適合幼兒聽的故事精選5篇合集
好的故事能夠帶給孩子好的熏陶和感染,對于激發(fā)孩子的智慧和潛能有一定的幫助。以下是小編精心收集整理的適合幼兒聽的故事,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
適合幼兒聽的故事1
睡覺前，小猴喜歡仍衣服，東一件，西一件……仍的找不見。這一天，他又是脫一件，仍一件，仍完了，就睡覺。
第二天，小猴剛醒來，好朋友小羊就在窗外叫：“小猴，快上幼兒園!”
“小羊，小羊，等等我!”
小猴跳下床，咦，衣服哪里去了?東找找，西找找，找著一只鞋，鞋子在床上。窗戶外的小羊等的急：“小猴，快點快點!”
小猴穿著一只鞋，只好單腳跳，一跳一跳，跳到窗口叫：“小羊小羊幫幫我，幫我找找衣服!”
小羊進來幫他找，找呀找，找到一只襪子，襪子在沙發(fā)上。小狗來了：“小猴小猴，快點走!”
“小狗小狗，我在找衣服，快來幫幫我!”
小狗幫他一起找衣服，找呀找，找到了一條褲子，褲子在床下。
找呀找，出汗了，小猴開吊扇。吊扇一轉，呼——一團黑呼呼的東西飛下來。小猴，小狗和小羊，嚇的轉身逃：“哇，是妖怪!”
逃了一會沒動靜，他們悄悄跑回來，仔細一看笑起來，原來是上衣從吊扇上飛下來了。
現(xiàn)在還少一只襪子一只鞋子，它們在哪里呢?小羊，小猴和小狗，找到中午才找到，鞋子在窗外草地上，襪子掛在小猴褲子背后的腰帶上。
找到了，快上幼兒園。一二三，跑呀跑，迎面撞到了誰?戴眼睛的熊老師。
老師很驚訝：“你們干嗎在外面玩，不上幼兒園呢?”
“我……我們……沒玩?！毙⊙蜉p輕的說。
“我們幫小猴找衣服?！毙」份p輕的說。
“都……都怪我……”小猴低著頭。
熊老師明白了：“好了好了，快進去吧，明天早點來。”
第二天，小猴會怎么樣呢?小朋友們，說說看。
適合幼兒聽的故事2
小白兔在樹林里玩，拾到—張紙片，紙片上寫著四個字：一條老狼。小白兔嚇得直哆嗦。它拼命跑回家告評媽媽：“媽媽媽媽，樹林里有一條老狼，你看你看!”
白兔媽媽看了紙片，也嚇壞了：這可是大事，快告訴兔子村所有的伙伴。
不一會兒，兔子村的伙伴們都來看這張紙片，許多兔子嚇得哭起來。
“哎呀，我的兔寶寶生下來才兩天呀，這可怎么辦呀?”
“哎呀，我的腿跛了，跑不快，這可怎么辦呀?”
村長老灰兔來了，它仔細看了看紙片說：“別怕別怕，這是半張紙片，另外半張上寫的什么還不知道呢。小白兔，這張紙片是從哪兒撿的?”
“小樹林里?！?/p>
“我們一起去看看吧?！?，
小白兔領著村長老灰兔和許多兔子來到小樹林。村長老灰兔說：“大家找找看，這兒肯定還有紙片?！?/p>
大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一張紙片，紙片上寫著“來了”兩個字。
兩張紙片合在一起，大家嚇壞了。啊，一條老狼來了，快跑呀!一條老狼來了，快跑呀!腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子們哇哇大哭：“一條老狼來了，我跑不動，怎么辦呀?怎么辦呀?”
村長老灰兔拿不定主意了，因為這句話已經(jīng)寫得很明白了。
一只小松鼠聽見哭聲問：“你們哭什么呀?”
村長老灰兔說：“一條老狼來了，我們要倒霉了，你瞧這紙片?！?/p>
小松鼠看了看紙片說：“這紙片還沒完整，你瞧，這兒還有撕的印兒，再找找看，一定還有其他碎紙片?！?/p>
灰兔村長仔細看了看，明白了，連忙叫兔子們一起找。可找了好久沒找到。長頸鹿來了，說：“你們找什么呀?”
“我們找碎紙片?！?/p>
長頸鹿四面瞧瞧，說：“瞧，那樹枝上有一張碎紙燈?！?/p>
兔子們抬頭一瞧，果然不遠的樹枝上有一張碎紙片，還一掀一掀的呢。原來它們光顧找地上了。
長頸鹿銜來了紙片，村長老灰兔把三張碎紙片合一起，啊，這才是一張完整的紙片呢。紙上寫著：“一條老狼來了，可是被我打死了，大家別害怕?！毕旅媸鹈恰吧駱屝～C人”。
啊，原來老狼已經(jīng)死了。兔子們快活得做起游戲來，那些逃走的兔子也回來了。當然，它們還邀請了小松鼠和長頸鹿。
適合幼兒聽的故事3
一連下了好多天的雨，小老鼠天天待在洞里都不能出門，可把它悶壞了，好不容易等到了天晴，小老鼠迫不及待的要出門玩耍了。
今天天氣真好，小老鼠想著，我一定要好好玩玩了。天天下雨，害得我每天都只能待在洞里看外面的世界。都沒有辦法出門?，F(xiàn)在好了，我要好好放松了。小老鼠興高采烈的出門了。
經(jīng)過一片樹林，只見路上躺著一個南瓜。小老鼠往四周一看，哦，是從山坡上的南瓜地里滾下來的。“這是誰種的南瓜呢?我得把南瓜給他送去。”小老鼠心想。正好河馬伯伯經(jīng)過，河馬伯伯說：“這個南瓜是小浣熊種的，他就住在花園村，村頭第一座房子就是他的家?！?/p>
“哦，好的，謝謝您!”小老鼠高興地說。
小老鼠抱不動南瓜，他把南瓜像滾輪子一樣地往花園村滾去。
滾呀滾，滾了好遠，小老鼠滾不動了，一屁股坐在地上，呼呼直喘氣。
這時，前面走來一只小浣熊。小老鼠急忙問：“小浣熊，麻煩你幫我滾一下南瓜好嗎?”
小浣熊回答：“好是好，但是，我要工錢?！?/p>
“好的，給你一個硬幣!”小老鼠從口袋里掏出兩個硬幣，拿了一個給小浣熊。
小浣熊收起硬幣，滾起南瓜來。滾呀滾，滾了一段路，小浣熊停下不滾了：“累死我了，你必須再給我一個硬幣，我才繼續(xù)滾?！?/p>
“好的，再給你一個!”小老鼠把剩下的一個硬幣也給了小浣熊。小浣熊繼續(xù)滾呀滾，不一會兒，滾到了花園村。“你的家在哪呢，還要滾多久啊?”小浣熊問。
“哦，就滾到這座房子的院子里?！毙±鲜笾钢放缘姆孔诱f，“這個南瓜是我在樹林里的路上看到的，河馬伯伯告訴我是住在這座房子里的小浣熊種的，我就給他送來了。你認識這只小浣熊嗎?”
小浣熊面紅耳赤：“我……不認識。”
“哦，沒關系，麻煩你再滾一下，把南瓜滾到他的院子里?！?/p>
一會兒，南瓜滾進了院子。接著小老鼠和小浣熊告別，離開了。
小老鼠在外面玩呀玩，傍晚了，他回到家，走進院子，只見院子里的石桌上放著兩個硬幣，還有一張紙，紙上寫著：“對不起，小老鼠，我是收你錢幫你滾南瓜的小浣熊，村頭第一座房子其實就是我的家。你幫我送南瓜回來，我卻收你的工錢，太不應該了!謝謝你!今后你有什么需要幫忙的，或你去幫助別人時，請叫上我。我不要工錢!”
小老鼠看著字條，開心的笑了。
適合幼兒聽的故事4
有一天，三只小貓去數(shù)學森林探險，可是每人只能帶一件寶物。于是第一只小白貓帶了一把量角器，第二只小花貓帶了一把直尺，第三只小黑貓帶了一支筆，就一起上路了。
剛進森林沒多久，一堵厚厚的大墻擋在了他們的面前。他們本想翻過這堵墻，但是他們發(fā)現(xiàn)，要做數(shù)學題才可以通過。小花貓拿出直尺一指，墻上出示了一道題目：一周角等于多少平角?等于多少直角?小白貓說：“這太簡單了,看我的吧!”它拿出量角器比劃了幾下，說：“一周角等于2平角，等于4直角?！毙『谪埦桶汛鸢膏оУ貙懥松先?。咦，大墻居然消失了，他們又可以前行了。
走著走著，到了小河邊。這幾只小貓正商量著怎么過河，突然一只小鳥叼走了他們的直尺，說是要答對題目才能還給他們，并且?guī)椭麄冞^河。說著天空中飛來一張紙，上面的題目是：有753個果子，每20個裝一筐，至少要幾個筐子?小黑貓拿出筆在紙上計算了起來，不一會兒就說要38個筐子。小鳥高興地說：“恭喜你們，答對啦!”小鳥扇了幾下翅膀，只見直尺變成了小船，量角器變成了船帆，小貓們順利地過了河，繼續(xù)向前走。
邊走邊玩，不知不覺天色漸漸暗下來，小貓們發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。就在他們不知所措時，一個聲音在他們耳邊響起：“小貓們，如果你們答對我出的題目，我就告訴你們回家的路?！毙∝垈冸S著聲音看去，是一棵很大很老的樹在和他們說話。它們高興地跳了起來：“快告訴我們題目吧!”“呵呵，題目是這樣的，經(jīng)過4個點中的每2個點，最多能畫多少條直線?”小貓們拿著直尺在紙上畫了起來?！?條”“6條”“6條”三只小貓幾乎同時喊起來。樹爺爺說：“能說說理由嗎?”小白貓說：“我是用尺畫的，一共畫了6條?！毙』ㄘ堈f：“我用的倒加的方法，3+2+1=6?！毙『谪堁a充說：“我還有方法：3乘4除以2等于6?！睒錉敔斝Φ溃骸澳銈兛烧媛斆靼?那我就告訴你們回家的路吧?！比恍∝埜鎰e了樹爺爺，按照樹爺爺指的路高高興興地回了家。
真是收獲而又驚喜的一天啊!
適合幼兒聽的故事5
一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經(jīng)過長時間和學生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，就問他原因。
學生說：“老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!”
老師想了想，對他說：“你先去點一盞油燈?！睂W生照做了。
老師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們?！睂W生也照做了。
這時老師笑著對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學生回答道：“沒有啊!”老師又對他說：“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我?！?/p>
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