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初中英語寫作不求人

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  初中英語寫作方面的書寫,不用求人,只要掌握寫作方法并靈活運用。下面是學習啦小編給大家整理的初中英語寫作不求人,供大家參閱!

  初中英語寫作不求人句式

  I will work hard to make my dream come true. It takes sb. +時間+to do…

  Sb. spend(某種人稱時態(tài))+時間/錢+on sth./ (in) doing sth.

  It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v…

  It’s nice/kind of sb. to v..

  It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to…

  It’s …years/days since sb. +ved

  It’s great fun to do=sb. have great fun doing

  It’s a pity that… It’s an honor to…

  I’m/We’re not allowed to …

  I’m afraid of making mistakes… There be …doing…

  Great changes have taken place in… sth is/are well worth v-ing.

  It seems/seemed that… It seems (im)possible to v… It is said that…

  …and …. are different in many ways.

  too + adj./adv. to do There are many differences between … and …

  初中英語寫作不求人方法

  一、 充分準備,打好基礎

  為了提高書面表達水平,平時應加強閱讀,應背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多,背得多,就能出口成章,下筆成文。此外,還要了解英文寫作方面的基礎知識,掌握常用文體的寫作方法。其實,用英文寫信、記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。

  二、 仔細審題,明確要求

  對題目所提供的信息要認真分析,明確要求,做到心中有數(shù)。要對所提供的信息加以分析、整理,使之更加具體化、條理化,為開始動筆做好準備工作,還要搞清題目的要求,以便根據(jù)不同的題材、體裁,寫出不同格式,風格各異的文章。此外,還要注意人稱、時態(tài)、地點等信息,避免出錯。

  三、 抓住重點,尋求思路

  根據(jù)題目所提供的信息,草擬提綱,尋求邏輯次序,確定如何下手。否則,語無倫次的文章將不會被人接受,也不可能得到高分。

  四、 遣詞造句,表達規(guī)范

  用詞要適當,不可逐句把提示漢譯英,亦不可生拼硬湊,不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號,否則寫出中文式英語,鬧出笑話。一般來講,寫作時,應盡量選出你有把握的詞,盡量使用短句(簡單句)。如果有的單詞不會寫,有的思想不會用英語表達,你可以設法繞開,最好找一個同義詞、同義句,或近義詞、詞組短語來代替。要正確使用關聯(lián)詞,如 and,or,but,so,because,since 等,以便行文自然流暢。除此之外,寫作時還要注意時態(tài)、語態(tài)的各種句式的交替作用,使文章顯得得體,表達流暢。

  五、 修改潤色,錦上添花

  作文寫完之后,應注意檢查修改,修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確,表

  達方式是否恰當,接下來檢查所寫內容是否切題,該交待的內容是否交待了,最后檢查所用時態(tài)、人稱是否符合要求,最后是否一致。

  局部修改,也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時,要檢查段落是否完整,句子表達是否準確,語法、拼寫、標點、移行、大小寫等方面是否有誤。

  另外,值得一提的是,考生修改時,一定要注意文章長短(詞數(shù))是否達到了要求。為了便于辨認,修改好后,還要認真謄寫一遍,英語謄寫的基本要點如下:

  1. 四周應留空。

  2. 標題應寫在第一行的中央。文章與標題間空 2-3 行,除介詞、連詞、冠詞外,標題中每一個實詞的第一個字母均應大寫,但如果第一個單詞是介詞、連詞等,這個詞的第一個字母仍應大寫。

  3. 段與段之間一般不空行,但每段第一行應縮進 4-5 個字母所占的位置。

  4. 書寫工整、規(guī)范,卷面整潔,詞間距要一致,盡量避免移行。

  5. 要刪掉一個詞時,用一條粗橫線劃掉,不要用括號括起來。

  謄寫完后,還應仔細校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進行,注意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最后一關,應嚴肅認真的進行,盡可能地消滅一切差錯,增強文章的效果。

  經(jīng)過以上工作,最后呈現(xiàn)在評卷老師面前的應該是一份干干凈凈、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當?shù)淖魑摹?/p>

  初中英語寫作不求人句型

  句型(一)

  such+名詞性詞組+that„

  So+形容詞/副詞+that„——如此„„以致„„

  例如:(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師,我們都愛她。

  (2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這么熱的天氣,他們沒有像往常一樣去散步。

  注意點:

  1.such+a+形容詞+名詞+that„,可以改寫成:so+形容詞+a+名詞+that„,例句(1)可以改寫成:She is so good a teacher that we all love her.

  2.在such+形容詞+名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+that„結構中,形容詞如果是many/few或much/little時,用so不用such,即:so+many/few+可數(shù)名詞復數(shù)+that„,so+much/little+不可數(shù)名詞+that„

  (1)There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多,我進不去。

  (2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢,他能買一輛小汽車。 句型(二)

  There be„,either„or„,neither„nor„,not only„but also„

  例如:(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。

  (2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。

  (3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海,要么我去上海。

  (4)Neither you nor he is right. 你和他都不對。

  (5)Both Jack and Tim are English. Jack和Tim是英國人。

  注意點:

  當這幾個句型連接主語時,謂語動詞的人稱和數(shù)要考慮“就近原則”,對比both„and„

  來記憶,both„and„連接主語時視為復數(shù)。

  句型(三)

  Enough+名詞+to do„——有足夠的„„做某事

  形容詞/副詞+enough+to do „——足夠„„做某事

  例如:(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。

  (2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大,能搬動這只箱子。 注意點:

  enough做副詞修飾形容詞或副詞時,放在所修飾詞的后面,句子可以用so„that„句型改寫。例句(2)可以改寫為:The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大,能搬動這只箱子。

  句型(四)

  too+形容詞/副詞+to do„——太„„以致不能„„

  例如:(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。

  (2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了,拿不到那個蘋果。

  注意點:

  這是一個否定句型,不能在不定式前加 not,可以用so„that„結構改寫,例如例句(1)可以改寫成:I was so excited that I couldn't say a word.

  句型(五)

  So that „——以便/以致„„

  例如:(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力,為了能通過考試。

  (2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早,結果趕上了早班車。 注意點:

  在例句(1)中,是引導目的狀語;在例句(2)中,是引導結果狀語。一般來講,從句中含有情態(tài)動詞的,為目的狀語。無情態(tài)動詞的,為結果狀語。

  

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