適合幼兒聽(tīng)的故事精選5篇合集
好的故事能夠帶給孩子好的熏陶和感染,對(duì)于激發(fā)孩子的智慧和潛能有一定的幫助。以下是小編精心收集整理的適合幼兒聽(tīng)的故事,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
適合幼兒聽(tīng)的故事1
睡覺(jué)前，小猴喜歡仍衣服，東一件，西一件……仍的找不見(jiàn)。這一天，他又是脫一件，仍一件，仍完了，就睡覺(jué)。
第二天，小猴剛醒來(lái)，好朋友小羊就在窗外叫：“小猴，快上幼兒園!”
“小羊，小羊，等等我!”
小猴跳下床，咦，衣服哪里去了?東找找，西找找，找著一只鞋，鞋子在床上。窗戶(hù)外的小羊等的急：“小猴，快點(diǎn)快點(diǎn)!”
小猴穿著一只鞋，只好單腳跳，一跳一跳，跳到窗口叫：“小羊小羊幫幫我，幫我找找衣服!”
小羊進(jìn)來(lái)幫他找，找呀找，找到一只襪子，襪子在沙發(fā)上。小狗來(lái)了：“小猴小猴，快點(diǎn)走!”
“小狗小狗，我在找衣服，快來(lái)幫幫我!”
小狗幫他一起找衣服，找呀找，找到了一條褲子，褲子在床下。
找呀找，出汗了，小猴開(kāi)吊扇。吊扇一轉(zhuǎn)，呼——一團(tuán)黑呼呼的東西飛下來(lái)。小猴，小狗和小羊，嚇的轉(zhuǎn)身逃：“哇，是妖怪!”
逃了一會(huì)沒(méi)動(dòng)靜，他們悄悄跑回來(lái)，仔細(xì)一看笑起來(lái)，原來(lái)是上衣從吊扇上飛下來(lái)了。
現(xiàn)在還少一只襪子一只鞋子，它們?cè)谀睦锬?小羊，小猴和小狗，找到中午才找到，鞋子在窗外草地上，襪子掛在小猴褲子背后的腰帶上。
找到了，快上幼兒園。一二三，跑呀跑，迎面撞到了誰(shuí)?戴眼睛的熊老師。
老師很驚訝：“你們干嗎在外面玩，不上幼兒園呢?”
“我……我們……沒(méi)玩?！毙⊙蜉p輕的說(shuō)。
“我們幫小猴找衣服?！毙」份p輕的說(shuō)。
“都……都怪我……”小猴低著頭。
熊老師明白了：“好了好了，快進(jìn)去吧，明天早點(diǎn)來(lái)。”
第二天，小猴會(huì)怎么樣呢?小朋友們，說(shuō)說(shuō)看。
適合幼兒聽(tīng)的故事2
小白兔在樹(shù)林里玩，拾到—張紙片，紙片上寫(xiě)著四個(gè)字：一條老狼。小白兔嚇得直哆嗦。它拼命跑回家告評(píng)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑯?shù)林里有一條老狼，你看你看!”
白兔媽媽看了紙片，也嚇壞了：這可是大事，快告訴兔子村所有的伙伴。
不一會(huì)兒，兔子村的伙伴們都來(lái)看這張紙片，許多兔子嚇得哭起來(lái)。
“哎呀，我的兔寶寶生下來(lái)才兩天呀，這可怎么辦呀?”
“哎呀，我的腿跛了，跑不快，這可怎么辦呀?”
村長(zhǎng)老灰兔來(lái)了，它仔細(xì)看了看紙片說(shuō)：“別怕別怕，這是半張紙片，另外半張上寫(xiě)的什么還不知道呢。小白兔，這張紙片是從哪兒撿的?”
“小樹(shù)林里?！?/p>
“我們一起去看看吧?！?，
小白兔領(lǐng)著村長(zhǎng)老灰兔和許多兔子來(lái)到小樹(shù)林。村長(zhǎng)老灰兔說(shuō)：“大家找找看，這兒肯定還有紙片?！?/p>
大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一張紙片，紙片上寫(xiě)著“來(lái)了”兩個(gè)字。
兩張紙片合在一起，大家嚇壞了。啊，一條老狼來(lái)了，快跑呀!一條老狼來(lái)了，快跑呀!腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子們哇哇大哭：“一條老狼來(lái)了，我跑不動(dòng)，怎么辦呀?怎么辦呀?”
村長(zhǎng)老灰兔拿不定主意了，因?yàn)檫@句話(huà)已經(jīng)寫(xiě)得很明白了。
一只小松鼠聽(tīng)見(jiàn)哭聲問(wèn)：“你們哭什么呀?”
村長(zhǎng)老灰兔說(shuō)：“一條老狼來(lái)了，我們要倒霉了，你瞧這紙片?！?/p>
小松鼠看了看紙片說(shuō)：“這紙片還沒(méi)完整，你瞧，這兒還有撕的印兒，再找找看，一定還有其他碎紙片。”
灰兔村長(zhǎng)仔細(xì)看了看，明白了，連忙叫兔子們一起找?？烧伊撕镁脹](méi)找到。長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，說(shuō)：“你們找什么呀?”
“我們找碎紙片?！?/p>
長(zhǎng)頸鹿四面瞧瞧，說(shuō)：“瞧，那樹(shù)枝上有一張碎紙燈?！?/p>
兔子們抬頭一瞧，果然不遠(yuǎn)的樹(shù)枝上有一張碎紙片，還一掀一掀的呢。原來(lái)它們光顧找地上了。
長(zhǎng)頸鹿銜來(lái)了紙片，村長(zhǎng)老灰兔把三張碎紙片合一起，啊，這才是一張完整的紙片呢。紙上寫(xiě)著：“一條老狼來(lái)了，可是被我打死了，大家別害怕。”下面署名是“神槍小獵人”。
啊，原來(lái)老狼已經(jīng)死了。兔子們快活得做起游戲來(lái)，那些逃走的兔子也回來(lái)了。當(dāng)然，它們還邀請(qǐng)了小松鼠和長(zhǎng)頸鹿。
適合幼兒聽(tīng)的故事3
一連下了好多天的雨，小老鼠天天待在洞里都不能出門(mén)，可把它悶壞了，好不容易等到了天晴，小老鼠迫不及待的要出門(mén)玩耍了。
今天天氣真好，小老鼠想著，我一定要好好玩玩了。天天下雨，害得我每天都只能待在洞里看外面的世界。都沒(méi)有辦法出門(mén)?，F(xiàn)在好了，我要好好放松了。小老鼠興高采烈的出門(mén)了。
經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，只見(jiàn)路上躺著一個(gè)南瓜。小老鼠往四周一看，哦，是從山坡上的南瓜地里滾下來(lái)的?！斑@是誰(shuí)種的南瓜呢?我得把南瓜給他送去?！毙±鲜笮南搿Ｕ煤玉R伯伯經(jīng)過(guò)，河馬伯伯說(shuō)：“這個(gè)南瓜是小浣熊種的，他就住在花園村，村頭第一座房子就是他的家?！?/p>
“哦，好的，謝謝您!”小老鼠高興地說(shuō)。
小老鼠抱不動(dòng)南瓜，他把南瓜像滾輪子一樣地往花園村滾去。
滾呀滾，滾了好遠(yuǎn)，小老鼠滾不動(dòng)了，一屁股坐在地上，呼呼直喘氣。
這時(shí)，前面走來(lái)一只小浣熊。小老鼠急忙問(wèn)：“小浣熊，麻煩你幫我滾一下南瓜好嗎?”
小浣熊回答：“好是好，但是，我要工錢(qián)?！?/p>
“好的，給你一個(gè)硬幣!”小老鼠從口袋里掏出兩個(gè)硬幣，拿了一個(gè)給小浣熊。
小浣熊收起硬幣，滾起南瓜來(lái)。滾呀滾，滾了一段路，小浣熊停下不滾了：“累死我了，你必須再給我一個(gè)硬幣，我才繼續(xù)滾?！?/p>
“好的，再給你一個(gè)!”小老鼠把剩下的一個(gè)硬幣也給了小浣熊。小浣熊繼續(xù)滾呀滾，不一會(huì)兒，滾到了花園村?！澳愕募以谀哪?，還要滾多久啊?”小浣熊問(wèn)。
“哦，就滾到這座房子的院子里。”小老鼠指著路旁的房子說(shuō)，“這個(gè)南瓜是我在樹(shù)林里的路上看到的，河馬伯伯告訴我是住在這座房子里的小浣熊種的，我就給他送來(lái)了。你認(rèn)識(shí)這只小浣熊嗎?”
小浣熊面紅耳赤：“我……不認(rèn)識(shí)?！?/p>
“哦，沒(méi)關(guān)系，麻煩你再滾一下，把南瓜滾到他的院子里?！?/p>
一會(huì)兒，南瓜滾進(jìn)了院子。接著小老鼠和小浣熊告別，離開(kāi)了。
小老鼠在外面玩呀玩，傍晚了，他回到家，走進(jìn)院子，只見(jiàn)院子里的石桌上放著兩個(gè)硬幣，還有一張紙，紙上寫(xiě)著：“對(duì)不起，小老鼠，我是收你錢(qián)幫你滾南瓜的小浣熊，村頭第一座房子其實(shí)就是我的家。你幫我送南瓜回來(lái)，我卻收你的工錢(qián)，太不應(yīng)該了!謝謝你!今后你有什么需要幫忙的，或你去幫助別人時(shí)，請(qǐng)叫上我。我不要工錢(qián)!”
小老鼠看著字條，開(kāi)心的笑了。
適合幼兒聽(tīng)的故事4
有一天，三只小貓去數(shù)學(xué)森林探險(xiǎn)，可是每人只能帶一件寶物。于是第一只小白貓帶了一把量角器，第二只小花貓帶了一把直尺，第三只小黑貓帶了一支筆，就一起上路了。
剛進(jìn)森林沒(méi)多久，一堵厚厚的大墻擋在了他們的面前。他們本想翻過(guò)這堵墻，但是他們發(fā)現(xiàn)，要做數(shù)學(xué)題才可以通過(guò)。小花貓拿出直尺一指，墻上出示了一道題目：一周角等于多少平角?等于多少直角?小白貓說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了,看我的吧!”它拿出量角器比劃了幾下，說(shuō)：“一周角等于2平角，等于4直角?！毙『谪埦桶汛鸢膏оУ貙?xiě)了上去。咦，大墻居然消失了，他們又可以前行了。
走著走著，到了小河邊。這幾只小貓正商量著怎么過(guò)河，突然一只小鳥(niǎo)叼走了他們的直尺，說(shuō)是要答對(duì)題目才能還給他們，并且?guī)椭麄冞^(guò)河。說(shuō)著天空中飛來(lái)一張紙，上面的題目是：有753個(gè)果子，每20個(gè)裝一筐，至少要幾個(gè)筐子?小黑貓拿出筆在紙上計(jì)算了起來(lái)，不一會(huì)兒就說(shuō)要38個(gè)筐子。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)啦!”小鳥(niǎo)扇了幾下翅膀，只見(jiàn)直尺變成了小船，量角器變成了船帆，小貓們順利地過(guò)了河，繼續(xù)向前走。
邊走邊玩，不知不覺(jué)天色漸漸暗下來(lái)，小貓們發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。就在他們不知所措時(shí)，一個(gè)聲音在他們耳邊響起：“小貓們，如果你們答對(duì)我出的題目，我就告訴你們回家的路。”小貓們隨著聲音看去，是一棵很大很老的樹(shù)在和他們說(shuō)話(huà)。它們高興地跳了起來(lái)：“快告訴我們題目吧!”“呵呵，題目是這樣的，經(jīng)過(guò)4個(gè)點(diǎn)中的每2個(gè)點(diǎn)，最多能畫(huà)多少條直線(xiàn)?”小貓們拿著直尺在紙上畫(huà)了起來(lái)。“6條”“6條”“6條”三只小貓幾乎同時(shí)喊起來(lái)。樹(shù)爺爺說(shuō)：“能說(shuō)說(shuō)理由嗎?”小白貓說(shuō)：“我是用尺畫(huà)的，一共畫(huà)了6條。”小花貓說(shuō)：“我用的倒加的方法，3+2+1=6?！毙『谪堁a(bǔ)充說(shuō)：“我還有方法：3乘4除以2等于6?！睒?shù)爺爺笑道：“你們可真聰明啊!那我就告訴你們回家的路吧?！比恍∝埜鎰e了樹(shù)爺爺，按照樹(shù)爺爺指的路高高興興地回了家。
真是收獲而又驚喜的一天啊!
適合幼兒聽(tīng)的故事5
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。
學(xué)生說(shuō)：“老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!”
老師想了想，對(duì)他說(shuō)：“你先去點(diǎn)一盞油燈?！睂W(xué)生照做了。
老師接著又說(shuō)：“再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們?！睂W(xué)生也照做了。
這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學(xué)生回答道：“沒(méi)有啊!”老師又對(duì)他說(shuō)：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿(mǎn)足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。”
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