主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過文明禮儀主題班會嗎?下面是小編為大家整理的關于文明禮儀主題班會教案，希望對您有所幫助!

文明禮儀主題班會教案篇1

一、活動開始

主持人甲：敬愛的老師!

主持人乙：親愛的同學們!

合：大家好!

主持人甲：在這丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中表現(xiàn)得非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。

主持人乙：下面我宣布，五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始!

二、文明禮儀小知識

主持人乙：我們偉大的祖國歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不斷發(fā)展，形成了我們今天的文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)

主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)隊員進行文明用語表演。

主持人甲：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人乙：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢?請看小品《文明禮儀多重要》。

主持人甲：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。

主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶。

讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四、講解小學生行為規(guī)范

主持人甲：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規(guī)范。

主持人乙：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。

五、三句半《做文明好少年》

主持人甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》

隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么?

六、禮貌詩朗誦

主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。

主持人乙：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎!

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好!希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放!謝謝大家!

七、主持人甲：

最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。

八、結束部分

主持人甲和主持人乙：五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，謝謝老師!謝謝同學們!

文明禮儀主題班會教案篇2

活動目的：

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

一、引入

孩子們，中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在這五千年的歷史長河里，我們逐漸從荒夷、野蠻走向了文明成熟。

我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的使者。

二、認識不文明行為

師：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，我們和它朝夕相處，你看，這就是我們美麗的龍小，(出示圖片)，孩子們，我們的學校美嗎可是在學校的某些角落，卻有著這樣一些現(xiàn)象。請看：(出示圖片)。

學生在亂涂亂畫，墻壁上的腳印，亂倒飯菜，亂扔垃圾，踩踏草坪。

師：看到這些，你有什么感想?

生：……

師：還不止這些，再看：(出示視頻)

(課間瘋打追逐：兩個同學相撞;下課后在走廊地上瘋打;隨意的攀爬樓梯;陸隊放學隊伍散亂;大聲尖叫;學生說粗話……)

師：看了這些，你想說點什么

生：我想說的是如果上廁所時跑得太快，容易和同學相撞，這樣很不安全。

生：我想說隨意攀爬樓梯也是很不安全。

生：我認為如果下課的時候大聲尖叫，會讓整個校園很吵鬧，同學們就沒有安靜的學習環(huán)境。

生：我覺得說臟話是很不文明的行為。

師：為什么同學們會有這樣的形為呢

生：我覺得有的同學文明意識還不夠。

生：我覺得可能有些同學已經(jīng)養(yǎng)成了習慣了。

生：我認為這些同學在言行上不能嚴格要求自己。

生：有的時候他們看到別人怎么做，自己就跟著做。

師：說到習慣，老師有幾句名言要送給大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。

二、查找不文明行為

師：孩子們，一個小小的習慣，也許會決定你一生的命運，這些不文明的行為，就像一個個病菌，藏在我們的某個地方，想不想把它們都找出來?

生：想!

師：接下來我們將做一個游戲，游戲的名字叫“大風吹”。

游戲規(guī)則，老師念完：大風吹，吹起所有……的人，凡是有過這種行為的同學必須站起來，然后坐下，每位同學必須實事求是，做一個誠實的孩子。

師：大風吹，吹起所有說過臟話的孩子。

大風吹，吹起所有亂扔過垃圾的孩子。

大風吹，吹起所有亂涂亂畫過的孩子。

大風吹，吹起所有上課愛講話的孩子。

大風吹，吹起所有愛瘋打的孩子。

大風吹，吹起所有愛尖叫的孩子。

大風吹，吹起所有不愛干凈的孩子。

師：下面，老師要調查一下，你一共站起來多少次。

出示測示結果：

零次：你是一個講文明懂禮儀的孩子，你有著良好的行為習慣，這對你來說將終身受益，你要繼續(xù)努力喲!(孩子們，夸夸這些文明的孩子)

二至三次：你有一些小小的缺點，如果在生活中，你能改掉這些小缺點，你會變得很棒!(孩子們，鼓勵鼓勵他們)

四次及以上：你的缺點不少，能不能成為一個優(yōu)秀的人取決于你對待這些缺點的態(tài)度，如果你一一加以改正了，成功將向你招手。(我們再鼓勵鼓勵他們)

三、制訂文明計劃

師：孩子們，要想把這些不文明的行為一一除掉，可不是一件容易的事，它既需要有計劃，又需要有決心，你們有信心嗎?

生：有!

師：老師也相信你們。接下來，以小組為單位，制訂小組文明禮儀公約。并在最后簽上你們每個人的名字。

每天進步一點兒

每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

文明禮儀主題班會教案篇3

活動時間：4月7日

活動地點：教室

活動主題：文明禮儀伴我行

活動目的：

1、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動導入

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

介紹文明禮儀知識：

1、交往禮儀

(1)不要言而無信

(2)不要惡語傷人

(3)及時溝通，消除彼此矛盾。

(4)不要隨便發(fā)怒。

(5)不要叫人外號。

2、交談禮儀

介紹交談慣用語

3、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關系，凈化校園風氣。

三、交流感受和想法。

活動總結

希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

文明禮儀主題班會教案篇4

活動目的:

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學生。

活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

活動難點:能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

活動過程：

一、活動導入

同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明，懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)觀看歷史故事視頻

1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)

2、師問：看到這個故事，同學們覺得在生活中我們應該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹?

3、學生自由發(fā)言。

4、師總結。

(二)情境表演《一根跳繩》

1、指名兩位同學表演。

2、師問:看了這個表演，同學們有什么想說的?請同位討論一下，然后談談自己的看法。

3、指名發(fā)言。

4、師說：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學說話很不文明，而且欺負別人，搶人物品，這種行為是不對的。如果是你沒帶跳繩，你準備怎樣做?

5、指名說。

6、師說：同學們說得真好，讓我們手拉手，為文明歌唱。(出示《拍手歌》)

7、師總結。

(三)出示圖片——說說不文明現(xiàn)象

1、學生看圖片。

2、師問：你們覺得他們做的對嗎?先在小組里討論，然后說說自己的看法。

3、指名說。

4、師說：下面我想請大家就以下幾個同學的做法，發(fā)表一

下你的意見。(出示課件)

5師問：你贊同他們的做法嗎?如果是你，你又會怎樣做?

6、指名說。

7、師說：我們再來看一看，說一說。(出示課件)

8、師問：(1)你是怎么看小紅的做法，如果你是小紅，你會怎樣做呢?

(2)小冬哪里錯了?如果是你的話，你會怎么說?

(3)你向別人請教時，是這樣請教的嗎?應該怎樣向同學請教?假如現(xiàn)在我是小明，你向我請教問題，你應該怎么說?請你表演一下。

(四)出示兒歌

1、師說：同學們，當我們進校、升旗、上課、課間、放學、回家時，我們應該怎樣做呢?(出示課件)

2、指名讀、小組讀。

3、師總結。

三、活動結束

1、師說：希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學生，讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)

2、師總結：在這輕松歡快的音樂聲中，我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時處處規(guī)范自己的言行。在校園，我們要做個文明的學生，在家庭，我們要做個文明的孩子，在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民，你們能做到嗎?本次主題班會到此結束，謝謝大家!

文明禮儀主題班會教案篇5

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：

擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

二、活動開始

(一) 家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》

主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發(fā)言(2名同學回答)

主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)

主持人 ：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能

把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范”

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、 班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

四、 活動結束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

文明禮儀主題班會教案篇6

一、活動目的：

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2 排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3 布置教室。

三、活動過程：

一、活動導入

男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

女主持：尊師長,愛同學。

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，四(3)班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。

男主持：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

(一) 小品

小品一：快看，在學校里，、小朋友遇到老師是怎樣做的?

小品二：再看看，在學校里，、小朋友遇到老師又是怎樣做的?(學生表演兩個小品)

女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?(學生交流想法)

男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

(二)請欣賞相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好!

甲：哎!你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀!

乙：誰呀!

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩!噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒!

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦!

乙：哼!是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!

乙：你說誰呢

女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(學生交流意見)

男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦…，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌.

(三)集體拍手兒歌

同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系”

文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。

男主持：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，

(四)下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》

(五)現(xiàn)場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎!

小記者：

(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三) 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

(場景五) 當家里來了客人，你怎樣招待他?

(場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。

(學生交流)

(六)頒發(fā)文明禮儀小標兵

男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育?老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。

(七)齊唱歌曲

男主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合： 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

文明禮儀主題班會教案篇7

一、指導思想

以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務為突破口;著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。

二、班會目的

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎。

三、時間和地點

時間：20__年12月15日

地點：高二飯店服務班教室

四、參加人員

為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1、主持人：李江

2、小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪

3、禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉

4、才藝小組(兩句半)：孫嚴、郝洪亮、王旭

5、現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨

6、倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟

7、拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠

8、班歌領唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

五、班會內容：

(一)宣布班會開始

(二)唱國歌

(三)小品表演

(四)禮儀知識學習

(五)才藝表演(兩句半)

(六)拍攝小組

(七)現(xiàn)場采訪

(八)倡議并簽字

(九)小品回放

(十)唱班歌

(十一)結束語

(十二)班主任作總結