描寫校園環(huán)境唯美語(yǔ)句
校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。知道有哪些描寫校園的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫校園的句子，供大家參考。
描寫校園環(huán)境的語(yǔ)錄
1. 晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發(fā)出銀灰色的亮光。照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上也發(fā)出銀灰色的亮光，照在教學(xué)樓，教學(xué)樓也發(fā)出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。
2. 月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。
3. 夜，越來(lái)越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中。
4. 校園夜景，有它獨(dú)特的美。是平時(shí)的匆忙與無(wú)心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風(fēng)的涼意，沉醉其中。
5. 校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會(huì)被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。
6. 夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子欄桿紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請(qǐng)走進(jìn)它們?nèi)レo靜地聆聽(tīng)。
7. 校園的夜晚，是溫馨的。五十多人擠著的一間教室，集匯著五十多個(gè)不同的思想。一位位老師陪伴著我們共同進(jìn)退，一句句幽默的話語(yǔ)，一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，一雙雙通紅的眼睛，一只只沾滿粉筆灰的雙手，不免讓我們心頭一暖，同學(xué)之間互幫互助，一起堅(jiān)持。
8. 夏天的夜晚，夜晚的學(xué)校，永遠(yuǎn)都是最美的一道風(fēng)景線!
9. 神色濃濃，將校園裝點(diǎn)裝點(diǎn)得幾乎完美，寧?kù)o的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長(zhǎng)的校道兩片，兩棟教學(xué)樓的中間，有事一番景象。
10. 啊!看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹(shù)，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對(duì)后輩的感激。
11. 校園的夜晚。，是寂靜的。鳥(niǎo)叫聲，蟬鳴聲是沒(méi)有的，可能是他們也不愿打擾著莘莘學(xué)子的業(yè)務(wù)進(jìn)度吧。
12. 校園的夜晚，是激情的。夜自修，自修，是超越，與被超越的契機(jī)，奮斗吧，同學(xué)們，讓兩年后的自己不留下任何遺憾。
13. 校園的夜晚不僅是寧?kù)o的，當(dāng)然也有充滿活力的一面。夜自修下課后，教室里一下子熱鬧起來(lái)。
14. 校園的夜晚，是美的，校園里的一盞盞燈，陪伴著我們。
15. 晴朗的夏夜，星空下的校園總是美得讓人陶醉。花壇里名貴的花木躺在大地哈哈哈懷抱里吹著微風(fēng)沉睡了，有一只一只的小蟲(chóng)子在花壇間穿梭著。有的提著小燈籠在散步，有的在綠油油的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。
16. 月明星稀，我深深的覺(jué)得夜晚的校園，所能看見(jiàn)的認(rèn)真的他們正是校園里最美麗的風(fēng)景，炫麗的那顆星。
17. 同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)宿舍，宿舍里燈一個(gè)接著一個(gè)亮了，好愜意啊!天上的星星在笑，地上的“星星”也在笑。
18. 校園內(nèi)的一兩點(diǎn)燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無(wú)情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點(diǎn)綴世界的繽紛，依舊是那樣動(dòng)人心弦。
19. 冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁掉光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房操場(chǎng)草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!
20. 冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!
描寫校園環(huán)境的短句
1. 一年四季的校園，我最愛(ài)的是冬天的校園，當(dāng)一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣跳著舞，從天而下，冬天已經(jīng)到來(lái)了!
2. 寒冬悄然來(lái)臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來(lái)，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。
3. 冬天的校園，不同于城市靜謐無(wú)人的街道，寒冷刺骨的北風(fēng)和“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的樹(shù)木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂(lè)，熱烈，充滿活力。
4. 我愛(ài)戀校園的花園，在那里會(huì)讓我覺(jué)得我有一種奇異的景色。我感受到松樹(shù)不畏寒冷的頑強(qiáng)的精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會(huì)讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。
5. 我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。
6. 教學(xué)樓上，也同樣的美。屋頂上有一層厚厚的積雪，窗戶上有一層哈氣，在屋內(nèi)抹一抹，就能清清楚楚地看到外面的景色了。
7. 冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí)，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù)，它們四季常青蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
8. 梧桐廣場(chǎng)上的梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)落光光，從一個(gè)頭發(fā)茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來(lái)，給他們戴上了一頂潔白無(wú)瑕又輕柔的雪帽。這場(chǎng)雪來(lái)得可真是時(shí)候，梧桐妹妹正愁得哭呢!這不，又開(kāi)始笑了。
9. 漫步校園只見(jiàn)整個(gè)校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹(shù)苗上飄飄然落了下來(lái)，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。
10. 我愛(ài)戀冬，但我更愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。就是這場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪讓我回想起了美好的童年。
11. 夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧?kù)o。
12. 校園內(nèi)籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬(wàn)物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖。
13. 校園的夜晚，是寧?kù)o的，是美好的，是充滿收獲的，是超越自己的機(jī)會(huì)。
14. 校園的夜晚是一副畫，一副奮斗努力之畫，校園的夜晚是一本書(shū)，一本揮灑青春之書(shū)……漫步走出校園，明天的夜晚又會(huì)是怎么樣的呢?
15. 夜晚的校園是神圣安寧的，皎潔的月光籠著靜謐的校園，行走其中，感覺(jué)穿行于知識(shí)智慧的殿堂，內(nèi)心是安寧的亦是自豪和敬仰的。一棵棵櫸樹(shù)如孤獨(dú)的巨人聳立在林蔭道旁，亦如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守候著神圣的殿堂。
16. 一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場(chǎng)晚自習(xí)的結(jié)束。
17. 校園里的夜是柔和的，是夢(mèng)幻的。不知不覺(jué)，天空中出現(xiàn)了一些“小精靈”?！靶【`”越來(lái)越多，好像一個(gè)個(gè)閃爍的寶石在墨藍(lán)色的地毯中翩翩起舞，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢!
18. 晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂(lè)師，歡快撥動(dòng)著無(wú)形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂(lè)。
19. 夜晚來(lái)臨，教室的電燈樓道沿路的燈全都打開(kāi)。頓時(shí)，整個(gè)校園燈火通明，如同白晝。連草叢里，偶爾有幾只蚱蜢跳過(guò);墻角邊，時(shí)而有一兩只螢火蟲(chóng)提著小燈籠在飛來(lái)飛去，都看得一清二楚。
20. 夜?jié)u漸深了，鳥(niǎo)蟲(chóng)靜了，人也睡了?，F(xiàn)在只有那皎潔的月兒和不時(shí)眨眨眼的星星還依舊散發(fā)著自己的光亮，照亮孤寂夜兒下的校園，與之做伴。
描寫校園環(huán)境的說(shuō)說(shuō)
1. 寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
2. 冬爺爺插著翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放;它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。
3. 漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的`枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目心曠神怡。
4. 冬天，冬爺爺悄悄走進(jìn)了校園，他從衣袖里將雪花撒在我們的校園里，校園里頓時(shí)一片雪白。
5. 寒雪飄零，落不到地上便染不出素裹的銀裝。透過(guò)冰冷的窗戶，我似乎看到一種生機(jī)勃勃，充滿活力的氣息正悄然無(wú)聲的遍布校園的各個(gè)角落，一顆希望的種子悄然的萌發(fā)。
6. 銀白色的雪地上還有幾個(gè)大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的風(fēng)景畫!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗堆雪人，都是我們?cè)诙煨@里的樂(lè)趣!
7. 漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
8. 一進(jìn)校門，沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，到處是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白帽子”的松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立。
9. 校園的冬天是潔白的，校園里潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學(xué)校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)更加美麗。
10. 我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
11. 冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草小花們凍得發(fā)抖，于是就祈求上天下一場(chǎng)大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時(shí)穿著銀衣的母校，帶領(lǐng)著我們開(kāi)始了打雪仗堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
12. 冬天里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹(shù)。它那窄小細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬?？窗?，多么堅(jiān)持不懈的冬天!
13. 我愛(ài)戀冬，愛(ài)樹(shù)枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在哈哈哈懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。
14. 邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
15. 冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會(huì)變成黑被子，樹(shù)上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會(huì)把白棉襖脫掉。
16. 大雪紛飛，我的學(xué)校也結(jié)了一層無(wú)色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。
17. 冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí)，照耀著操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。
18. 冬天悄悄地來(lái)了，我們的校園也悄悄地發(fā)生變化，雖然沒(méi)有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽(yáng)光撒滿了校園里，讓人精神抖擻心曠神怡。
19. 校園里的初冬，藏在一點(diǎn)一滴中;校園里的初冬，沒(méi)有什么一片白色，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧!
20. 我愛(ài)戀冬，愛(ài)那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽(yáng)公公把它融化。校園里，同學(xué)們的呼聲，讓我感受到了童年時(shí)的美好時(shí)光。
描寫校園環(huán)境的文案
1. 冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹(shù)枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥(niǎo)，有的像兇猛的老虎，可愛(ài)極了!
2. 操場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅，但同學(xué)們玩得特別開(kāi)心。上課鈴一響，校園立刻恢復(fù)了平靜。
3. 校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅;校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
4. 冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
5. 冬天，校園的一角積滿了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺(jué)，不是嗎?漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
6. 冬日的校園，樹(shù)葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
7. 冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著幾分愜意幾分浪漫幾分陶醉。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。
8. 冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹(shù)了，那幾棵枯樹(shù)，屹立在那兒，沒(méi)有一絲的動(dòng)搖，面對(duì)寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。
9. 整個(gè)校園，有了“白”的襯托，有了笑臉和歡聲的陪伴，煥然一新，變成了一個(gè)天真爛漫，富有活力的樂(lè)園。
10. 冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的世界，美麗極了。同學(xué)們堆起小雪人，打起雪仗，快樂(lè)的笑聲久久回蕩在校園上空。
11. 冬天，大柳樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，可是飛舞的雪花卻為大柳樹(shù)披上了薄薄的輕紗。雪花還在飄，慢慢地，柳樹(shù)上開(kāi)滿了潔白美麗的玉蘭花，這為寂靜的冬天增添了勃勃的生機(jī)。我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)校園中的那棵大柳樹(shù)。
12. 冬天的校園如詩(shī)如畫。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
13. 冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽(tīng)到同學(xué)門朗朗的讀書(shū)聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。
14. 落光了樹(shù)葉的柳樹(shù)掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹(shù)披上了美麗的新衣。榆樹(shù)穿上了美麗的銀裝。太陽(yáng)出來(lái)了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
15. 冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂(lè)，踏進(jìn)了校園。它給大地披上銀裝，校園變成了童話般的冰雪世界。許多樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)干，唯有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍的松柏依然那樣蒼翠。我愛(ài)冬天，更喜愛(ài)冬天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
16. 冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
17. 如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。
18. 冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
19. 操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚(yú)，這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫。
20. 校園的冬天不僅在于它的人有活力，更在于它的景色。漫步于校園，寒風(fēng)凌冽，操場(chǎng)上仍有寬廣的“綠草”，仿佛看到了剛剛萌芽的春天。兩側(cè)的樹(shù)木，雖然葉子早已枯落，沒(méi)有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹(shù)木不懼寒冷，韌性頑強(qiáng)。
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