英語詩歌是英語語言的瑰寶,是學(xué)習(xí)英語語言必要的媒介材料。它有助于培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美情趣,因而在切實可行的操作下,能夠推進大學(xué)英語素質(zhì)教育。小編精心收集了適合初中生朗誦的英文詩歌，供大家欣賞學(xué)習(xí)!

　　適合初中生朗誦的英文詩歌篇1

　　w.b. yeats - sailing to byzantium

　　駛向拜占庭 ---- 葉芝

　　查良錚譯

　　that is no country for old men. the young

　　in one another's arms, birds in the trees

　　- those dying generations - at their song,

　　the salmon-falls, the mackerel-crowded seas,

　　fish, flesh, or fowl, commend all summer long

　　whatever is begotten, born, and dies.

　　caught in that sensual music all neglect

　　monuments of unageing intellect.

　　an aged man is but a paltry thing,

　　a tattered coat upon a stick, unless

　　soul clap its hands and sing, and louder sing

　　for every tatter in its mortal dress,

　　nor is there singing school but studying

　　monuments of its own magnificence;

　　and therefore i have sailed the seas and come

　　to the holy city of byzantium.

　　o sages standing in god's holy fire

　　as in the gold mosaic of a wall,

　　come from the holy fire, perne in a gyre,

　　and be the singing-masters of my soul.

　　consume my heart away; sick with desire

　　and fastened to a dying animal

　　it knows not what it is; and gather me

　　into the artifice of eternity.

　　once out of nature i shall never take

　　my bodily form from any natural thing,

　　but such a form as grecian goldsmiths make

　　of hammered gold and gold enamelling

　　to keep a drowsy emperor awake;

　　or set upon a golden bough to sing

　　to lords and ladies of byzantium

　　of what is past, or passing, or to come.

　　那不是老年人的國度。青年人

　　在互相擁抱;那垂死的世代，

　　樹上的鳥，正從事他們的歌唱;

　　魚的瀑布，青花魚充塞的大海，

　　魚、獸或鳥，一整個夏天在贊揚

　　凡是誕生和死亡的一切存在。

　　沉溺于那感官的音樂，個個都疏忽

　　萬古長青的理性的紀(jì)念物。

　　一個衰頹的老人只是個廢物，

　　是件破外衣支在一根木棍上，

　　除非靈魂拍手作歌，為了它的

　　皮囊的每個裂綻唱得更響亮;

　　可是沒有教唱的學(xué)校，而只有

　　研究紀(jì)念物上記載的它的輝煌，

　　因此我就遠渡重洋而來到

　　拜占庭的神圣的城堡。

　　哦，智者們!立于上帝的神火中，

　　好像是壁畫上嵌金的雕飾，

　　從神火中走出來吧，旋轉(zhuǎn)當(dāng)空，

　　請為我的靈魂作歌唱的教師。

　　把我的心燒盡，它被綁在一個

　　垂死的肉身上，為欲望所腐蝕，

　　已不知它原來是什么了;請盡快

　　把我采集進永恒的藝術(shù)安排。

　　一旦脫離自然界，我就不再從

　　任何自然物體取得我的形狀，

　　而只要希臘的金匠用金釉

　　和錘打的金子所制作的式樣，

　　供給瞌睡的皇帝保持清醒;

　　或者就鑲在金樹枝上歌唱

　　一切過去、現(xiàn)在和未來的事情

　　給拜占庭的貴族和夫人聽。

　　適合初中生朗誦的英文詩歌篇2

　　十四行詩54 sonnet 54 世界劇院

　　edmund spenser 埃德蒙•斯賓塞

　　of this worlds theatre in which we stay,

　　my love like the spectator ydly sits

　　beholding me that all the pageants play,

　　disguysing diversly my troubled wits.

　　sometimes i joy when glad occasion fits,

　　and mask in myrth lyke to a comedy:

　　soone after when my joy to sorrow flits,

　　i waile and make my woes a tragedy.

　　yet she, beholding me with constant eye,

　　delights not in my merth nor rues my smart:

　　but when i laugh she mocks, and when i cry

　　she laughs and hardens evermore her heart.

　　what then can move her? if nor merth nor mone,

　　she is no woman, but a senceless stone.

　　在我們逗留的這座世界劇院，

　　我的愛人有如看客閑坐旁觀，

　　她看著我在臺上做種種表現(xiàn)，

　　我的演技窮困只好設(shè)法遮掩。

　　時時會有沖動我也滿心喜歡，

　　恰如喜劇之中快樂面具遮臉;

　　隨即哀哀痛哭喜劇變成悲劇，

　　歡樂化為悲傷就在轉(zhuǎn)瞬之間。

　　然而她看我時眼神始終平淡，

　　我的悲傷喜悅與她毫不相干：

　　我哭她卻發(fā)笑我笑她又嘲弄，

　　她一顆心冰冷簡直令人膽寒。

　　連痛苦與歡樂她都無動于衷，

　　她不是女人，是沒有情感的石頭。

　　適合初中生朗誦的英文詩歌篇3

　　because i could not stop for death 因為我不能停步等候死神

　　because i could not stop for death

　　因為我不能停步等候死神

　　he was parking pick me

　　他殷勤停車接我

　　the carriage was just the two of us

　　車廂里只有我們倆

　　and "eternal life" with seat

　　還有“永生”同座

　　we slowly, he knew that without the need for rapid

　　我們緩緩而行，他知道無需急促

　　i also put aside work

　　我也拋開勞作

　　and leisure, to return

　　和閑暇，以回報

　　his manners

　　他的禮貌

　　we passed the school, coincides with the recess

　　我們經(jīng)過學(xué)校，恰逢課間休息

　　the children are noisy, on the playground

　　孩子們正喧鬧，在操場上

　　we passed the fields of gazing grain

　　我們經(jīng)過注目凝視的稻谷的田地

　　we passed the setting sun

　　我們經(jīng)過沉落的太陽

　　maybe you should say, he passed us by

　　也許該說，是他經(jīng)過我們而去

　　dew and cold makes me quiver

　　露水使我顫抖而且發(fā)涼

　　
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