在托福寫(xiě)作考試中，讓考生無(wú)話可寫(xiě)，但是總有一兩個(gè)話題，對(duì)你來(lái)說(shuō)是很陌生的，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢。下面是小編給大家?guī)?lái)的托福寫(xiě)作如何打破無(wú)話可寫(xiě)的尷尬，希望能幫到大家！

　　托福寫(xiě)作如何打破無(wú)話可寫(xiě)的尷尬

　　無(wú)話可說(shuō)是一個(gè)極端，有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該寫(xiě)什么，在考場(chǎng)上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。在這種情況下，即使是用中文也難以寫(xiě)好，更何況要用英文去表達(dá)。

　　對(duì)此辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)、具體的例證以及具體的現(xiàn)象。比如說(shuō)，要談?wù)撾娨暪?jié)目這一話題，可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播，并由此想到它讓人們開(kāi)闊視野，了解世界，但有人覺(jué)得話題太熟悉了，反而一時(shí)說(shuō)不出什么來(lái)。

　　其實(shí)，作文題一般是永恒的話題，在任何時(shí)候都可以討論;或?yàn)楫?dāng)代話題，讓所有的人都會(huì)有話可說(shuō)。題目是公平的，絕對(duì)不會(huì)讓某一專(zhuān)業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢(shì)。

　　所以，考生一定能聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的分支觀點(diǎn)，具體細(xì)節(jié)內(nèi)容變成證據(jù)。這不失為一種很好的策略。例如，“計(jì)算機(jī)的利與弊”這個(gè)話題似乎太大，但是可能想到的具體的現(xiàn)象是小孩、學(xué)生要在計(jì)算機(jī)前玩計(jì)算機(jī)游戲。由此帶來(lái)的思考是，這些學(xué)生整天呆在那里對(duì)他們的頭腦是有害的(harmful to their minds)，并且浪費(fèi)大量時(shí)間(waste a lot of time)。

　　由此，當(dāng)頭腦出現(xiàn)空白時(shí)，應(yīng)該將具體的、細(xì)小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考變成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要多下工夫。從無(wú)話可說(shuō)到有話可說(shuō)，下面的例子讓人不無(wú)啟發(fā)：在多種場(chǎng)合下，經(jīng)常要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)講幾句話。領(lǐng)導(dǎo)往往首先開(kāi)口說(shuō)：同志們(大家)好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話。接著講第一句話時(shí)，腦子里不知道第二句話是什么，講第二句時(shí)，根本就沒(méi)想第三句要說(shuō)什么。但他最終說(shuō)了三句話，以“謝謝大家”結(jié)束講話。“領(lǐng)導(dǎo)講話1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長(zhǎng)期磨煉的結(jié)果，寫(xiě)作文也一樣，平時(shí)需要多多練習(xí)這種思維。

　　掌握托福寫(xiě)作5個(gè)失分點(diǎn)讓你的作文得高分

　　在托福寫(xiě)作中有哪些我們易于失分的地方?下面請(qǐng)看小編的介紹

　　原因1

　　主體段每段中沒(méi)有主題句(topic sentence)，或者一個(gè)明顯的主題意思。我經(jīng)常看到有人說(shuō)了一堆例子，卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子，告訴別人你在說(shuō)什么，就會(huì)使文章變得很清楚。

　　原因2

　　主體段有主題句，但是沒(méi)有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋?zhuān)侵苯訑[例子，這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。

　　原因3

　　文章有開(kāi)頭，但是在開(kāi)頭作者沒(méi)有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)。對(duì)于這種寫(xiě)法，也有爭(zhēng)議，講英語(yǔ)的人也在爭(zhēng)論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫(xiě)為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福托福的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。

　　原因4

　　開(kāi)頭冗長(zhǎng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。

　　原因5

　　主體沒(méi)有分段，把所有的原因糅合在一起，讓讀者去自己理清條理。英語(yǔ)和中文不一樣。英語(yǔ)是作者責(zé)任制(writer- responsible)，中文是讀者責(zé)任制(reader-responsible)。也就是說(shuō)寫(xiě)英文，作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，讀不懂是你讀者的問(wèn)題。

　　原因6

　　開(kāi)頭和主體段的第一段混為一談。有同學(xué)會(huì)直接寫(xiě)“我同意……觀點(diǎn)因?yàn)?hellip;…”一句話給出觀點(diǎn)，然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，在閱卷人眼中馬上被打上結(jié)構(gòu)不清的標(biāo)簽，如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，那就別想翻身了。

　　以上就是小編帶來(lái)的失分文章介紹，希望廣大考生好好利用，并取得托福好成績(jī)。