2022勞動主題教育課教案(通用)
勞動教育的主要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)!下面給大家分享最新2022勞動主題教育課教案(通用)，歡迎閱讀!
勞動主題教育課教案篇一
一、活動目的:
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性.
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣.
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動.
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事.
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他.
三、班會過程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的.勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人.讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌.無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活.勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活.勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌.
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切.下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué).
勞動是可敬的,勞動是光榮的.同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情.
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議.
勞動光榮,懶惰可恥.我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子.自我能做的事情自我做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地.[由整理]
2、在校做愛勞動的好學(xué)生.按時按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈.
3、珍惜別人的勞動成果.比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時,你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水.
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!
勞動主題教育課教案篇二
班會目的:
引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義.讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!
一、資料摘要:
我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念.所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進(jìn)行教導(dǎo):勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法.
二、過程展開:
(一)、勞動教育的重要性.
當(dāng)前,隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴(yán)重,沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念.并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂!所以,我們認(rèn)為對他們進(jìn)行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩!
(二)、勞動教育的資料:
1.認(rèn)清并懂得勞動的意義.(板書)
2.要正確樹立熱愛勞動的觀念.(板書)
3.學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能.例如:
a、開展公益勞動.
b、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動.
4.增長創(chuàng)造的才干.(板書)
(三)、開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進(jìn)行.要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié):
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求,使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備.同時,做好勞動組織和分工.
“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務(wù).根據(jù)不一樣勞動資料,提出不一樣的要求.
“議”就是每次勞動結(jié)束后,由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn).
三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度,這是勞動實踐活動的重要資料.其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:
1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會.
2.勞動教育要經(jīng)?；⒕唧w化.
3.勞動教育要構(gòu)成制度化.
4.各科教學(xué)滲透勞動教育.
5.舉辦勞動教育成果展評活動.
四、結(jié)束語:
雷鋒說:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不經(jīng)過百煉,難以成鋼.”在勞動過程中磨練堅強(qiáng)意志,在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng).讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度,將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才.
勞動主題教育課教案篇三
一、課題:
愛勞動、愛群眾
二、本課目的:
透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班群眾盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生.
三、過程設(shè)計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快.)
②這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)
③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)
2.怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實踐,教師指導(dǎo).b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動……)
3.談體會明道理
為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都就應(yīng)當(dāng)好值日生.)
4.辨是非升華認(rèn)識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水.”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去.”小蘭跑過來說:“我去.”
④這天冬冬當(dāng)值日生,但午時一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下.
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的.
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品.
透過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們就應(yīng)做的,值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活.我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學(xué)生,好嗎?
勞動主題教育課教案篇四
一、課題:
愛勞動、愛團(tuán)體
二、本課目的:
經(jīng)過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班團(tuán)體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生.
三、過程設(shè)計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課,心境舒暢,感到很愉快.)
②今日哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)
③小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)
2.怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實踐,教師指導(dǎo).b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動……)
3.談體會明道理
為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生.)
4.辨是非升華認(rèn)識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水.”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去.”小蘭跑過來說:“我去.”
④今日冬冬當(dāng)值日生,但午時一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下.
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的.
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品.
四、活動總結(jié)
經(jīng)過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的,值日就應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并堅持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活.我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心團(tuán)體的好學(xué)生,好嗎
勞動主題教育課教案篇五
一、活動目的:
1、經(jīng)過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性.
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣.
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想.
二、活動形式:講故事等.
三、活動準(zhǔn)備:有關(guān)課件等.
四、活動過程:
主持人甲乙:敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開“我勞動,我歡樂”主題班會.同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲:達(dá)芬奇以往說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠.”的確,僅有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造.
主持人乙:勞動光榮,懶惰可恥.熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言.
1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物.
2.既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存.蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你.烏申斯基
4.勞動是財富之父,土地是財富之母.威廉·配第
5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉.
6.馬克思說:勞動創(chuàng)造了世界.
7.童弟周說:天才是勞動換來的.
8.勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ).馬卡連柯
11.學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動.
13.勞動,不僅僅意味著實際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng).
14.在學(xué)習(xí)中,在勞動中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福.
(二):聽故事《小白兔和小灰兔》