吧，很多考生喜歡周末睡懶覺，那么在考場上要寫出來嗎?建議大家不要說，睡懶覺很容易讓人聯(lián)想起前一天晚上熬夜，往往是一個不太健康的生活方式，說出來對你的文章以及塑造你自己的形象不是很有利，考官往往覺得說這個孩子生活不是很規(guī)律嘛，印象不是很好。就避開這個問題，可以換成下午午休一會，小憩一下是可以的，考官會特別喜歡你這樣的生活方式。就是說，我們說的時候不是照實說，要稍微思考一下，經(jīng)過一點修飾，要營造出一個樂觀積向上的生活方式來，讓考官信服。

　　那么我們可以說什么呢?

　　可以說自己平時學(xué)習(xí)比較忙，周末空閑時間，多陪陪自己的父母，或者幫忙做些家務(wù)。這些就比較好，打造出一個孝順的好孩子形象，考官也非常喜歡這樣懂事的孩子，對自己的形象有加分。或者可以側(cè)重在自己興趣愛好上，男生說自己利用周末時間去打籃球，投入運動當(dāng)中，享受流汗的感覺，各種各樣的運動，加幾句運動的好處。那么女生的話，可以說彈彈鋼琴，聽聽音樂，看看報紙等相對安靜一些的活動都可以。

　　我們完全可以把運動和興趣愛好組合到這道題中，這樣的話就有很多話說了。