高考英語書面表達(dá)閱卷標(biāo)準(zhǔn)(2)
高考英語書面表達(dá)閱卷標(biāo)準(zhǔn)
二、考生在書面表達(dá)中暴露的主要問題：
1、審題失誤：
市質(zhì)檢作文“青春是什么?”，內(nèi)容要求結(jié)合事例說明，但是很多同學(xué)忽略了這點(diǎn)，直接抒發(fā)議論或者事例也僅是一筆帶過而導(dǎo)致得分不高。又如作文要求中陳述“校報(bào)請(qǐng)你寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。”但是許多考生在寫作中卻用大量的篇幅介紹學(xué)習(xí)英語的重要性，只是在寫作的最后簡單介紹了一下三個(gè)要點(diǎn)，這與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹有較大的差距。比如說文章最后只有這樣簡單的表達(dá)：If we want to learn English well, we can do it in three ways: Join in English corner; Write English diaries;
2、語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí):
從卷面上看，相當(dāng)一部分考生語言表達(dá)能力低，功底差。
(1)單詞拼寫錯(cuò)誤太多
總共要求寫120詞左右，有的考生單詞拼寫錯(cuò)誤就有十幾處、二十幾處，甚至有的考生以漢語拼音來濫竽充數(shù)。出現(xiàn)這類情況，該考生的文章檔次最多只能被確定為及格檔以下。
(2)動(dòng)詞用法錯(cuò)誤多，時(shí)態(tài)、語態(tài)用法混亂，主謂不一致
4、缺乏連貫性，不使用關(guān)聯(lián)詞或關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤：
寫作特別強(qiáng)調(diào)行文的連貫性，巧用連接詞與過渡語可使句子簡潔、明了，句子間的邏輯關(guān)系更加密切。所以要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，以提高作文的檔次：On the one hand,…; on the other hand, …./to begin with/what’s more/furthermore/additionally/to sum up/all in all/in addition/apart from/last but not least/in a nutshell
5、缺少高級(jí)句式，作文缺乏亮點(diǎn)：
閱卷老師喜愛的高級(jí)句型如定語從句、狀語從句、非謂語動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)、插入語等。寫作也特別強(qiáng)調(diào)所用句型的變化，長短句結(jié)合，表達(dá)的豐富性。高分段的文章要有出彩點(diǎn)。文章至少要有一兩處寫的精彩。如一篇文章中用了一個(gè)additionally, 專家就認(rèn)為是精彩點(diǎn)。
但是，不要過度追求高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式。如果能駕馭得了，當(dāng)然無可厚非，如果駕馭不了，則一定不要冒險(xiǎn)，怎么安全怎么寫，能寫明白即可，盡量少出錯(cuò)是關(guān)鍵。
6、寫潦草，有涂改、增補(bǔ)現(xiàn)象，書寫不規(guī)范：
因?yàn)闀鴮懢褪且粋€(gè)門面。按照評(píng)分要求：如考生字跡模糊，難以辨認(rèn)，則在總分的基礎(chǔ)上減2分。很多考生的功底不錯(cuò)，作文內(nèi)容也可以，但是就因?yàn)椴疃豢鄯?。相反，有的考生字跡工整清楚，給人賞心悅目的感覺，那么無形之中他們的分?jǐn)?shù)也就相對(duì)高些。
7、空白卷和抄襲現(xiàn)象：
學(xué)生在答主觀題時(shí)不要出現(xiàn)空白卷或抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用自己的語言老老實(shí)實(shí)地翻譯出幾句有效信息，就不難得到5-10分。另外，掌握一些基本的得分方法或技巧，比如第一段的概括怎么寫或怎樣抄寫可得分，第二部分的正文一定要?jiǎng)邮肿约簩憙?nèi)容，只要是自己的語言，符合一些題意就會(huì)有分，這樣能得5到10分。
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