關(guān)于感染的名詞解釋
感染的意思是什么呢?怎么用感染來造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理感染的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
感染的意思
【基本解釋】
(1)[infestation;infection]∶病原微生物以及寄生蟲等侵入機(jī)體并生長繁殖引起的病理反應(yīng)及對(duì)機(jī)體造成的損害
感染期
輕度感染
(2)[infect]∶病原體由傳染源通過一定途徑侵入另一機(jī)體
感染艾滋病病毒
(3)[beinfluencedby;betingedwith]∶通過語言文字或其他形式引起別人相同的思想感情
他們談話中不時(shí)爆發(fā)出大聲的笑，使鄰室的人聽了也受感染。——《地質(zhì)之光》
【近義詞】感化 浸潤 沾染
(1).傳染。指病原體從有病的生物體侵入別的生物體。
清李斗《揚(yáng)州畫舫錄·橋東錄》：“或因天行感染，則其病與瘟疫相表里，則正宗攻下之法為宜。”《醫(yī)宗金鑒·幼科種痘心法要旨·自出》：“必因種后適逢天行時(shí)氣，小兒感染而成。”
感染造句欣賞
(1) 徐洪剛的先進(jìn)事跡感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，引起了大家的共鳴。
(2) 他所擁有的水滴石穿的精神深深地感染著我們。
(3) 藝術(shù)作品令人賞心悅目，才能達(dá)到感染人、教育人的目的。
(4) 小說中的英雄形象，感染了一代又一代的讀者。
(5) 小紅樂觀積極的態(tài)度感染了我。
(6) 她的歌聲圓渾純厚，感染了場(chǎng)上所有的人。
(7) 感冒病菌肆虐真是一視同仁，我們一家五口無一倖免于感染。
(8) 傷口還沒有痊愈，別感染了。
(9) 你寫的這篇散文,言不由衷的話太多,所以也就沒什么感染力。
(10) 自始自終，皮特一史密斯的熱情感染了他們倆。
(11) 他的演講感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。
(12) 聽眾的激情感染了他，他不禁脫離講稿，更慷慨激昂。
(13) 這篇小說真有動(dòng)人心弦的藝術(shù)感染力，它出自一位青年女作家之手。
(14) 她的演唱聲情并茂，極富藝術(shù)感染力。
(15) 播音員激昂的語調(diào)很有感染力。
(16) 我們是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普通的感染力和推動(dòng)力。象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
(17) 談起過去輝煌的戰(zhàn)果，幾位老人沒有不眉飛色舞的，大家圍坐在一起,談笑風(fēng)生,連我這個(gè)孫子都被感染了。
(18) 趙指導(dǎo)員有一種使人折服的內(nèi)在力量,和他談話,如飲冰食檗一樣,不知不覺就受到了他的感染。
(19) 今現(xiàn)身說法，借此作“言志”，勢(shì)必讓頑石點(diǎn)頭，加深了謎作的強(qiáng)烈感染力。
(20) 人頭攢動(dòng)，觥籌交錯(cuò)，歡聲笑語，在翠竹與紅燈籠為主背景的映襯下，那份愉悅與開心深深感染了踏進(jìn)這里的每一個(gè)人。
(21) 沒有大海的波瀾壯闊，沒有千尺瀑布的雄偉壯觀……靜靜的，唯像一條小溪，流淌著伸向遠(yuǎn)方，追隨著夢(mèng)想的腳步，用純潔美好的心感染萬物，帶來了生機(jī)與歡樂。
(22) 教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)，才智和思想都得到不斷的提高。
(23) 望著廣場(chǎng)上眉開眼笑的孩子門和神采奕奕的老人們，我忍不住被這幸福感染，頓時(shí)目光炯炯，感覺生活又多了一些明媚。
感染造句精選
1.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
2.尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂。
3.積極的人像太陽，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?？鞓返蔫€匙一定要放在自己手里，一個(gè)心靈成熟的人不僅能夠自得其樂，而且，還能夠?qū)⒆约旱目鞓放c幸福感染周圍更多的生命。
4.開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
5.把自己體驗(yàn)到的感情傳達(dá)給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗(yàn)到這些感情。
6.小說中的英雄形象，感染了一代又一代的讀者。
7.教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
8.世界本不像你想象中的那樣美好，但也不至于糟糕到一無是處。如果你覺得普天下的任何人和事，似乎都在和你做對(duì)，那幾乎可以肯定地說，你被“博怨”的病毒感染了。
9.優(yōu)柔寡斷是會(huì)傳染的，它能使整個(gè)組織感染上這種病，引起人們猶豫不決，失去信心，甚至造成混亂。
10.回顧以往，我只能期待有一天終于消滅這種細(xì)菌感染，用這樣的歡樂來驅(qū)散我身上的哀傷。但是，如果天不從愿，我不能親睹這一幸福的時(shí)刻，那么，讓堅(jiān)信這一天遲早會(huì)到來的信念做我臨終的安慰吧。
11.感情的痛苦可以分為良性和惡性兩種，良性的痛苦好比做手術(shù)的痛，會(huì)換來健康和新生;惡性的痛苦好比傷口感染的痛，會(huì)導(dǎo)致更痛苦的結(jié)果，而惡性痛苦的始作俑者是怨恨、依賴、強(qiáng)求和幻想。
12.大氣層像一把傘相同維護(hù)咱們不被輻射感染。
13.要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。
14.夢(mèng)幻般的金色頂在頭上，遠(yuǎn)處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識(shí)到，已經(jīng)傍晚，要日落了。
15.用坦蕩的胸懷感染人，用踏實(shí)的作風(fēng)影響人，用深刻的思想啟發(fā)人，用真誠的態(tài)度關(guān)心人。
16.被熱情燃燒吧!人們會(huì)從四面八方聚集到你身邊被你感染。
17.在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，太多的人和事感染并激勵(lì)著我!我從他們身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和寬容，堅(jiān)持為了自己的夢(mèng)想，并為之不懈的拼搏，堅(jiān)持“勝不驕，敗不餒。”堅(jiān)持不到最后一刻不放棄的精神!也許勝利就在眼前!
18.培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。
19.一個(gè)人的魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力也不是奶油般的漂亮面孔;魅力不是裝腔作勢(shì)，更不是矯揉造作扭怩作態(tài)。一個(gè)人真正的魅力來自于人的內(nèi)心世界，它真實(shí)、深刻、充滿強(qiáng)烈的精神感染力。
20.尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢?
21.春姑娘邁著輕盈的腳步，撒下一片繁茂;夏姐姐帶著火辣的熱情，感染著我們的心情;秋阿姨送來果實(shí)累累，她的禮物十里飄香;冬奶奶布置好凜冽的寒風(fēng)，鍛煉著我們的身體。
22.醫(yī)生說：愛情是感冒，被愛情病毒感染的人，既瞞不了自己，也瞞不了別人。醫(yī)生又說：血壓高者不宜，愛恒情會(huì)使血壓增高?；伎指甙Y者不宜，愛情會(huì)使人暈眩者不宜，因?yàn)楸仨毞瞰I(xiàn)。
23.您的語調(diào)獨(dú)特，言談話語中充滿了感染力。
24.在風(fēng)沙大、氣候多變化的時(shí)節(jié)，特別是春季氣候干燥多風(fēng)沙，外出活動(dòng)要注意眼睛的保護(hù)，這樣可以減少眼部受病菌侵害和感染沙眼的機(jī)會(huì)，如果覺得眼睛不舒服，出現(xiàn)眼睛癢、發(fā)紅、異物感、流淚等癥狀時(shí)，要及時(shí)到醫(yī)院檢查。
25.如果你是一個(gè)快樂的人，那你的情緒注定要感染給愛你的人。當(dāng)他失去你的時(shí)候，就像失去了快樂。
26.甚至還可以利用這個(gè)人的威信、口碑和推介旁敲側(cè)擊，來感染、說服其他的人，以達(dá)到進(jìn)貨、收款、促銷等其它的拜訪目的。
27.傷口太深不消毒會(huì)感染非常麻煩。
28.音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會(huì)感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
29.感冒病菌肆虐真是一視同仁，我們一家五口無一幸免于感染。
30.桃花橫在我的窗欞，花開的腳步驚動(dòng)了我羞澀的詩詞;樹上的鳥兒雀躍歡笑，喜悅感染了樹枝上嫩綠的芽孢。你還等什么?帶上我的鼓勵(lì)向夢(mèng)想出發(fā)!
關(guān)于感染的名詞解釋相關(guān)文章：
關(guān)于感染的名詞解釋
上一篇：君主制的名詞解釋
