提醒考生，不僅做題時，需要根據(jù)題型做練習(xí)，而且要根據(jù)每篇一次做練習(xí)，首先需要將題目讀好，通過簡潔的語言對自己說“此問題所問及的內(nèi)容包含哪些。”這就是提升考生托福寫作的一個必備條件。下面和大家分享一下節(jié)省托福寫作時間的“四步法”。

　　節(jié)省托福寫作時間的“四步法”

　　1.壓縮審題的時間

　　若表示獨立寫作屬于閉卷考試，如此考生要花三至五分鐘時間來審題與構(gòu)思，是很必要的。但是，實際情況是，獨立寫作屬于開卷考試，第一必須要公開題庫，其的題型與題材全部不會從題庫的范圍超出，你通常會在題庫里找到相似的題目。還有機(jī)經(jīng)的強(qiáng)大力量，讓托福獨立寫作完全變成了開卷考試。不僅是開卷考試，大家便要將審題的工作全部放到考試以前做，力求做到一分鐘以內(nèi)完成，別浪費時間，將時間用來打字，并非思考上面。那些思維風(fēng)暴、切題思路之類的，應(yīng)該是事先已經(jīng)準(zhǔn)備過，訓(xùn)練過的。若考到了你從來沒接觸過的題，只能說明你沒有準(zhǔn)備到位，如果你的審題時間超過了2分鐘，那么你的準(zhǔn)備也沒有到位，這就是開卷考試的備考思維，滿分不是臨場發(fā)揮出來的，而是準(zhǔn)備出來的。

　　2.“栽贓法”

　　若不可以擔(dān)保文章的質(zhì)量，能夠由數(shù)量開始著手，原來有一位寫作三十分的考生，獨立寫作30分鐘寫出了六百個字，得到了滿分。肯定的他同樣有不足與錯誤之處，可是仍然不影響滿分?？梢娙绻荒馨盐恼聦懙煤芷粒荒軐懗隽咙c，那就多寫點吧，字?jǐn)?shù)多也是亮點。

　　3.提煉自己的模板

　　若你的文章字?jǐn)?shù)要求四百字，如此你大致需要寫的句子是40至50個。將這40～50個句子，用編號排成，由第1個至第40個，相當(dāng)于是由文章的首句話至最后一句話，你全部清楚需要寫什么，同時清楚如何寫，更甚每一個句子你都掌握了二至三個漂亮的句式，如此你就不必害怕自己不能得到高分了?再假設(shè)，所說的40～50個句子，你有50%都全部變成固定句式了，也就是成了自己的寫作套路，那么你還愁文章寫不完嗎?比如說，我總是喜歡在文章最后一句話 說 ：In a word, it is rather superficial to simply say that.........+觀點，給個真題例子：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句話說，簡單地認(rèn)為父母是最好的老師是相當(dāng)膚淺的。大家想一想，任何事情simply say都可以說是相當(dāng)膚淺的。因此這句話就是一句比較萬能的結(jié)束語。

　　4.壓縮題庫

　　在壓縮題庫里的題目總共是185個，若表示每一個題目都準(zhǔn)備一篇范文這肯定是不可能的，這樣是低效率的，根本沒有必要，壓縮題庫的方法包含二種：一是把題庫分類。每個分類寫1～2篇就可以解決這個類的題目。二是文章之間的互相轉(zhuǎn)化。

　　詳解為你的托福寫作加分的4個方面

　　托福寫作有哪些提分方向?又有哪些可以值得借鑒的方法?又分為哪些方面?下面我們就一起來看看小編的介紹，希望同學(xué)們看完有所收獲!

　　首先要找到閱讀重點

　　這個是我們在托福寫作考試中首先要做的事，英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。而托福綜合寫作的閱讀材料多為前者布局，且多為四段式。首段主要用來提供背景信息或者提出話題，而作者的立場或論點多位于首段的最后一句，聰明的考生會把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點，從而對于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。

　　在之后的段落中給出論點或論據(jù)，在單個的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個段落的首句多為topic sentence，考生可以只關(guān)注三個段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來不及看完閱讀。

　　聽力中筆記的重要性

　　在聽力考試中，我們將會有一點時間去做筆記，在聽力結(jié)束后，這些聽力筆記將有可能左右你考試成績的因素。所以說，聽力環(huán)節(jié)的筆記很重要，要知道聽力該記什么、怎么記，此時應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍然是西方人的邏輯性。“總分”表明了在聽力的開始段是表明說話者立場和論點的，那么按照我們之前分析的，閱讀和聽力必然是同主題，所以聽力開始的時候大家不必忙著亂記一通，鎮(zhèn)定情緒，聽清說話者的立場即可。

　　接著我們就需要從三個方面闡述支持自己的觀點，很多情況下，這三點和閱讀中的三點是一一對應(yīng)的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。

　　加強(qiáng)訓(xùn)練

　　各位考生不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況。大多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的第二語言學(xué)習(xí)者很可能都是每寫下一個詞就要回去重新讀一次才能繼續(xù)抄下去，這說明大家的記憶容量只能容納一個詞。新航道老師認(rèn)為，記憶容量大的人理解文本更為容易，又因為能夠理解所以記憶文本更加容易，進(jìn)而又因為能夠記得住而聯(lián)系上下文更為輕松。不過，只要稍加訓(xùn)練，記憶容量就會擴(kuò)充至足夠用的地步。最好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓(xùn)練平日積累。因為朗讀可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關(guān)鍵，記不住的最重要原因并非“記憶力差”無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關(guān)聯(lián)的信息聽得懂才容易記得住。

　　打造屬于自己的模板

　　最后就小編為大家介紹的關(guān)于模板問題了。綜合寫作要將閱讀和聽力觀點整合起來，如果在準(zhǔn)備階段備有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。好的模板在新航道學(xué)校課堂上就會發(fā)給同學(xué)，但是我們建議考生應(yīng)當(dāng)備有自己獨一無二的模板，通過對同義換詞、句型多變，做到集多個好模板于一身，又毫無雷同的獨家模板。

　　以上就是小編整理的托福寫作加分的四個方面，希望各位考生好好利用，最后我們祝大家考的好的成績!