作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，那么一起看看大班環(huán)保教育教案怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于大班環(huán)保教育教案8篇最新，歡迎閱讀!

大班環(huán)保教育教案篇1

教育目標(biāo):

通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。

教育形式、方法:講解、討論

活動過程:

同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當(dāng)今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認(rèn)識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。

一、展示環(huán)境污染圖片

1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問:你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?

2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題(如:水污染，大氣污染，土地污染等)。請同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會造成環(huán)境污染。

根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實際，提問:

☆ 怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢?這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果?說出來與大家分享。

多媒介展示:環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

二、環(huán)保知識問答

1、 介紹競賽規(guī)則:

(1) 全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始:(知識問答的題目見附錄)

3、宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。

三、保護校園綠化

借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會。

結(jié)合學(xué)生體會，問:對如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢?(如:隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)。

讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

四、自由發(fā)言

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的中學(xué)生。

五、結(jié)束語

環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失;如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少;如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……

同學(xué)們，讓我們行動起來吧!地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中;行動起來吧!我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校;行動起來吧!我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

大班環(huán)保教育教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。

知道噪聲對人類有哪些危害。

知道減少噪聲有那些措施。

教學(xué)重難點：

噪聲產(chǎn)生的原因。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入同學(xué)們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴(yán)重危害著人類的健康。揭題——噪聲與人類健康。

2、新授

(1)噪聲引起的危害有哪些?

它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的疾病，甚至導(dǎo)致胎兒畸形。噪聲已經(jīng)成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。

(2)噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢?

噪聲的產(chǎn)生主要分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑噪聲和生活噪聲。

機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發(fā)出的聲音，稱為交通噪聲。其中飛機的噪聲最大。

(3)工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產(chǎn)生的嘈雜聲音。工業(yè)噪聲主要來自機器和高速設(shè)備。

(4)建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設(shè)備，也會產(chǎn)生大量噪聲，稱為建筑噪聲。

(5)生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所(如電影院、劇院、體育場)以及建筑物內(nèi)各種人群活動及生活設(shè)施所產(chǎn)生的聲音。

(6)噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。我們通常談話的聲音是30—40分貝。

當(dāng)噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。

3、小結(jié)。

為了有一個安靜、舒適的環(huán)境，我們必須設(shè)法制服噪聲這個“都市罪犯”。我國已經(jīng)頒布事實了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法》，加強了噪聲的管理和防治。同學(xué)們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧!

4、作業(yè)。

(1)調(diào)查你所在地區(qū)的噪聲的怎樣產(chǎn)生的?

(2)調(diào)查你所在地區(qū)為減少噪聲采取了哪些措施?

(3)開一個討論會，談?wù)勀銓p少噪聲的看法。

大班環(huán)保教育教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、 使學(xué)生懂得動物為什么要穿越公路

2、 知道人們保護動物的有關(guān)習(xí)俗。

3、了解有關(guān)部門為保護動物而采取的積極行動。

4、 懂得如何保護動物。

5、 增強學(xué)生保護動物的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)動物行走(或遷徙)的知識;了解與保護動物有關(guān)的習(xí)俗;查閱有關(guān)部門保護動動物的積極措施。

教學(xué)方法：談話、交流

板書設(shè)計：

給動物讓路

動物為什么穿越公路?

為什么要保護他們?

如何保護他們?

教學(xué)過程：

一、故事引入：要求認(rèn)真傾聽，談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。

二 探求新知：

1、猜想動物為什么要穿越馬路?(遷徙、公路切割了動物的生活區(qū)域)

2、交流：人和動物應(yīng)是什么關(guān)系?為什么?

人們的哪些習(xí)俗與保護動物有關(guān)?

3、你認(rèn)為應(yīng)怎樣保護動物不受傷害?

4、你了解到哪些保護動物的典型事例?

5、我們能為保護動物做出哪些實際行動?做保護動物的小衛(wèi)士。

教師總結(jié)：動物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應(yīng)該與他們和諧相處，積極保護他們不受傷害。

三、拓展應(yīng)用

1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望。

2、現(xiàn)在讓我們?yōu)楸Ｗo動物寫下幾份倡議書(或宣傳單)吧!

大班環(huán)保教育教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過程。

2、對小水滴的變化過程感興趣。

教學(xué)課時：2課時

第1課時 完成開動腦筋到齊心協(xié)力板塊

第2課時 完成走出校園

環(huán)境與材料：

關(guān)于水資源的資料、圖片、錄像、小水滴的形象、故事錄音、紙、筆

教學(xué)設(shè)計：

一、引起興趣

1、你們喜歡旅行嗎?你們到哪些地方去旅行過的?

(教師：原來在我們中國有這么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。)

2、你覺得小水滴能去旅行嗎?為什么?

(教師：你們真棒，和別人有不同的想法時，都能大膽的說出你們的理由。)

二、傾聽故事

師：小水滴真的去旅行了，今天就請你們來聽一聽小水滴旅行的故事，可今天聽故事可和平時不一樣，我們要試一試邊聽故事，邊把故事中你最喜歡的小水滴旅行中的一件事情記錄下來，想不想來試一試。

三、記錄故事

把你最喜歡的那一件小水滴旅行的事情記錄下來，要是能讓別人一看就明白，就更棒了。

四、介紹記錄

(一)教師指導(dǎo)要點：(小水滴旅行的路線圖——地球上的水循環(huán)示意圖)

1、小水滴變成水蒸氣、云、雨的原因與過程

2、和別人不同的記錄方式。

(二)把全班按照各自的觀點分成正方、反方，如開一次辯論會。

(三)公益廣告語評選，評出一、二、三等獎。

五、小結(jié)：

原來你們都發(fā)現(xiàn)了水蒸氣、天上的云、雨都是因為小水滴旅行的原因。我們還用自己的方法把小水滴旅行的事情記錄下來了，你們真棒!接下來，我又想給你們出一個難題了，有沒有信心完成?下次，我們在區(qū)角活動中，把我們記錄的故事來制作一本小水滴旅行的小圖書，行嗎?

大班環(huán)保教育教案篇5

教學(xué)過程：

1、教師講述魚寶寶生病的故事，引起幼兒討論的興趣。

由教師有感情的講述故事“魚寶寶生病了”

2、做實驗，將魚分別放入干凈的水和臟水里，觀察小魚的不同動態(tài)(此活動可請幼兒事前在家中完成)

(1)啟發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在這里有兩缸水、一缸是清水，一缸是臟水，我們分別把小魚放入不同的水里，你們猜猜小魚會怎樣!

(2)教師分別將小魚放入兩種水里，幼兒觀察并表述自己的發(fā)現(xiàn)。

(3)小魚愿意生活在臟水里嗎?我們該怎么辦?

3、觀察生病的小魚，激發(fā)幼兒的同情心。

(1)如果小魚長時間生活在臟水里會怎樣呢?

(2)教師指導(dǎo)幼兒分別觀察每一張桌上生病的小魚，并自由表達自己的發(fā)現(xiàn)。

4、分發(fā)幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察、了解小被污染的原因，教師引導(dǎo)幼兒討論，是什么原因使小魚生病的，水為什么會變臟的。

5、加深了解臟水的危害，知道要保護好水資源，水臟了小魚會生病，還有誰會生病呢?我們大家要讓水保持干凈，不能隨便往水里倒各種臟東西，讓魚和人們都生活在干凈優(yōu)美的環(huán)境里。

延伸活動：

《我是小小環(huán)保員》為家園打掃清潔

教育目標(biāo):

1、知道魚要生活在干凈的水里，水被污染了，魚就會生病或死亡。

2、有初步的環(huán)境意識，有同情和愛護小動物的.情感。

活動準(zhǔn)備：幼兒活動參考用書每人一本，內(nèi)容圖片。

大班環(huán)保教育教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解一些常見的動植物的作用。

2.使學(xué)生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步樹立保護動植物的思想觀念。

3.使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。

2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

3.關(guān)于動植物的錄像帶。

三、課時安排：一課時

四、教學(xué)過程

(一)教學(xué)引入

1.放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像。

2.談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片(或錄像帶)，有什么想法和問題?3.學(xué)生提出問題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。(學(xué)生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。)

4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好地保護它們。

(板書課題：人類的好朋友——動物和植物)

(二)學(xué)習(xí)新課

1.人類的朋友——植物

出示一些熟悉的植物的幻燈片。請同學(xué)們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物?它們有哪些作用?學(xué)生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的2.人類的好朋友——動物

出示一些熟悉的動物的幻燈片。

教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢?

師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

3.我們要好好保護我們的這些朋友

出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片。

教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友——動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物(舉例具體是哪些方法)，因為保護動植物就是保護自然環(huán)境，也就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

(三)鞏固

1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。

2.提問：

(1)你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔?

(2)我國為野生動植物采取了哪些措施?

(3)討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應(yīng)該怎么辦?

(四)布置作業(yè)

出一份“保護環(huán)境報”。些一個星期的環(huán)保日記。開展“愛鳥周”宣傳活動。參加一次植樹勞動。小實驗：取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養(yǎng)幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內(nèi)觀察魚的生活情況，并做好記錄。根據(jù)記錄寫出實驗報告。

大班環(huán)保教育教案篇7

活動目標(biāo)：

1、通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

2、培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。

材料準(zhǔn)備：

故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。

活動過程：

一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽了覺得真有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢?(動物)對，動物最愛呆在哪兒呢?是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢?

二、觀察畫面，師生共同觀察并講述

1、老師出示獅子進行介紹。

2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。

(1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)

(2)分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。

4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

(1)獅子為什么要一步一回頭呢?

(2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢?

三、完整聽賞故事錄音

拓展活動：

1、聽了這個故事你的心情怎樣?

2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。

大班環(huán)保教育教案篇8

教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護環(huán)境從我做起。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

教學(xué)難點重點

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

掛圖，光碟。

活動過程：

1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。

2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。

3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。

4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?

教學(xué)反思

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。

2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。

3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。