不能自拔的意思和造句
不能自拔的意思和造句
不能自拔:拔:擺脫。不能主動地從痛苦、錯誤或罪惡中解脫出來。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了這個詞的意思和造句,希望大家喜歡。
不能自拔的意思:
【漢語文字】不能自拔
【拼音】:bù néng zì bá
【解 釋】 :形容心情或做事身陷其中,無法擺脫出來。
【近義詞】:自暴自棄 一落千丈
【反義詞】:不甘示弱勇往直前昂首闊步
不能自拔造句:
1) 我們需要人們齊心協(xié)力,但我們沉迷于在民粹主義上的分歧不能自拔。
2) 現(xiàn)在的我們不再自怨自艾,不會再陷在改變不了的悲劇里不能自拔。
3) 這些東西一旦得到,你會發(fā)現(xiàn)是那么的虛偽,你會駕在虛偽的名譽上面不能自拔。
4) "我循著這上帝的召喚來到附近的一所教堂,一進(jìn)教堂我就被那鋼琴的樂音吸引住了,簡直不能自拔"。
5) 如果它一旦得逞,那么我可就完了,我會終生沉淪于一種罪孽深重的狀態(tài)里面不能自拔,這是毫無疑問的,我知道我的背景和氛圍,我知道深植在我骨子里面的東西。
6) 性焦慮是男科疾病中常見癥狀,既可造成心理負(fù)擔(dān),又可加重病而不能自拔,治療上較為棘手。
7) 茫茫人海中,為你怦然心動,你好似不在意的表情,卻讓我隱隱作痛,你的漠然讓我不敢表白心跡,可我不能自拔,現(xiàn)在我要你明白……你踩著我腳啦!
8) 我的家鄉(xiāng)山清水秀像世外桃源一樣,可貪婪的人們?yōu)樽钋笱矍袄娑荒茏园危@樣做無疑是竭澤而漁,早晚會受到自然的懲罰。
9) 向歐洲方面輸送資金在美國看來就如打水漂一般,畢竟那時歐洲諸國正身陷世界大戰(zhàn)的深淵之中不能自拔,而這場戰(zhàn)爭也就是造成世界經(jīng)濟(jì)混亂的根源所在。
10) 中國古代的人性論者,由于囿于道德領(lǐng)域不能自拔,只看到了人性道德價值而忽視了人性的其它價值,以至于為性善和性惡打了兩千多年的筆墨官司也沒能對人性形成一個科學(xué)的評價。
11) 貪婪的人們?yōu)樽钋笱矍袄娑荒茏园?,這樣做無疑是竭澤而漁,早晚會受到自然的懲罰。
12) 直到今天,對國債的依賴性幾乎已不能自拔,所以我們的首要任務(wù)是要正確地理解國債在整個經(jīng)濟(jì)生活以及在財政收入中應(yīng)有的地位,這樣才能使對國債規(guī)模的合理確定與控制走上正確的軌道。
13) 如果墜入情感不能自拔怎么辦啊?
14) 惠子一生夾在這種詭辯中而不能自拔,他的兒子又繼承了這樣的觀點,為此整天辯論不休,弄了一輩子也沒有什麼建樹。
15) 在這個世界中許多人都會為它深陷其中不能自拔。
16) 他陷于情網(wǎng)之中,不能自拔。
17) 即使女士們在遭受愛情的折磨不能自拔時,她們也會在內(nèi)心問自己:我能夠指望這個男人嗎?
18) 人生當(dāng)中難免會有挫折,有的人遇見挫折絕不低頭,知難而進(jìn),通過努力逾越挫折,邁向成功;而有的人面對挫折,一下子就陷入困境,不能自拔,從此燦爛的陽光離他遠(yuǎn)去……
19) 真正的強者,是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我,最后獲得成功的“勇士”們!、智者能在失敗中看清錯誤的根源,迎接下一個挑戰(zhàn)。愚者卻在失敗中迷茫而不能自拔。
20) 喜歡這樣一種憂傷,喜歡被一些人、一些事感動著,喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中;喜歡一些傷感的歌曲,喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷,就是有著如此捉摸不透的魔力,有著如此無與倫比的美麗。
21) 人類對自己的愿望總是沾沾自喜,有時往往會忘乎所以,即使處于極其幸福的瞬間,也往往不能自拔。
22) 一個人,如果過分地追求吃喝玩樂,整天沉湎于個人主義的小天地,那么他所追求的東西就難免有一天要成為沉重的負(fù)擔(dān),使自己深陷泥潭而不能自拔。
23) 智者能在失敗中看清錯誤的根源,迎接下一個挑戰(zhàn)。愚者卻在失敗中迷茫而不能自拔。
24) 最終你絕望的躺子地上,企求地球?qū)⒛阃虥],或是沉迷在比利喬的藍(lán)調(diào)音樂中不能自拔。
25) 湯姆很快發(fā)現(xiàn)了拼音課本上的墨跡,于是有一段時間,他一直不能自拔,老是想著自己的事,顯得郁郁不歡。
26) 永遠(yuǎn)不知自己有多愛一個人,除非你看到她跟另一個人在一起,才知早已不能自拔。愛她的人很多,但能在雨夜陪她回家的人只有一個,愛是用行動來捍衛(wèi)的!
27) 這些人物都深深地植根于各自的社會生態(tài)環(huán)境,隨著貴族趣味這顆太陽位置的移動而移動,在從蓋爾芒特或梅塞格里斯家那邊吹來的風(fēng)中搖晃個不停,并同各自命運的叢林糾纏在一起而不能自拔。
28) 但是如果你對最后真實的結(jié)果思考的太多,那你將陷進(jìn)去,不能自拔。
29) 之所以如此,是教育者自己還陷在舊的政治思維的框架中不能自拔,依然沒有教育自主性的觀念,依然把教育視為現(xiàn)實政治的一部分,他們當(dāng)年被人教壞,如今又在教壞自己的學(xué)生,惡性遺傳何時了?
30) 專業(yè)技術(shù)人員正由于技術(shù)的不斷增長的復(fù)雜性變得越來越狹窄,面對在總體上缺乏協(xié)調(diào)和相互聯(lián)系,系統(tǒng)在宏觀上處于支離破碎的局面而影響了總體效益的現(xiàn)實,技術(shù)人員處于多種制約和局限性中不能自拔。