雅思口試考場(chǎng)8個(gè)技巧

　　許多學(xué)生在應(yīng)付筆試的能力令人佩服，在TOFEL，GRE等這類考試中取得的成績(jī)，讓以母語(yǔ)是英語(yǔ)的人也望其項(xiàng)背。但是對(duì)于IELTS口語(yǔ)考試時(shí)，他們的表現(xiàn)就不盡人意了。除了知識(shí)的儲(chǔ)備外，下面這些小技巧，希望可以幫助正在為口試努力的你。下面是小編給大家?guī)?lái)的雅思口試考場(chǎng)8個(gè)技巧，希望能幫到大家!

　　雅思口試考場(chǎng)8個(gè)技巧

　　1. 禮貌和熱情?？脊儆^察考生的步就是打招呼，所以一定要自然，大方。要注意表現(xiàn)出良好的文化修養(yǎng)。今日面試室前，先敲門;進(jìn)門后，主動(dòng)向考官問(wèn)候?？脊偕焓直硎疽帐?，考生應(yīng)立即上前熱情地與考官握手。但考生不應(yīng)該主動(dòng)要求握手，更不可以帶手套握手。自然的問(wèn)候，不要背誦準(zhǔn)備好的問(wèn)候語(yǔ)。

　　2. 坐姿自如?？忌氂辛己玫淖?，以便口試的溝通和接觸能進(jìn)行順利。若是一張直背椅，脊背要挺直，不能弓背，也不能搖腿，抬頭，但不是高昂頭顱，僵直脖子，給人冷冰冰的感覺?？谠嚂r(shí)不能把腿翹起來(lái)。

　　3. 對(duì)待考官的提問(wèn)。不能只回答“yes”或者“no”，要盡量積的回答。考官在提問(wèn)時(shí)，希望你作具體的解釋，從中了解你的個(gè)性和語(yǔ)言水平等。

　　4. 不要過(guò)分奉承考官。一些考生只知道迎合考官，無(wú)論考官說(shuō)什么，都贊成，有意恭維考官，：“You are perfectly right.”或“What you have said is true.”這樣一心奉承考官但不敢發(fā)表自己的意見，那只能讓口試越來(lái)越鼓噪，考官會(huì)對(duì)你市區(qū)信心，認(rèn)為你是一個(gè)平庸的人。

　　5. 當(dāng)語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)不要害怕，鎮(zhèn)定地改正?？忌鷤冏非蟮哪繕?biāo)之一就是少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不要為了追求對(duì)準(zhǔn)確而犧牲了流利。流利不等于語(yǔ)速快，流利意味著沒有太多間斷的平穩(wěn)，順暢的表達(dá)。

　　6. 如果遇到較難回答的話題，可以婉轉(zhuǎn)的說(shuō)明對(duì)該話題不熟悉的原因，但要有說(shuō)服力。不能說(shuō)不懂這個(gè)題目或從未想過(guò)。

　　7. 考官是負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，所以，在面試過(guò)程中，你說(shuō)話時(shí)間的比例至少要75%或80%?？脊俚膯?wèn)題是實(shí)現(xiàn)設(shè)定好的，因此問(wèn)題不會(huì)太復(fù)雜。在你做出肯定或者否定的回答后，還應(yīng)該再說(shuō)一兩句補(bǔ)充的話。

　　8. 不要說(shuō)沒有能力展開的話題，那會(huì)使自己陷入尷尬的局面;也不要在考官問(wèn)到自己充分準(zhǔn)備的話題時(shí)，就把準(zhǔn)備好的答案一字不差地背誦出來(lái)。當(dāng)考官發(fā)現(xiàn)你在背誦準(zhǔn)備好的答案時(shí)，會(huì)立即打斷你而改變?cè)掝}。不要告訴考官你很緊張，也不要過(guò)多地眨眼睛或移動(dòng)眼珠，因?yàn)檫@些行為都會(huì)讓考官對(duì)你產(chǎn)生不好的印象。

　　資深考官詳解雅思口語(yǔ)中5個(gè)不能說(shuō)的秘密

　　據(jù)調(diào)查顯示，中國(guó)考生在雅思考試中，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)普遍偏低。很多中國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)備考中，由于不清楚評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn)，加上不好很好地調(diào)整考試心態(tài)，因此在考試中往往不能取得高分。其實(shí)在雅思口語(yǔ)考試中也是有相應(yīng)的規(guī)則可循。在此，小編就給大家奉上資深雅思考官費(fèi)聞立總結(jié)的五大雅思口語(yǔ)考試規(guī)則，正在備考雅思考試的同學(xué)們可以借鑒參考。

　　考生不能只說(shuō)Sorry

　　中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，其中謙虛就是其中的一項(xiàng)。時(shí)至今日還有不少人在奉行著孔子在兩千多年前的信條：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這固然是一種優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際操作的時(shí)候還要講求方法。拿雅思口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，費(fèi)聞立指出，如果考生不認(rèn)識(shí)或聽不懂考題中的某個(gè)單詞，他們完全有權(quán)利來(lái)問(wèn)考官，而且不會(huì)被扣分。關(guān)鍵在于怎么問(wèn)。假如你只是說(shuō)一句Sorry或Sorry, I don’t know, 給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的態(tài)度，此類考生一定會(huì)被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍)。相反，如果你說(shuō)“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的問(wèn)話方式。因此，考生在碰到生詞或聽不懂某個(gè)單詞的意思時(shí)，第一，切莫慌張(因?yàn)槁牪欢呛苷５氖?;第二，一定要使用得體的語(yǔ)言來(lái)詢問(wèn)考官，千萬(wàn)不能只說(shuō)一聲Sorry!

　　話語(yǔ)中一定要有something original

　　試想一下，如果你作為一位雅思口語(yǔ)考官，每次考試要接待30個(gè)考生，而每次問(wèn)到food時(shí)，30個(gè)人都會(huì)異口同聲地說(shuō)delicious;每次問(wèn)到What do you think of Shanghai?，30個(gè)人的開場(chǎng)白都是Shanghai is a beautiful city …，這時(shí)你會(huì)有怎樣的感受和心情?拿費(fèi)聞立的話來(lái)說(shuō)，“You will be bored to death!”(你會(huì)郁悶到死!)直白地說(shuō)，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢!因此，費(fèi)考官?gòu)?qiáng)烈建議考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是說(shuō)，在考官心目中，原創(chuàng)的精神比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語(yǔ)言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché)，就比任何東西都要糟糕。就剛才的food問(wèn)題，我們完全可以說(shuō)fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞，而談到對(duì)Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)避免機(jī)械化的套路。說(shuō)到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)，一是多開發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞，來(lái)替代原來(lái)的cliché; 二是多與外教交流，及時(shí)注意他們?cè)谟迷~方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對(duì)不會(huì)去說(shuō)learn knowledge, 而有一次我聽到一位外教說(shuō)recipients of knowledge(知識(shí)的接受者)，我就趕緊記下來(lái)，日后可以為我所用。

　　避免出現(xiàn)generalized & memorized

　　通常來(lái)說(shuō)，雅思考官最恨兩樣?xùn)|西，一個(gè)是過(guò)于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response)，另一個(gè)是死記硬背的答案(memorized answer)，并坦白地說(shuō)，一旦考官發(fā)現(xiàn)有這種傾向性，會(huì)立即糾正或警告考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question, 由此可見考官對(duì)整個(gè)考試的操作靈活度是相當(dāng)大的，也同時(shí)對(duì)各位考生提出了一種警示：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無(wú)異于在玩一場(chǎng)極其危險(xiǎn)的游戲，而該游戲的最終失敗者還是你自己!背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的，但需要注意兩點(diǎn)，一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來(lái)復(fù)述一遍。能做到這兩條的考生就能把memorization變作一件有意義的事情!

　　中國(guó)考生需要更加靈活回答

　　“We can use a lot of flexibility in the exam.”這是資深雅思考官費(fèi)聞立的原話。后來(lái)仔細(xì)聽下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這種彈性對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，既有有利的地方，也有不利之處。舉例來(lái)說(shuō)，在Part 2有道題目是Describe a structure that you like，在老外的生活常識(shí)里面，structure一般是指一種人工建筑(樓房、大廈或像長(zhǎng)城那樣的土木工程)，但如果某位考生不太理解這一點(diǎn)，而去描述了the structure of a company, 費(fèi)聞立說(shuō)那也無(wú)可厚非，考生可以靈活理解某個(gè)單詞的含義，考官也同樣應(yīng)該靈活接受考生的這種變通。接下來(lái)我又問(wèn)他，在Part 2的描述題中有三個(gè)小問(wèn)題，考生是否需要一絲不茍地一一進(jìn)行回答，以及萬(wàn)一漏掉了會(huì)不會(huì)扣分。費(fèi)考官說(shuō)，“I don’t care if they answer all the three questions or not, as long as they stay on the topic. These little questions are just a guide, and candidates are allowed to talk about something else within the topic.”換言之，考官不會(huì)在意你是否老老實(shí)實(shí)地把描述題中的所有小問(wèn)題都予以回答，他關(guān)注的是你有沒有能力進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2分鐘的細(xì)節(jié)描述、描述的生動(dòng)性和可信性、以及你的用詞變化。

　　但考官的彈性不一定都是一件好事。如果你是一位優(yōu)秀的考生，口語(yǔ)也達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，那么考官會(huì)在Part 3的問(wèn)答中reword the questions to make it more difficult(通過(guò)改變措詞來(lái)加大問(wèn)題的難度)，而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary, 比如通常的一個(gè)問(wèn)題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經(jīng)過(guò)考官的一番改裝之后，變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 顯然，這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的，但現(xiàn)實(shí)情況是：越是高端的考生越需要做好考官萬(wàn)一換詞的心理準(zhǔn)備，也只有經(jīng)歷過(guò)并存活下來(lái)的考生才能獲取高分，正所謂“不入虎穴、焉得虎子!”

　　規(guī)則五：是生是死都在Part 3

　　絕大多數(shù)考官在長(zhǎng)期接觸考生的過(guò)程中，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣：把Part 1看成只是warm-up，因?yàn)榭忌鷦側(cè)雸?chǎng)，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來(lái)，以便達(dá)到后面的最佳狀態(tài)。

　　在Part 2中，由于不少中國(guó)考生備考非常認(rèn)真，對(duì)每種可能出現(xiàn)的描述題都準(zhǔn)備得很充分，即使是事先背出的答案也能說(shuō)得十分自然流暢，就像自己思考出來(lái)的那樣，因此考官很難確定是真是假。老外有一個(gè)很優(yōu)秀的傳統(tǒng)：在無(wú)法判定善與惡、是與非、真與假、美與丑的情況下，寧可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的這一軟肋，所以更傾向于把Part 2視為一個(gè)灰色地帶，一個(gè)緩沖區(qū)，一個(gè)可以從側(cè)面大致了解考生程度的考察部分，也就是說(shuō)考生在Part 2的發(fā)揮優(yōu)異與否和最終的分?jǐn)?shù)關(guān)系不大，它并非真正的考驗(yàn)。

　　費(fèi)聞立在不止一次地提到，只有Part 3才是決定考生命運(yùn)的一道關(guān)卡!作為整個(gè)口語(yǔ)考試中的最后一道防線，Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。拿費(fèi)先生的話來(lái)說(shuō)，“It is the third part that’s really important.”在這道生死關(guān)上，考官會(huì)想盡辦法讓你用creative thinking來(lái)進(jìn)行回答，而富有經(jīng)驗(yàn)的考官更會(huì)問(wèn)一些“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的問(wèn)題，徹底顛覆你妄圖使用現(xiàn)成答案的幻想!道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹挥羞@樣，你的真實(shí)水平才會(huì)在考官面前一覽無(wú)遺 — 他想看的就是這個(gè)。

　　以上就是小編給大家分享的資深考官詳解雅思口語(yǔ)中那些不能說(shuō)的秘密，希望能給廣大正在備考雅思的同學(xué)指明方向，以走出備考的盲區(qū)與盲點(diǎn)。最后，預(yù)祝大家在雅思考試中，特別是在雅思口語(yǔ)考試中取得更好的成績(jī)。