如何突出主題句在英語寫作中的作用

　　對(duì)于絕大部分中國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英文寫作似乎只是為了一個(gè)目的——應(yīng)試。的確，從基礎(chǔ)的中、高考，到大學(xué)英語四、六級(jí)，乃至高階段的TEM、TOEFL、IELTS，研究生入學(xué)考試等等，寫作一直是必考的內(nèi)容之一。為了應(yīng)付這些考試，同學(xué)們不得不機(jī)械地背誦大量程式化的詞組、句子、甚至是范文。這種做法也許能在短期內(nèi)提高我們的應(yīng)試能力，可長此以往，英文寫作勢(shì)必會(huì)重蹈歷史的覆轍，演變成又一種“八股文”，這是我們所不愿意看到的。那么，怎樣才能真正提高自己的寫作能力呢?

　　如何突出主題句在英語寫作中的作用

　　一般來說,段落包括三個(gè)組成部分:

　　(1)主題句 點(diǎn)出段落的主旨.

　　(2)推展句 說明或支持主旨.

　　(3)結(jié)尾句 總結(jié),歸納或概括主旨.

　　例:

　　Advertisements are useful to the manufactures.(主題句)With their help,the manufactures can provide people with information about their new products--their good quality,their cheap prices and their popularity.(推展句)As a result,they might sell well,which, in return,may greatly benefit the manufactures.(結(jié)尾句)

　　了解了段落構(gòu)成特點(diǎn),那我們?nèi)绾螌懽髂?

　　1.主題句的確定

　　主題句是英語段落構(gòu)成的主要特點(diǎn).一般情況下,主題句的位置都在段落的開頭,用來表達(dá)段落的中心思想,簡(jiǎn)明告訴讀者段落內(nèi)容.為便于展開下文,主題句一般要具備下面的特點(diǎn):

　　(1)主題句的內(nèi)容要明確具體,具有特定性和單一性,切忌籠統(tǒng).

　　比較:

　　a. Water is important.

　　a' Water is important to us.

　　b Tom is a good student.

　　b' Tom is a hard-working student.

　　(2)主題句的語言要簡(jiǎn)潔,開門見山.下面是2003年一考生的答卷開頭:You said you were going to learn Chinese in Jinhua Chinese shool and asked me to find a flat for you.Now I am writingto tell you something about the one I've found for you.這個(gè)開頭就不甚簡(jiǎn)練,倒不如一語概之:I'm glad to know that you will come to China and I've found a flat for you.

　　再如1999年NMET開頭就可以直接點(diǎn)題 Many great changes have taken place in the school 然后按方位描述各處變化.

　　2.主題句的展開 主題句僅僅提出作者的基本觀點(diǎn),要使讀者明白并同意作者的基本觀點(diǎn),就要展開主題句.展開主題句要做到中心思想集中

　　一個(gè)段落要有一個(gè)中心.展開段落一定要緊緊圍繞主題句,不能偏離,不能分散.如主題句 He is a hard-working student直接規(guī)定了"刻苦"這個(gè)中心,所以所選材料都要為表現(xiàn)這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦的精神服務(wù).如果還寫這個(gè)同學(xué)樂于幫助同學(xué),興趣廣泛等方面,這樣一來就把中心寫散了.

　　3.展開主題句的辦法

　　確定所寫內(nèi)容后,就要考慮如何組織安排語句.常用的構(gòu)段方式有:

　　(1)按事情的起因,經(jīng)過和結(jié)果的順序組織安排語句.一般的寫事段落采用這種辦法.

　　(2)按地點(diǎn)和景物變換的空間順序組織安排語句.

　　(3)按論說的重要程度安排.一般順序是先次要后主要,最主要的理由放在最后.

　　近幾年NMET書面表達(dá)構(gòu)段方法統(tǒng)計(jì)如下:

　　1999年 看學(xué)校變化圖寫信 可按方位變化寫

　　2000年 看圖寫交通事故發(fā) 可按事件發(fā)生先后順序?qū)懡?jīng)過

　　2001年 看圖表就中小學(xué)減負(fù)后學(xué)習(xí)和生活變化寫一封信. 可按某種程度寫

　　2002年 看圖表就公園該不該收費(fèi)給報(bào)社寫一封信 可按重要程度寫

　　2003年 看圖寫一封信介紹房屋情況 可按方位順序?qū)?/p>

　　當(dāng)然,還有其他一些構(gòu)段方法.不管是哪種方法,有時(shí)獨(dú)立運(yùn)用,也有時(shí)交叉運(yùn)用,但都要視中心內(nèi)容而定.

　　4.結(jié)尾句

　　盡管并不是所有段落都需要一個(gè)結(jié)尾句(如記事的段落),但結(jié)尾句寫好了可以深化主題.結(jié)尾句可以是照應(yīng)開頭,也可以是總結(jié)全文.不管用哪種方法,都要"收束全篇,完成主題,簡(jiǎn)潔有力,自然新穎".

　　總之,書面表達(dá)能力的提高,并非一朝一夕之功.有了寫作的技巧,還需要在不斷的實(shí)踐中才能得到提高

　　練習(xí):下面是一些主題句,同學(xué)們可以練習(xí)一下,注意采用哪種構(gòu)段方法.

　　1.There are three reasons why I like to fish.

　　2.It is not very difficult to writer a letter in English.

　　3.I still remember the day when I came to this school.

　　4.I had an exciting(dangerous,interesting,etc.)experience the other day.

　　5.In the center of Beijing is Tian An Men Square.