高中英語高級寫作教程
高中英語高級寫作教程
高中生們的英語寫作，相當?shù)慕o力，也很認真。下面是學習啦小編給大家整理的高中英語高級寫作教程，供大家參閱!
高中英語高級寫作教程簡介
《給力英語：高中英語高級寫作教程》根據(jù)文體(記敘文、說明文和議論文)分類要求，再按內(nèi)容分類(寫人、記事、演講等)編排，講解文體特征，提供范文模板，按話題歸納常用句式和短語，提高表達的豐富性。通俗易懂的考綱解讀和解題指導讓學生明白需要達到的目標和方法;不同檔次的作文示例評價讓學生可以自己判斷自己作文的水平。
高中英語高級寫作教程目錄
Chapter 1 Describing a Person 寫人
Chapter 2 Narrative Writing 記事
Chapter 3 Describing a Place介紹某處
Chapter 4 Activity Introduction/Itinerary 活動介紹/行程安排
Chapter 5 Letters of Application 申請信
Chapter 6 Daily Communication 日常交流
ⅠLetters and Emails 書信和電子郵件100
?、騈otices 寫通知119
?、驨otes寫便條130
Chapter 7 Interpreting a Survey調(diào)查報告
Chapter 8 Speech演講、倡議
Chapter 9 Expressing Opinions 表達觀點
Chapter 10 Open ended Writing看圖開放型作文
高中英語高級寫作教程前言
親愛的讀者：您好!一直以來，英語書面表達對于學生們來說總是最“難”，對老師們來說總是最“痛”。即便是到了高三關鍵時刻，學生作文依舊會有很多問題，時態(tài)錯誤，句子結(jié)構混亂，雙謂語現(xiàn)象等, 還有篇章結(jié)構、語言邏輯、語言的準確性等相關的重要問題，令人焦慮困惑。在對學生英文寫作能力方面進行艱辛漫長的探索后，我們編寫了校本教材供我校學生嘗試使用，取得了較好效果。不少學生在高考臨近之際，專心閱讀、背誦我們的校本教材。在教學交流時，老師們紛紛前來索要相關材料，并咨詢是否有成套教材。
于是，經(jīng)過深處理、細加工等多方努力之后，這本高中英語高級寫作教程終于面世，希望能解決您的“難”或“困”。
本書特色如下：
特色一： 依據(jù)課標定位，參照高考選材。這本《高中英語高級寫作教程》根據(jù)國家課程標準目標要求，按照寫作內(nèi)容和體裁分類，所選題材及體裁均非常貼近生活，具有時代特點，與社會熱點和日常生活學習密切相關。
特色二： 根據(jù)寫作內(nèi)容和文體特征分類。根據(jù)最新改革精神設計寫作內(nèi)容，寫人、記事、地方介紹、活動安排、申請信、調(diào)查報告、演講倡議、表達觀點、開放作文和日常交流，基本上囊括了高中英語教學的所有寫作內(nèi)容。特色三： 遵循認知規(guī)律。由感性認識到理性總結(jié)，由模仿寫作到潤色提升，既有方法指導也有相應表達句式和范文。這本《高中英語高級寫作教程》集寫作認識、寫作方法和寫作實踐于一體，引導學生由淺入深、循序漸進地進行寫作學習。由精選高考典型例文、相關閱讀材料和閱讀問題入手，在閱讀理解的基礎上，總結(jié)文體的寫作規(guī)律和特點，發(fā)現(xiàn)文體的常用句式和表達方法，提煉文體的常用模板和作文結(jié)構。在充分閱讀、分析、總結(jié)、提煉后，引導學生進入實踐，通過審題、列提綱、列重點詞、使用連接詞、寫段落到成文，一步步完成寫作。然后再根據(jù)不同文體的特點，為學生提供提升寫作水平的技巧和修改潤色文章的方法，以提高寫作水平。最后，提供練習，包括文章結(jié)構訓練、技巧訓練和真題練習。參考答案中，不僅有標準范文，還有經(jīng)過修改潤色(包括外教修改過)的優(yōu)質(zhì)范文，滿足不同層次學生的學習需求。章節(jié)的設計和使用說明：這本教材的每個章節(jié)都分為例文閱讀(Example)、篇章結(jié)構(Organization)、引導寫作(Guided Writing)、修改潤色(Improvement)和實戰(zhàn)演練(Practice)五個部分。
以第二章Narrative Writing(記事)為例：
1. 整體了解。在Part 1 Example中，我們選取高考記事作文示例(Sample)，提供一篇標準范文和一篇優(yōu)質(zhì)佳作，學生可以賞析并學習，達到對該類文體有一個整體認識。
2. 篇章結(jié)構和常用表達。在Part 2 Organization中，我們精選一篇記事文章，學生先閱讀文章，回答相應的問題，注重對文章的結(jié)構理解和總結(jié)。在第二次閱讀時，關注表達，包括相關詞語和句式以及起連接作用的短語和句子，并對閱讀文章進行縮寫。接著，利用我們提供的兩篇范文，總結(jié)文章的文體特點和格式，提煉、總結(jié)出自己的寫作模板，列出常用關聯(lián)詞語，學習常用的典型句式和表達方式。最后，我們按照記事的文章結(jié)構——開頭(Beginning)、過程(Development)和結(jié)尾(Ending)——附上一些常用句型和表達方式，并提供記事文章的文體特征和注意事項供學生寫作時參考。
3. 寫作實踐。在Part 3 Guided Writing中，我們設計了三個步驟：
Step 1審題列提綱(Pre?writing and Layout);
Step 2合理添加細節(jié)，使用恰當?shù)倪B接詞，成文(Add sensory detail, vivid description and transition words, and finish the writing task);
Step 3修改文章(Edit my essay)。每個部分都有詳細的使用指導，可以引導學生一步步完成寫作任務。
4. 潤色提升。Part 4 Improvement部分提供了一些提高寫作水平的方式。寫事部分提高寫作的方式是如何使用形容詞和副詞，以及如何使用比喻、對比等修辭方法達到形象生動的表達效果。我們還提供范例供學習參考，下面一篇是老師給學生修改的作文，將修改潤色文章的過程清晰生動地展示出來，有助于學生自我提升。
5. 練習鞏固。最后進入Part 5 Practice。自我演練部分包括謀篇布局、潤色提升和真題寫作實踐三個部分，與前面的學習一致。“謀篇布局”中，我們提供兩篇學生范文。
第一篇用于分析篇章結(jié)構，具體方法為：
第一步，在文章中標注故事的開頭、事情起因、事件經(jīng)過、事件結(jié)果和作者收獲;
第二步，標出起連接作用的詞、短語和句子。
第二篇范文用于補全短文所缺句子。
第三步，翻譯范文中的句子，過好語言關。“潤色提升”中，提供另外兩篇學生習作。學生可以根據(jù)記事文體的特點從語法到表達修改文章，通過添加細節(jié)，運用多種句式和修辭方法等提升文章品質(zhì)，爭取使文章達到一檔文標準。通過這樣的修改、完善和成文的過程，學生就可以運用學到的寫作思維、寫作方法和寫作技能，自己審題、布局、選詞和編文。我們提供了7篇真題，供借鑒使用。該教程既從整體著眼，讓學生自行提煉概括不同體裁文章的結(jié)構;又關注細節(jié)，歸納總結(jié)常用的典型句型和連接詞，遵循“整體-局部-整體”的構思原則和“篇章-句子-成文”的思維方式;同時還教授修改提升文章水平的具體方法，供您一步一步地創(chuàng)作出準確、流暢的作品。這本教程即可以作為高中英語寫作教學用書，也適合自學提高使用。既可以從高一開始使用，也可以根據(jù)學習需要選擇使用。祝您百尺竿頭更進一步!
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