劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試題型

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試題型，以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試題型

　　題型介紹和分析

　　一、閱讀(52小題，1個(gè)小時(shí))

　　閱讀總共有6個(gè)部分：matching 有8個(gè)句子和5段短文章，把句子和文章配對(duì)起來(lái)，比如 說(shuō) A 篇有提到第一個(gè)句子的內(nèi)容，你就要把兩個(gè)配對(duì)起來(lái);完形填句，一篇文章抽了6個(gè)句子 出來(lái)，后面給出7個(gè)句子，要從中選出6個(gè)句子放回合適的位置;文章閱讀，這個(gè)和平時(shí)的閱 讀題目一樣，就是一篇文章，后面有6個(gè)問(wèn)題，根據(jù)理解選 abcd;完形填空，和平時(shí)做的完 形填空形式一樣，只不過(guò)文章內(nèi)容都是和商務(wù)有關(guān)，有10道題;填詞，一篇短文中空出了10

　　個(gè)詞，基本上是介詞、冠詞等小詞，要根據(jù)上下文和固定搭配，把詞補(bǔ)上;改錯(cuò)題，一篇短 文，里面有很多贅余的詞，差不多每一行都有一個(gè)，其中兩到三行是正確的，把贅余的詞刪 掉。

　　閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題;

　　把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來(lái);填空題：考核考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核 考生對(duì)詞匯及語(yǔ)法知 識(shí)掌握的準(zhǔn)確性;改錯(cuò)。

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　　閱讀第一部分到第三部分主要是考對(duì)文章整體理解，難度比較大，也比較花時(shí)間，所以

　　這三部分可以花半個(gè)小時(shí)到40分鐘的時(shí)間。第四部分到第六部分主要考語(yǔ)法、固定搭配和用

　　詞，是很基礎(chǔ)的東西，而且文章比較短，所以大概6分鐘一篇也可以完成。

　　a) 第一部分，文段中的某些內(nèi)容可能會(huì)在8個(gè)句子中提到，但是句子的用詞會(huì)比較簡(jiǎn)單。 首先認(rèn)真閱讀前面8個(gè)句子，畫(huà)出關(guān)鍵詞，然后看文段，把相關(guān)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，每看完一個(gè) 文段就找對(duì)應(yīng)的句子，把文段中相關(guān)信息標(biāo)上對(duì)應(yīng)句子的序號(hào)，方便檢查。過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很 混亂的情況，因?yàn)橛行┐鸢负茈[蔽，也會(huì)有很多干擾信息，所以必須很認(rèn)真地閱讀。需要多 練習(xí)找感覺(jué)，要很有耐心，一般后兩個(gè)文段的對(duì)應(yīng)句子多點(diǎn)。

　　b) 第二部分，考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握和整體理解，抽出來(lái)的句子一般都是很有邏輯關(guān) 系的。認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，特別仔細(xì)看空格前后句子，看空格處應(yīng)該放轉(zhuǎn)折關(guān)系 還是順接關(guān)系還是其他，預(yù)測(cè)一下空格中要填的意思，然后從后面7個(gè)選項(xiàng)中尋找，如果找 不出來(lái)就先放著，先做后面的，要畫(huà)出關(guān)鍵詞，特別是表轉(zhuǎn)折，表原因，表結(jié)果的詞、

　　these,that 等代詞，和人稱代詞等，這些都是答案提示。也是需要多聯(lián)系找感覺(jué)，6個(gè)空格

　　中應(yīng)該有一兩個(gè)是比較容易選的。(這 part 是我覺(jué)得最難的，我經(jīng)常錯(cuò)一半甚至以上)

　　c) 第三部分，考查對(duì)文章的整體理解。一般是6個(gè)段落對(duì)應(yīng)6個(gè)題目，所以看一段做一 題?？嫉亩际菍?duì)整體段意的把握，不考細(xì)節(jié)。做這種題經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)看了答案以后還覺(jué)得自己 沒(méi)有選錯(cuò)的情況，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是整體理解，其他都是斷章取義。

　　d) 第四部分，主要考查固定搭配和詞語(yǔ)辨析。四個(gè)選項(xiàng)經(jīng)常都是意思相近的，但有些 是固定搭配，這種就是考基本功了，記得那個(gè)短語(yǔ)的就不難選了;難一點(diǎn)的就要區(qū)分四個(gè)詞 了，根據(jù)上下文選。

　　e) 第五部分，主要考固定搭配和定冠詞，連接詞的使用?？崭裉幪畹幕旧隙贾挥形?一答案的，所以一般不會(huì)是動(dòng)詞、形容詞和副詞，除非固定搭配。這題看上去很簡(jiǎn)單，但是 也很容易錯(cuò)，所以要非常仔細(xì)。建議拿一本本子作為錯(cuò)題本，把錯(cuò)的題都記錄下來(lái)，因?yàn)槊?/p>

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　　次考的都是這些考點(diǎn)，全部掌握了出錯(cuò)幾率就小了。

　　f) 第六部分，主要考語(yǔ)法，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多主語(yǔ)，多動(dòng)詞等，但是咋看上去又不覺(jué)得有 什么錯(cuò)誤的，所以要非常仔細(xì)，認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu)。也建議弄一本錯(cuò)題本。做多了對(duì)這些 錯(cuò)誤就敏感多了。

　　二、寫(xiě)作(兩篇文章，共350到400字，70分鐘)

　　第一篇是描述圖表，第二篇是寫(xiě) report、letter 或者 proposal

　　商務(wù)寫(xiě)作要求是簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，所以不要羅嗦，不要用模糊用語(yǔ)，一定要用具 體數(shù)據(jù)或 具體事例。比如說(shuō)，你要說(shuō)今年 A 公司的營(yíng)業(yè)額很高，一定要說(shuō)明高到什么程度。講一個(gè)產(chǎn) 品很受歡迎，你可以說(shuō)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，10個(gè)人中有8個(gè)人都喜歡這個(gè)產(chǎn)品。

　　a) 圖表描述，如描述一間公司04年到06年?duì)I業(yè)額、利潤(rùn)和成本的變化曲線。第一段先 來(lái)一個(gè)總起，this report outlines a company’s revenue, profit and cost during the period of 2004 to 2006(可以參考題目，抄一次或者換種說(shuō)法說(shuō)一次)，一定要簡(jiǎn)單，清晰。 有多少條曲線就分多少段，同理，bar chart 有多少條 bars 就多少段，總結(jié)段可加可不加， 看情況而定。描述要包括4個(gè)方面：起點(diǎn)，終點(diǎn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最高(低)點(diǎn)，一般包括了都可以 及格了。注意句型和用詞多變。

　　比如說(shuō)，在04年成本是3000元，到05年下降到了1005元，但06年又上升了一點(diǎn)，1305元，下面有幾個(gè)版本

　　--In 2004, the cost of this company was 3000 yuan, and in 2005 the cost declined to 1005, but it rose a little to 1305 the next year.

　　--starting at the peak of 3000 yuan in 2004, the cost of this company, however, dropped dramatically to 1005 yuan the year after, but unfortunately rose somehow to 1305 in the last year.

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　　--with an appalling start of 3000 yuan in the first year, the company successfully made a major 34% cut at the cost the year after and secured it at 1005,however, the cost inevitably expanded to 1305 in the last year.

　　總結(jié)三種表達(dá)方式，有三種開(kāi)頭形式，-ing 形式開(kāi)頭，with + 名詞開(kāi)頭，主語(yǔ)開(kāi)頭。 其實(shí)每一條曲線寫(xiě)的都差不多是這些，但是一篇文章里面要盡量不重復(fù)用句型和詞語(yǔ)，所以 要多看多寫(xiě)多積累，靈活運(yùn)用。

　　b) 第二篇是寫(xiě) report ，letter 或 proposal，因?yàn)槲乙恢睂?xiě)的都是 report，所以就講 這個(gè)。Report 有格式

　　Report:***(一般在5個(gè)詞以內(nèi)，盡量少)

　　Introduction: This report outlines ***,***,***(把題目的幾個(gè) task 點(diǎn)一下)

　　第一個(gè) task 的中心詞，比如說(shuō)是 New Function

　　第二個(gè) task 的中心詞。。。

　　(第三個(gè) task 的中心詞)

　　這些文章寫(xiě)的東西全部是假的，所以盡情地編造，不要太過(guò)分就好，注意不要寫(xiě)模糊句 子，好要寫(xiě)明怎么好，編造一些數(shù)據(jù)或者指標(biāo)出來(lái)。比如說(shuō)，今年的作文題目第一個(gè) task

　　是 a brief description of the store you visit.

　　參考：

　　Description:

　　The PP store I visited recently is located in XIXI Street, 421, with a bus-stop and lots of smaller shops around. In the store, 5 rows of shelves are displayed with 2 large refrigerators in the corner and a counter near the door, which is automatic.

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　　以上所有東西都是自己想象出來(lái)的，必須要有具體的東西。 第二個(gè) task 是寫(xiě)員工的表 現(xiàn)和態(tài)度如何，我大概說(shuō)我在這兩天做了調(diào)查，兩天內(nèi)只有兩個(gè)員工遲到了一分鐘，而且他 們兩天加班了4個(gè)多小時(shí)，證明他們很勤奮很盡責(zé)，還訪問(wèn)了105個(gè)客戶，其中103個(gè)對(duì)員工 的態(tài)度都有好評(píng)，2個(gè)抱怨了他們工作太慢，說(shuō)明他們的態(tài)度是十分好的。

　　這部分最重要就是要懂得把事情寫(xiě)得具體。

　　三、聽(tīng)力(30題，40分鐘，加10分鐘轉(zhuǎn)移答案時(shí)間)

　　聽(tīng)力全部都可以聽(tīng)兩遍，分三個(gè)部分，第一部分是聽(tīng)取信息，把表格里面空出來(lái)的信息 補(bǔ)上，補(bǔ)充內(nèi)容在3個(gè)單詞以內(nèi);第二部分是 matching，有 5段自言自語(yǔ)，要從他們的自言 自語(yǔ)中聽(tīng)出兩個(gè)層次的信息，然后選相應(yīng)的選項(xiàng)，比如說(shuō)第一個(gè)任務(wù)是行動(dòng)的原因，第二個(gè) 任務(wù)是行動(dòng)的結(jié)果，你就要從自言自語(yǔ)中聽(tīng)出這個(gè)人采取某個(gè)行動(dòng)的原因和這樣做的結(jié)果;

　　第三部分是聽(tīng)對(duì)話，和平時(shí)聽(tīng)力差不多，只不過(guò)是題目多了對(duì)話長(zhǎng)了，有8道題。

　　根據(jù)所聽(tīng)材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);根據(jù)對(duì)話、采 訪或報(bào) 告，回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。

　　聽(tīng)力分幾種層次，完全聽(tīng)不懂，聽(tīng)得懂幾個(gè)詞，聽(tīng)得懂大意，聽(tīng)得懂大意和細(xì)節(jié)問(wèn)題， 全部詞都能夠聽(tīng)得出來(lái)。要對(duì)付 bec 的聽(tīng)力首先先把自己的聽(tīng)力練就成最后那種層次，就是 說(shuō)聽(tīng)一篇文章，邊聽(tīng)能夠邊在腦子里面寫(xiě)單詞?？梢酝ㄟ^(guò) shadowing 和聽(tīng)寫(xiě)來(lái)練習(xí)， shadowing 就是跟讀，一聽(tīng)到一個(gè)詞就說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)到什么就說(shuō)什么，shadowing 可以了就練 聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句然后寫(xiě)一句。把聽(tīng)力能力練好之后才來(lái)做 bec 的題。

　　第一題是聽(tīng)細(xì)節(jié)題，這種題在我們平時(shí)考試?yán)锩鎽?yīng)該算最難的題目，但在 bec 里面是最 簡(jiǎn)單的了，雖然也很難。第一題的答案是按順序出現(xiàn)的，聽(tīng)力一開(kāi)始放音的時(shí)候就開(kāi)始預(yù)覽 題目，看空格前面和后面的信息，畫(huà)出提示詞，有足夠時(shí)間看的，最后幾秒鐘回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真 看前幾個(gè)空，不要顧著看后面前面的倒忘了，錯(cuò)過(guò)了。聽(tīng)力不會(huì)重復(fù)題目上的句子，而是換 種說(shuō)法表達(dá)，但會(huì)重復(fù)中心詞，所以要對(duì)中心詞很敏感。答案幾乎都會(huì)慢讀，所以當(dāng)你不知

　　道他講到哪里的時(shí)候，就把所有慢讀的單詞都寫(xiě)下來(lái)，肯定是答案，聽(tīng)第二次的時(shí)候再把他們對(duì)號(hào)入座。要保證及格的話，這題要保證對(duì)10個(gè)左右，即錯(cuò)2個(gè)，要注意不要拼錯(cuò)單詞。

　　第二題是分別聽(tīng)5個(gè)人發(fā)牢騷，然后從他們的牢騷中聽(tīng)出兩次意思，然后選出相應(yīng)的選項(xiàng)。不要聽(tīng)前面的廢話，第二部分一開(kāi)始就開(kāi)始預(yù)覽題目，首先看要聽(tīng)出哪兩層意思，即task**和task**，然后預(yù)覽選項(xiàng)，畫(huà)出關(guān)鍵詞。即使是聽(tīng)中文也未必簡(jiǎn)單，要全神貫注地聽(tīng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，邊聽(tīng)邊推理，又要邊看選項(xiàng)，難度很大，已經(jīng)不完全是考你英語(yǔ)能力了，已經(jīng)上升為理解和推理的高度了。這個(gè)就要多練練反映能力和一心多用能力了。

　　第三題是聽(tīng)兩個(gè)人的對(duì)話，比如兩個(gè)hr在討論剛剛招人的情況，誰(shuí)怎樣誰(shuí)怎樣。答案也是按順序出現(xiàn)的。抓緊時(shí)間預(yù)覽題目，先看題干，畫(huà)出關(guān)鍵詞，看完后回過(guò)頭來(lái)看第一、第二題的選項(xiàng)，畫(huà)出關(guān)鍵詞，應(yīng)該有足夠時(shí)間看的。剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)廢話，這時(shí)候回顧第一第二題，清楚要聽(tīng)什么信息。前兩題聽(tīng)得到七八成，整個(gè)人就定很多了。聽(tīng)第一遍的時(shí)候，很多題都是不確定的，正常情況，但要清楚層次，知道那里是講第幾題。第二遍就復(fù)查。錄音里面基本上每個(gè)選項(xiàng)都會(huì)題到，很多干擾信息，所以必須聽(tīng)清楚每一個(gè)字。這題難主要難在它很長(zhǎng)，一次過(guò)要聽(tīng)這個(gè)多東西才能夠休息，不象第二題，聽(tīng)不懂就不懂，一下子就過(guò)了，還沒(méi)有開(kāi)始做考生就已經(jīng)怕了。所以克服心理障礙也是做好這一題的第一關(guān)。

　　有事感覺(jué)bec的聽(tīng)力已經(jīng)不是在考聽(tīng)力，而是在考你反映能力和推理能力，有時(shí)候即使全部都聽(tīng)得懂，也做不對(duì)題目。四、口語(yǔ)(16分鐘左右)

　　第一部分是問(wèn)一到兩個(gè)個(gè)很general的問(wèn)題，如你什么名字，如何看待你的專業(yè)，未來(lái)的計(jì)劃，喜歡的職業(yè)，最后會(huì)問(wèn)一個(gè)與商務(wù)有關(guān)的問(wèn)題，如外匯升高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響;第二部分是給一個(gè)taskcard，上面有三個(gè)問(wèn)題，從中選一個(gè)，一分種準(zhǔn)備時(shí)間，然后講一分鐘，你的partner根據(jù)你的speech提一個(gè)問(wèn)題，你回答問(wèn)題，然后到你的partner將他的topic，然后你提問(wèn);第三部分是discussion，兩個(gè)人看一張taskcard，上面描述

　　一個(gè)situation，然后給出兩個(gè)task給予討論，有30分鐘看題時(shí)間，然后就開(kāi)始discuss，時(shí)間是3分鐘，最后考官會(huì)再問(wèn)一個(gè)和discussion有關(guān)的問(wèn)題。

　　考bec口語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利標(biāo)準(zhǔn)是最基礎(chǔ)的了，有必要多模仿bec聽(tīng)力的人的語(yǔ)調(diào)，學(xué)會(huì)說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，特別是discussion，要真的象在討論一件很重要的問(wèn)題那樣。其次是反映速度要快，一個(gè)問(wèn)題過(guò)來(lái)馬上要很有條理地給出答案，要做到這點(diǎn)除了多練習(xí)以外，還需要一些思考的套路。

　　第一題問(wèn)的大多數(shù)是問(wèn)些關(guān)于未來(lái)計(jì)劃，學(xué)習(xí)，學(xué)校，家庭，工作方面的問(wèn)題，問(wèn)一個(gè)到兩個(gè)，最后一個(gè)問(wèn)的就有點(diǎn)難度，這個(gè)就要看你運(yùn)氣了。

　　第二題，你和你的partner分別有一張題卡和草稿紙，上面有三個(gè)topic，你隨便選一個(gè)，然后一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，然后開(kāi)始講。一拿到題卡，看到哪個(gè)題就是哪個(gè)了，不要對(duì)比哪個(gè)好，然后默念題目?jī)纱?，然后把它翻譯成中文，這樣可以更好地理解問(wèn)題，大概要用半分鐘，然后再用半分鐘想出兩個(gè)point，在草稿紙上面寫(xiě)上兩個(gè)詞，每個(gè)point想出一個(gè)explanation，稿紙上做一定筆記。想問(wèn)題的思路有：

　　a)五官法。凡關(guān)于人的話題，比如說(shuō)怎樣才是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，就可以用這種方法。眼睛代表vision，一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)要有一個(gè)好的vision，嘴巴代表communication，要有好的溝通能力，頭代表腦袋，要smart,心代表愛(ài)心，要有一顆關(guān)心下屬憐憫下屬的心，手代表support，要互相幫助，腳代表經(jīng)驗(yàn)，要有經(jīng)驗(yàn)。。。?？梢岳^續(xù)發(fā)展下去。這個(gè)方法還可以用到team里面，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何如何。。

　　b)身臨其境法，比如說(shuō)如何定價(jià)一個(gè)產(chǎn)品才是合適的，你可以想象你買(mǎi)東西的時(shí)候覺(jué)得什么樣的產(chǎn)品的價(jià)格才是合適的，當(dāng)然質(zhì)量要好啦，品牌要好啦，服務(wù)要好啦，這樣的產(chǎn)品價(jià)格才可以高，這樣答案就很快出來(lái)了。把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成身邊的事情。又如怎樣選擇速銷的地點(diǎn)，你可以想平時(shí)在哪些地方看到promorion，那些地方有什么特點(diǎn)。。。

　　c)人錢(qián)物事法。例如為什么要控制一個(gè)公司的擴(kuò)張速度，就可以從人方面考慮，人手

　　不夠，錢(qián)方面，資金不夠，物方面，設(shè)備不夠，事方面，事物太多處理不來(lái)。很多類似的題目都可以用這個(gè)思路。

　　d)萬(wàn)能思路，corporateimage和pushupsales。很多問(wèn)題都可以從公司形象和增加銷售額方面考慮。

　　回答完，要問(wèn)問(wèn)題了，最好的問(wèn)問(wèn)題方法就是抓住對(duì)方一個(gè)觀點(diǎn)，然后specifiy，然后再給一些小提示。比如說(shuō)你的partner剛提到關(guān)于timemanagement的問(wèn)題，那你可以問(wèn)他你平時(shí)是怎么安排時(shí)間的?是用timetable的方法嗎?前面一個(gè)就是問(wèn)題，后面一個(gè)就是提示。第二part中，當(dāng)你的partner講speech的時(shí)候，不需要認(rèn)真聽(tīng)，隨便聽(tīng)出一個(gè)觀點(diǎn)就開(kāi)始想問(wèn)題。

　　第三部分是discussion，這個(gè)是最需要默契的了。30秒要看完題目有點(diǎn)難度，更別說(shuō)要想points了。所以最好的處理方法就是，一個(gè)人看上面的situation description，然后把他總結(jié)成一句話，他來(lái)開(kāi)頭。另外一個(gè)人瀏覽一下上面的描述然后馬上開(kāi)始看第一個(gè)task，和第二個(gè)task，分別想一個(gè)point。

　　開(kāi)始discuss了，剛才詳細(xì)看了場(chǎng)景描述的先開(kāi)始講，如well，our company is going to***,and we have to***,so what do you think of it,***(把第一個(gè)問(wèn)題抑揚(yáng)頓挫地讀出來(lái)，突出重點(diǎn)詞)，然后另外一個(gè)人就開(kāi)始講他第一個(gè)觀點(diǎn)(這個(gè)時(shí)候第一個(gè)人開(kāi)始想第一個(gè)task的第二個(gè)point，不需要聽(tīng)你的partner說(shuō)什么，他說(shuō)完你就說(shuō)yes或者well,I gree就行了)，說(shuō)完，第一個(gè)人補(bǔ)充第二個(gè)觀點(diǎn)，完后，第二個(gè)人做總結(jié)，so our decision is**(讓考官知道你們完成了第一個(gè)task)。第二個(gè)人繼續(xù)，讀第二個(gè)task(要突出重點(diǎn)詞)，第二個(gè)人講第一個(gè)point(同樣，這時(shí)候第一個(gè)人想另外一個(gè)point)，然后第一個(gè)人補(bǔ)充，然后第二個(gè)人總結(jié)，然后結(jié)束。