潛能的意思：

　　潛能就是潛在的能量，表意識以內的潛能，每個人的潛能是無限的，必須循序漸進才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒有被開發(fā)的能力。

　　英文解釋

　　proficiency;potential ;

　　詳細解釋

　　亦作“潛能”。潛在的能力或能量。

　　郭沫若 《蜩螗集·為多災多難的人民而痛哭》：“推動 中國 歷史的鐵人，你的潛能似乎才剛始發(fā)動。”

　　基本含義

　　顧名思義，潛能就是潛在的能量，根據能量守恒定律，能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而轉化和轉移過程中，能的總量保持不變。

　　一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實不然，鷹飛成功學潛能新理解：

　　潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如，人一生下來就要學走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉淀下來的能量，曾經報道有人在逃命時跨越4米寬的懸崖，在某個環(huán)境下，人的潛能就會發(fā)揮出來。至于潛能開發(fā)《鷹飛成功學另解》。

　　表現本質

　　有些胚胎癌細胞的克隆，在一定條件下可以分化出不同的組織，也是多能的。可見胚胎癌細胞與胚胎細胞有某些相似性。動物的完成終末分化的體細胞，在一般情況下不能再改變分化方向,可以說是缺能的，可在植物細胞卻完全不同。1948年A.H.柯蒂斯和尼科爾用蘭花、1958年F.C.斯圖爾德用野生胡蘿卜根組織的韌皮部游離細胞證明，在一定的培養(yǎng)條件下，成體植株的細胞可以發(fā)育成為幼苗，說明植物的體細胞具有全能性。

　　潛能的本質雖然判斷胚胎細胞的潛能是根據它們的發(fā)育表現，但是潛能的本質不可能不涉及遺傳性，德國人W.施萊普曾經把潛能和遺傳性等同起來、并且把潛能區(qū)分為基因組潛能和系統(tǒng)潛能，后者除必需的遺傳因素外還包括使它們激活和實現的因素。系統(tǒng)潛能在發(fā)育過程中，逐漸縮小。這完全符合于不同發(fā)育期的動物胚胎的情況。至于基因組潛能是否如此，在早期胚胎進行的結扎實驗尤其是移植晚期細胞核的實驗提供了有價值的資料。

　　H.施佩曼把蠑螈受精卵結扎成相連的兩部分，一部分有細胞核，一部分沒有;有核部分發(fā)育到16細胞時期，其中一個核進入無核部分后，可以使這部分正常發(fā)育形成胚胎,說明相當于受精核1/16的細胞核有正常發(fā)育的能力。1952年美國人R.布里格斯和金證明豹蛙(Rana pi-pens)囊胚的細胞核移植到事先去掉細胞核的卵子、在一些例子里能使受體卵正常發(fā)育，1962年英國人J.B.格登用爪蟾蝌蚪腸上皮細胞的細胞核，后來童第周用黑斑蛙成體紅細胞核，做核移植的實驗，都得到一些正常胚胎，說明不僅胚胎的細胞核，甚至成體細胞的細胞核，移植到適當環(huán)境，如去核的卵細胞，也可以完成正常的發(fā)育。根據這些實驗，可以認為胚胎細胞核或成體細胞核都具有全能性，但是這和由分裂球發(fā)育出一個個體有所不同，應是說明細胞的基因組潛能并未因發(fā)育而縮小。

　　中英例句

　　我們知道它還沒有發(fā)揮出全部潛能。

　　We know it has not met its full potential.

　　但阿迪達斯在其他領域也看到了增長潛能。

　　But adidas also sees growth potential in other arenas.