英語寫作如何得高分

　　通過寫作，英語知識能不斷得到鞏固并內(nèi)在化，有利于英語技能的全面發(fā)展。但是，英語寫作又是廣大英語學習者最感頭痛的問題之一，下面我結(jié)合自身經(jīng)驗談一下英語寫作如何得高分。

　　英語寫作如何得高分

　　1、狠抓基礎(chǔ)知識

　　在書面表達閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，相當一部分學生寫作時，將常用單詞寫錯，如：succeed，success;news前加a：年月日不會表達;基本句型用錯等等。這些都嚴重地影響了意義的正確表達和信息的準確傳遞，也反映出英語教學中存在的一些問題。由于從高考試題的構(gòu)成看詞句的考查主要體現(xiàn)在卷Ⅱ上，所占分數(shù)比例僅為總分的五分之一;同時也由于翻譯句子、句型轉(zhuǎn)換這一鞏固基礎(chǔ)知識的傳統(tǒng)訓練方法操作起來比較麻煩，以致在平時的英語學習中，絕大部分時間都花在了選擇題上，很少動筆去進行寫的訓練。這種有失偏頗的做法，使得學生眼高手低，一動筆就出錯，常用單詞寫錯，基本句式不會用，學習的效果往往是事倍功半。說到底，英語書面表達所考查的就是學生遣詞造句、組句成文的能力。因此建議教師平時多增加一些詞句的訓練，在基礎(chǔ)方面多下功夫;同學們在平時的學習中也要扎扎實實地把每一單元的單詞、詞組、句型吃透。做好這些，考試時好句子才能信手拈來，從而寫得又好又快。

　　2、高分可望可及

　　高考英語書面表達評分細則中對優(yōu)秀作文(21～25分)的要求是：能寫明全部要點，行支連貫，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊;用詞準確，表達清楚，語言基本無誤，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤(詞語或語法小錯，即單詞拼寫、冠詞、名詞單復(fù)數(shù)、大小寫、標點符號之錯誤不超過4個)，但為盡力使用較高級較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯所致;具有較強的語言運用能力。

　　實際訓練中，我們尤其要注意盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯，以訓練出較強的語言運用能力。什么是較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯呢?其實這所謂的較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯都是我們高中階段所學的單詞，語法或句型，如非謂語動詞、定語從句、強調(diào)句型被動語態(tài)、介詞結(jié)構(gòu)等。我們來比較這兩種表達：I bought atoy yesterday，I have a brother，He is 9，He likes the toy，與My brother aged 9 likes the toy I bought yesterday，很明顯后面的句子表達要簡練流暢得多，它使用的非謂語動詞和定語從句就是較復(fù)雜結(jié)構(gòu)。書面表達中復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯用的越多，得高分的可能性就越大。另外這些單詞和結(jié)構(gòu)最好用在文章的前面，這樣閱卷老師一看就會眼前一亮，你的文章才會在眾多考生中脫穎而出得高分。

　　然而不少考生通篇用簡單句、陳述句、小短句，不會使用較復(fù)雜的句子，使文章顯得單調(diào)乏味，檔次不高。寫作特別強調(diào)所用句型的變化，包括長短句結(jié)合，各種句型以及從句的運用。評分細則中有一句話：如考生嘗試使用復(fù)雜句型而產(chǎn)生的些許錯誤，也是受鼓勵的。因此，我們應(yīng)盡力避免使用單一的簡單句型。能用長句就用長句，能有變化就變化。今年有的考生從頭至尾用“We should…….”、“We must…….”、“We could…….”等單一句型，即使全文沒有語法錯誤。也只能得及格左右的分數(shù)。從閱卷組提供的幾篇劃為優(yōu)秀檔次的樣卷可以看出，有幾個復(fù)合句或幾個較復(fù)雜的句型，文章即可劃為優(yōu)秀檔次，得分在20分以上?？梢娪⒄Z書面表達得高分并非是可望不可及的事。

　　3、成績源于付出

　　英語學科同其它學科相比更需要平時的點滴積累，急功近利要不得。在閱卷中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的考生在書面表達時抄錄與作文內(nèi)容不相干的段落。這些考生可能以為閱卷老師不會認真閱讀其文章內(nèi)容，只要卷面上有內(nèi)容就能蒙混得分，這是十分錯誤的。凡此情況閱卷中一律判零分。這樣的考生哪怕是寫出一兩個與作文內(nèi)容有關(guān)的句子也會得分。因此在此告誡廣大同學，認認真真、老老實實學習才是取得好成績的唯一途徑，不要有絲毫投機取巧的想法。部分學生甚至有些教師都以為，在英語作文上不必下很大氣力：考試前，背上幾篇范文，講一下寫作技巧和步驟，就足以應(yīng)付得過去。眾所周知，高考英語是對考生英語綜合運用能力的測試，書面表達更是如此。沒有扎實的語言功底，想在二十幾分鐘的時間內(nèi)寫出一篇語言順暢、結(jié)構(gòu)縝密、高質(zhì)量的文章是不可能的。

　　4、書寫規(guī)范

　　卷面書寫要規(guī)范、認真，字體稍大些，字跡清晰，卷面要整潔，字里行間要分清，讓人看上去要一目了然。書面表達是主觀性題目，分值較高，且為人工閱卷，尤其是書面表達實行無紙化評卷，即網(wǎng)上評閱，所以對書寫的要求比較高，倘若因書寫潦草而難以辨認，造成卷面不整潔，給閱卷的老師留下不好的印象，得分往往會低于卷面整潔中相同水平的作文所得的分數(shù)。并且在評分細則里明確規(guī)定可以扣字跡分，如果因字跡影響表達可以降低一個檔次，也就是5分，而實際上有時無形中扣的分遠不止這些。因此，考生在做書面表達題時，要做到書寫規(guī)范、字跡工整、卷面清潔，只有這樣才能使你的書面表達錦上添花。但遺憾的是，有相當多的考生的書寫是不盡如人意的。究其原因，一是平時不注意書寫訓練，沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣：二是答題時間緊張，書寫太快所致，結(jié)果字跡潦草，卷面不整潔，必然會影響考生的實際成績。

　　5、強化糾錯意識

　　部分考生的書面表達，之所以錯誤太多，固然與考生基礎(chǔ)薄弱，語感不好有關(guān)。另一重要原因是考生匆匆答卷，缺少了糾正錯誤這一必要環(huán)節(jié)。即使是語言大家，在寫作中，也會幾易其稿，反復(fù)修改，更何況我們學生呢。相信，強化糾錯意識會使學生的作文檔次有一個大的提升!